隔代教育的利弊是什麼？很多人爲了生活不斷奔波，孩子只能留在家裏，讓孩子爺爺奶奶撫養。隔代教育也好的地方，也有不好的地方；下面就帶你去看看隔代教育的利弊。
隔代教育的利弊1
什麼是隔代教育
隔代教育是指將孫輩的教育與撫養交由爺爺奶奶或者外公外婆，孩子的爸媽因公務繁忙或因婚姻不睦等因素而將孩子的教育、生活等責任全部交由祖輩。
隔代教育產生的原因
1、父母由於工作繁忙、外出工作或離異等因素，無法親自教養孩子，於是將孩子交由祖輩家長教養。
2、祖輩家長由於已經撫養一代子女，所以更擅長育兒，能更好地教育、養育孩子。
3、祖輩家長有足夠的時間和耐心來關注並回應孩子的各種需要。
4、祖孫間血濃於水，老人自然而然疼愛孫輩。這爲隔代教育的成功奠定了心理基礎。？
5、祖輩家長與幼兒的互動，能豐富其晚年生活，使其生活充實。
6、祖輩家長有大把時間和小孩子玩耍，二者培養了親密的關係，這爲隔代教育奠定了良好的條件。
7、祖輩家長擁有豐富的生活閱歷和哲理性的人生領悟，這些都是祖輩家長進行隔代教育的基礎。
隔代教育的類型
1、過分關注型
這類祖輩家長過於呵護孩子，事事代辦，使得幼兒在正常教養下應該具備的生活自理能力、獨立人格等得不到應有的培養與鍛鍊。
2、過分監督型
這類祖輩家長對孩子成長中的所有事情都事事監督、檢查、指揮。在這種情形下成長的孩子往往是充滿依賴性和惰性的，並且不能與他人建立人際間的信任感。
3、嚴厲懲罰型
這類祖輩家長因循了中國傳統的教育理念，認爲“慈母多敗兒”。此類祖輩家長對孩子比較嚴厲，常批評和責罰孩子。在這種情形下成長的孩子會有不同程度的自卑、自閉或叛逆心理。
4、民主、溫暖和理解型
這類祖輩家長注意與孩子展開民主的對話，互相理解、溝通，在這種情況下長大的孩子能獲得完整的人格。
隔代教育的益處
1、老人有較多的育兒經驗，有充裕的時間和足夠的耐心。
2、由於祖孫的血緣關係，老人會本能地對孫輩產生慈愛之心，這就有了隔代育兒獲得成功的心理基礎。
3、多數老人們常有一種兒童心理，特別喜歡和小孩玩樂，極易形成融洽的關係。因此，爲教育孩子創造了良好的機會和條件。
4、老人豐富的生活知識和深厚的人生閱歷爲教育孩子提供了資本和權威性。
然而，由於老人受歷史條件和自身年齡特點的侷限，不可避免地存在一些不利因素，我此應該有清醒的認識。
隔代教育的弊端
1、容易形成溺愛。多數老人常有一種因自己年輕時生活和工作條件所限沒有給予子女很好的照顧，而把更多的愛補償到孫輩身上的想法。這種想法往往導致產生“隔代慣”的現象。老人對孫輩疼愛過度，處處遷就孩子，容易造成孩子任性依賴性強和生活自理能力低下。還有一些老人因過度疼愛孩子而“護短”，致使孩子的弱點長期不能得到矯正。
2、思想觀念陳舊。許多老人不顧時代已發生了很大的變化，仍用老觀點要求孩子，教給孩子過多的老經驗，缺乏開創性精神和發散性思維的培養。還有一些老人因文化低、思想舊，無意識地給孩子傳授不少封建迷信的東西，無形中增加了孩子接受新思想、新知識的難度。
3、造成孩子與其父母的感情隔閡。老人對孫輩的溺愛和護短，造成孩子很難接受其父母的嚴格要求和批評，還容易形成感情隔閡和情緒對立，使正常和必要的教育難以進行。
由於隔代教育，老人易溺愛孩子，讓孩子形成不良性格
1、霸道寶寶任性病。有了爺爺奶奶的保護傘，寶寶們總是提出“放肆”的要求。
2、寶寶愛依賴人不獨立。
3、寶寶缺少創新性、冒險性、好奇心。
4、寶寶老人病，愛靜不愛動。
