老師與家長如何進行溝通，很多老師懼怕與家長溝通，生怕和家長沒有溝通好，讓家長覺得老師不專業，小編爲大家整理好了老師與家長如何進行溝通的相關資料，一起來看看吧。
老師與家長如何進行溝通1
日本有個比較著名的故事：某個著名的植物學者的兒子，拿着一株不知名的小草請教他的老師，但老師也不認識這個植物，和顏悅色的對這位學生說“你父親是著名的植物學家，不如去請教你的父親，老師也希望知道小草的祕密呢”。第二天，孩子捧着那株小草，對老師說“爸爸說他不認識這株小草，他說老師一定知道，只是一時忘記了，要我回來請教老師。”說着把一封父親寫的信交到老師手上。那封信詳細解說了那株小草的名稱、特性，最後還附加了一句話“希望這個問題由老師直接回來，必定更爲適當。”
智慧的家長，您如何看待這個故事呢？
“尊重”是教師與家長溝通的前提。儘管在教師與家長關係中，教師起主導作用，但雙方在人格上是完全平等的，不存在尊卑、高低之別。因此，教師必須尊重學生家長的人格，特別是要尊重所謂“後進生”和“不聽話”孩子家長的人格。家長也要尊重老師，真正踐行尊師重道。對教育過程中出現的問題，雙方要先從自己身上找原因，還要客觀的分析問題的癥結所在，客觀的陳述問題，共同研究解決問題的方法。尊重別人是自尊的表現，也是得到別人尊重的前提。正如常言所說：“敬人者，人恆敬之”。
“傾聽”是老師與家長溝通的橋樑。家長有時會因孩子在校的表現而喋喋不休，追問不停。這時老師需要體諒做父母的心情，以一個教師特有的'耐心去面對他們，通過換位思考去了解他們。使他們相信自己有能力、有信心把他們的孩子教育好。但同時任何教師，無論他具有多麼豐富的實踐經驗和深厚的理論修養，都不可能把複雜的教育工作做得十全十美，這時也需要家長的體諒，家長面對的是一個孩子，老師面對的是幾十個孩子，偶爾可能也會顧及不到。這就需要家長多體諒，在孩子教育上多投入精力，遇到問題多和老師平心靜氣溝通。
當家長和老師在教育孩子問題上遇到分歧時，建議家長和老師私下交流。避免在家長羣等公共場合直接衝突。家長應該注意呵護老師在孩子心目中的權威。破壞老師在孩子心目中的權威，不利於孩子的學習。所以哪怕私下裏與老師達不成共識，在孩子面前，也要維護老師的權威。
老師與家長溝通的效果如何，直接關係着家校合作是否成功，而溝通效果有賴於溝通藝術。以尊重爲前提，老師、家長雙方相互尊重，溝通才能順利進行。家長、老師溝通越順暢，孩子教育越成功。
老師與家長如何進行溝通2
做到不卑不亢
首先，老師在與家長溝通的時候，做到不卑不亢，老師與家長要平等地溝通交流，不因家長的社會地位和職業工作而有所膽怯。
要顯得很專業
古語有云，師者，傳道受業解惑也。老師作爲專業的知識傳播者，必須要對教學內容和專業術語非常熟悉瞭解，與家長溝通的時候要多使用專業的數學語言。
文明有禮謙和
老師在與家長溝通的時候，儘量表現地文明有禮、謙和耐心，因爲家長都不喜歡兇巴巴的老師去教自己的孩子。
表達關心孩子
教師職業要求老師必須要有愛心，在與家長溝通的時候，也要表現出對孩子的關心和愛護，甚至是喜歡和疼愛。
經常主動溝通
永遠不要一味地被動接受家長的問詢，因爲這時候家長多是發現了問題纔來找你，要經常主動地與家長溝通，最好是打電話和開家長會。
定期反饋情況
把學生的日常表現情況記錄下來，然後形成學生專門的學習情況總結報告，定期把學習報告反饋給家長，讓家長對孩子學習能力有個合理的認識和定位。
老師與家長如何進行溝通3
尊重家長、真誠相待
一學生經常違紀，屬於典型的“學渣”，家長也拿自己的孩子沒有辦法，只要這名學生在校發生違紀行爲，班主任老師必定通知家長到校協助教育，家長到校後，班主任老師不僅批評學生，還對家長嚴厲指責，雖然家長當面沒有說什麼，但是這名家長曾在學校其他老師面前表達過自己的不滿，對班主任老師頗有微詞，說自己看到班主任的電話就心驚肉跳，甚至後一階段，不敢接聽班主任老師的電話，不願再配合學校的工作。
我們請家長到校協助教育孩子是很正常的，但是如果不尊重家長，還指責家長，不僅不能達到“有效溝通”，還會加深家校矛盾。其實很多家長對自己孩子的教育束手無策，如果班主任老師能夠尊重家長，真誠相待，處理問題之前想一下，如果這是我的孩子，我該怎麼辦？如果這樣想的話，可能不會事事都請家長，甚至會非常容易諒解學生的錯誤。
尊重家長，把學生當成自己的孩子，是家校有效溝通的前提。
講究策略
一學生經常犯錯，每週都會被政教處扣分，我就和這名學生約定，只要一週不扣分，要對他進行獎勵，很遺憾的是，第二週這名學生又被扣分一次。其實我明白已經很不錯了，就在第二週五放學前，給孩子家長打了個電話，說學生這一段進步很大，學生回家以後一定要多鼓勵，爭取下一段有更大的進步。這名學生第三週回校後，像變了一個人一樣，後來雖然也偶有違紀發生，但是整體上變化很大。
一般情況下，班主任老師只要與家長聯繫，大多是學生違反學校紀律，很少是因爲學生進步了，給家長報喜。我們完全可以從表揚開始，一些孩子不缺批評，他們更需要的是肯定和關愛，可能換個思路，效果會更好。
瞭解孩子背後的故事
很多問題孩子的背後都有一個問題家庭，尤其是單親或離異家庭的孩子，班主任一定要多瞭解孩子的家庭情況，以便有效溝通。
小編認爲，由於家長的職業不同、層次不同，教育孩子的觀念也不同，要讓他們都能真正理解並支持老師及學校的各項工作，很不容易，因此“有效溝通”就顯得尤爲重要，希望本文對您能有所幫助。
