家長如何與孩子進行有效的心理溝通，家長千萬不能忽略孩子的心理健康，將現在出現的問題解決好，孩子纔有可能發展得更好，父母要多多鼓勵孩子，家長不能一味地去責罵孩子，爲大家分享家長如何與孩子進行有效的心理溝通。
家長如何與孩子進行有效的心理溝通1
溝通時家長與孩子應該處於平等地位。
很多家長在溝通時總是高高在上，拿着找孩子毛病的姿態與批評指正的角度，這樣孩子會感到很害怕與壓力，往往效果很差。孩子點頭同意只不過是迫於壓力的應付。事實上，家長與孩子之間應該建立起朋友的關係，平等互助。
溝通時應該切身從孩子的角度出發，換位思考。
孩子擔心什麼，最關心什麼，最牴觸什麼，如果別人這樣對自己說話，自己能不能接受，怎樣的態度最容易接受與理解等等，這些都應該思考，都是換位思考的內容。沒有換位思考，就沒有溝通的撼動力量。
溝通中要使用和藹的語氣與平和的態度。
語氣要委婉，不要激動，不要恨鐵不成鋼的態度表現在臉上，事實上，你越是不委婉孩子越不喜歡，溝通越來越少，越覺得有代溝。娓娓道來比大呼小叫更有親和力與說服力。
家長如何與孩子進行有效的心理溝通2
營造聆聽氣氛。
父母要設法讓孩子覺得那樣做是很自然的。其訣竅就是讓家裏時時刻刻都有一種“聆聽的氣氛”。這樣，孩子一旦遇上重要事情，就會來找父母商談。要達到這個目的，其中一個好方法就是經常抽空陪伴孩子。如利用共聚晚餐的機會，留心聽孩子說話，讓孩子覺得自己受重視。
學平行交談。
父母用“平行交談”的方式跟青春期的子女談話，往往能引起熱烈迴應。美國《用心去教養子女》一書作者羅恩·塔菲爾提出的“平行交談”，其意思是父母與子女一面一起做些普通活動，一面交談，重點放在活動上，而不是談話的內容，雙方也不必互相看着對方。這種非面對面的談話方式會讓父母和孩子都感到輕鬆自在。父母與孩子的談話內容，最好是多談一些如何學會求知識，學會做事，學會共處，學會做人等。在交談中，還要注意從事情到關係、從事情到感情、從一般到特殊等原則，從而使孩子與父母之間什麼話都交談。
只做孩子顧問。
由於父母提出的意見，即使是好意見，青少年大都不喜歡聽。因此，父母應做孩子的顧問、盟友，而不要做經理人。顧問只細心聆聽，協助氛擇，而不插手干預，僅建議改弦更張。心理學家伊麗莎白·艾利斯說：“父母應該協助子女仔細檢討整個件事。青少年往往能自行想到叫人拍案叫絕的解決方法。”
有自己的空間。
“青少年需要感到自己的`生活並非完全受父母控制，”所以，父母要讓孩子有自己的空間，“父母尤其不可擅入他們的房間。”《跟孩子說話的技巧》一書的作者艾德莉·費巴說;“很多父母不明白的是，儘管孩子想避開父母，卻不希望父母也那樣待他們。”
家長如何與孩子進行有效的心理溝通3
1、注重身教，樹立威信。
建議父母“十多十少”——多一些身教，少一些言教；多一些讀書聲，少一些麻將聲；多一些精神上的關愛，少給一點零用錢；多一些激勵、欣賞，少一點打擊、指責；多與老師溝通一些，少與賭友交流一些；多一些與孩子相處的時間，少一點社會應酬的消耗；多一些讓孩子做家務的機會，少一些父母包辦替代；多一些帶孩子觀光旅遊，少一些電腦、電視暢遊；多一些家庭文化氛圍的創造，少一點物質環境的建設；多一些心靈美的引導，少一點外表美的誘導。
2、關注孩子的成長。
心理學研究證明，孩子非常在乎父母是否全身心投入關注他們成長。父母除了行爲上的無聲關注以外，還需要言語上的溝通和表達，要讓孩子知道你無聲的行爲所包含的關心、關注、愛護和親近。有的父母雖然與孩子常年在一起，卻不跟孩子經常溝通；有些父母以忙爲由，忽視親子間的交流：……。這些都是引起與孩子關係淡漠的原因，所以做父母的儘可能避免這些，盡最大可能創造行爲上的關心、關注、愛護和親近，同時用語言向孩子表達出來。只有孩子清楚明白了這些無聲的關心、關注、愛護和親近，孩子就會對父母還以尊重、愛戴和親近。
3、要創造和睦、祥和、穩定的家庭氣氛。
父母不要在孩子面前爭執，當着孩子的面，應該互相支持、相互融洽、相互配合。父母、孩子之間要民主平等、和諧寬容，父母既要與孩子分享成功的愉悅、快樂以及“狂思妄想”、“奇談怪論”（青春期的孩子總會有不少“狂思妄想”，有許多“奇談怪論”，即使你不能分辨是否現實，是否正確，你都該像對待一件禮物一樣與孩子一起分享。專家們認爲，青春期是一個克服的過程，是你與孩子重建關係的過程，是你與孩子一同成長的過程。在這一過程中，你和孩子都有可能找到一把開啓彼此心扉、自由表達思想的鑰匙。當你進人了這種角色，你就能體驗到一種新的滿足感。）也要與孩子分擔創傷或挫折時的鬱悶、痛苦；既要當孩子的聽衆，讓孩子把話說完，也要以朋友的身份給予孩子建議，讓孩子自己去覺悟和修正自己。飯桌是分享家庭時光的重要機會，但往往被忽略。父母對孩子所講的內容很感興趣，孩子會覺得有種被尊重的感受。作爲父母，無論你多忙，都應留意一下孩子在幹什麼，並儘量抽時間與之討論，交談時多聽聽孩子的意見，採取一種平等的談話方式，可以避開所謂的“衝突”。當你覺得不便說就寫下來，父母寫下那些孩子不願聽或拒絕聽的，當你把事情、道理寫下來，當孩子安靜下來，一遍遍地閱讀時，可能對他有所啓發，對解決一些事情可能會更加有效。