隔代教育的利弊2
隔代教育的弊端
1、過分溺愛寶寶，阻礙寶寶自我成長
祖輩在年輕的時候，因爲生活和工作條件的限制，對子女可能沒有能夠很好地照顧，他們很容易產生一種補償心理，把對子女的愛以及對孫輩的愛全部集中到孫輩的身上，對寶寶疼愛有加，過分關注，以至於事事代勞，處處遷就寶寶，導致寶寶出現任性、依賴性強和生活自理能力低下等問題。
2、引發家庭矛盾，導致親子隔閡
寶寶出生的前幾年，父母對他的影響至關重要。畢竟，對寶寶來說，父母是他最重要的親人。如果父母不能陪伴在他的身邊，他就很容易產生一種被拋棄的感覺，在他內心深處留下陰影。另外，寶寶從小就跟爺爺奶奶或者外公外婆生活在一起，習慣了接受他們的袒護與遷就，也可能養成一些父母看不慣的行爲習慣，當父母在某個時間段內接管寶寶，或者從祖輩手裏完全將寶寶接管過來時，他們可能就會急於去扭轉寶寶的這些所謂的問題行爲，父母和寶寶之間就極容易出現對立情緒。這種對立情緒會讓寶寶更加疏遠父母，退縮到祖輩的身邊。於是祖輩和父輩之間就很容易因爲寶寶的教育問題引發家庭矛盾。如果祖輩再出面阻擾父輩“教訓”孫輩，這種矛盾就會進一步激發。
3、抱持老觀念不放，妨礙寶寶個性發展
許多祖輩教育理念比較落後，對寶寶心理髮展的特點缺乏正確的認識，他們就可能限制寶寶的各種探索活動，給他提出一些與他的年齡不相適應的要求，無形中給他一些捆綁，導致他缺乏開創精神。加上不少老人知識老化，思想相對比較僵化，看待事物比較死板，容易固守塵封，採取過於傳統的方式來教育寶寶，那麼，他們落後的教育模式就會影響寶寶接受新知識的速度，導致寶寶缺乏創造性思維與發散性思維的意識。當然，也有不少祖輩因爲文化程度不高，思想相對比較陳舊，他們還可能在無意識間傳遞給寶寶一些跟不上時代潮流的封建糟粕，約束寶寶的思維，妨礙寶寶個性發展。
隔代教育的好處
1、老人有着更加平和的心態
現代生活壓力導致年輕父母一代生存壓力大，容易將工作當中那種緊張的情緒帶回家，造成不和諧的.家庭氛圍，帶給寶寶過多的心理壓力，對寶寶健康成長沒有幫助。但是，祖輩們已經脫離那種激烈競爭的社會環境，他們的心態相對比較平和，加上老年人具有兒童似的心理，這就使得他們特別喜歡寶寶，也更容易融入小寶寶們的遊戲，跟寶寶建立比較融洽的關係，爲他們實施正確的教育提供了非常輕鬆和諧的心理基礎。
2、擁有更爲豐富的生活經驗
祖輩在撫養和教育寶寶方面有着豐富的實踐經驗，他們對寶寶各階段的發展特點也瞭解得更準確，尤其在寶寶生病，或者遭遇其他問題時，他們更清楚應該怎麼樣去做，並且不會像沒有經驗的父母那樣，遇到一點點事情就慌了手腳，相反，他們顯得更爲淡定。祖輩們這種處事的方式會帶給寶寶更多的安全感，同時也能給父母一種心理上的支持，對解決這些問題起着非常積極的作用。
3、爲年輕父母解決了後顧之憂
祖輩們對孫輩的愛是任何育兒機構或者保姆無法替代的，他們可以爲寶寶提供最好的心理支持，給寶寶帶來足夠的安全感，他們的加入還爲年輕父母全身心投入工作奠定了堅實的支持。特別值得一提的是，祖輩們的加入，爲那些單親家庭的寶寶彌補了家庭中父親或者母親缺失的問題，爲寶寶提供了性別模仿的對象，也爲寶寶學習與異性相處提供了鍛鍊的機會，無形中給予了寶寶正確完整的性別意識教育，對寶寶性心理的健康發展有着深遠的意義。
此外，祖輩們一般更有耐心，他們也更能靜下心來傾聽寶寶的心聲，與寶寶有更多的交流，從而更好地瞭解並滿足寶寶的需求。加上他們有充裕的時間和精力爲寶寶奉獻，這使寶寶在生活照料和人身安全等方面有了實質性的保障。不僅如此，祖輩在長期生活實踐中積累的社會閱歷和人生感悟，對孫輩的成長也有着潛移默化的積極影響。
4、傳承優秀的文化傳統
中華民族有許多優秀的文化傳統和美德，它們對中國的持續發展有着非凡的意義，而這些優秀的文化傳統和美德正在西方文化的融合與影響下逐漸消失，或者失去了原有的味道。
老一輩會更多地保有這些傳統的文化和美德，有他們參與教育孫輩，寶寶們不僅可以接受先進的文化的薰陶，也有機會更好地傳承這些優秀的傳統文化和美德。
隔代教育的利弊3
關於隔代育兒，我覺得這幾個方面是父母需要做到位
一、父母真正花些時間陪伴孩子
父母能夠自己帶孩子最好，不能帶，老人幫忙，那麼下班後，週末，假期儘可能的自己帶孩子，讓老人休息。
父母自己帶自己的孩子，多給孩子陪伴，孩子還是更喜歡與自己的爸爸媽媽在一起。
如果父母是覺得帶孩子麻煩，讓老人帶孩子，自己還享受着二人世界，該看電影看電影，該聚會還聚會，下班後回家後該看電視看電視，玩手機。
那孩子呢？想與父母親近也親近不起來啊。
想想自己是怎麼對孩子的，只是生下他，並沒有真正的陪伴孩子，完了一句話，孩子喜歡和爺爺奶奶在一起，那請問有沒有考慮過，孩子爲何不喜歡與你們在一起呢？
就是因爲陪伴太少，看似天天見面，但是真正的陪伴孩子了嗎？
二、發現孩子身上的問題，幫助孩子改正，和老人溝通
當發現孩子身上有不好的習慣的時候，就要和孩子好好說，引導孩子，講道理，擺事實，用孩子能聽懂的語言給孩子說。
用繪本故事給孩子講，實地場景去給孩子講，等等，讓孩子明白這樣做不好，需要改正。
總之，要溫柔還要堅定，要有方法，有策略地讓孩子接受改變。
爲什麼要這樣做，本來與孩子相處的時間少，直接指出孩子的不足，狠狠的批評孩子，孩子會怎麼想？討厭你，不與你親近，每次在一起就是說自己不好，肯定不願意和你在一起，當然找爺爺奶奶了。
另外，還需要和老人溝通，說明問題，不能直截了當地說，“你把孩子慣壞了。”
老人辛苦帶孩子，吃力不討好，你還覺得老人把你家孩子給慣壞了，那你自己去帶好了。
和老人溝通最好採取迂迴戰略，用名人、周圍成功的案例引導。
三、不要當着孩子的面與老人發生分歧
當發現要說孩子，不要當着老人面發生育兒分歧，你不讓孩子做什麼，老人卻堅持，這時候與老人爭執，孩子左右爲難。
而且兩敗俱傷，老人覺得沒面子，你自己還氣得不行，那怎麼辦？
如果發生這樣的，先不要說，避過孩子，私下裏和老人講，不要當着孩子面吵架。
在小孩子的眼裏，誰對他好、利他，他就覺得誰好，父母本來和孩子就不常在一起，再一爭執，孩子就覺得爸爸媽媽對老人不好。
引起婆媳，親子關係都不好。因此育兒觀點不一致，有分歧，私下裏說，和老人好好說，不要責怪老人。
說真的，帶孩子真的很累，老人幫忙帶孩子，不管怎麼樣都要有感恩之心，沒有誰有義務幫你帶孩子的。
很多人因爲育兒問題，發生爭吵，老人一氣之下走了，不幫忙帶小孩，孩子哭鬧要老人的。這種事情需要父母要協調好，以和爲貴，一家裏和和睦睦的纔是有愛的家。
四、如果可能，讓老人休息，安享晚年，儘量自己帶孩子
老人幫忙帶孩子，畢竟從教育理念、精力等方面需要消耗的太大。
而且也的確很有可能增加婆媳之間的矛盾。
尤其當婆媳教育觀念相左時，這樣的教育對孩子弊大於利。所以，如果有任何可能，儘量父母自己帶孩子，這樣，父母主導孩子得勁教育，也就沒有那麼多的抱怨和矛盾了。
