老師和家長溝通技巧，孩子的健康成長需要老師和家長一起努力，老師和家長需要交流溝通孩子成長中遇到的問題，這其中得運用技巧進行溝通，下面分享老師和家長溝通技巧。
老師和家長溝通技巧1
1、尊重家長是前提。
家長和教師的交流是一種平等的交流，不存在貴賤之分，特別對待那些調皮孩子的家長，更要悉心交流，多從教師自身找原因，站在公正公平的角度來分析問題的癥結所在，與家長共商解決問題的對策，切莫當衆指責家長，甚至侮辱家長，這樣不僅不能解決問題，還可能激發更大的矛盾，記住，尊重家長就是尊重自己。
2、懂得傾聽是手段。
與家長交流，要懂得傾聽，不能以“教育權威”自居，一味講述自己認爲的大道理。這種的交流只是片面的交流，不利於教師掌握更多的信息，甚至有可能自己也存在錯誤，但自己發現不了，因爲當局者迷，這時只有懂得傾聽，才能發現更多，才能更加全面的分析問題，解決問題。
3、電話交流是途徑。
對於比較尖銳的問題，採用電話交流是一種比較理智的措施，比如教師在工作中因爲情緒激動而出手打了學生，這種情況下，可以採用電話交流向家長解釋原因，承認錯誤，尋求家長的原諒，以免和家長產生正面的衝突。當學生在學校犯下嚴重錯誤時，電話交流也可以先緩解下家長的情緒，避免家長因爲情緒對孩子大打出手！
4、家庭訪問是補充。
爲了孩子的學習和生活，家訪也是一種必備的溝通方法。特別是對於那些調皮搗蛋的問題學生，而家長又不聞不問，這種情況下，更有必要進行家訪，尋找問題學生的問題根源，爲家長解疑答惑，出謀劃策，甚至鼓勵家長髮現自身問題且改之。家訪時，面對家長的不禮貌和冷落時，也不必產生情緒，應冷靜對待，巧妙化解即可。
5、分析家長是功課。
教師交流面對的是不同的家長，他們的文化層次、家庭背景和個性特點各不相同，所以交流時使用的語氣和方法也各不相同。在與家長交流前，要做好交流前的功課，即對家長有一定的瞭解和分析，做到胸有成竹，從容應對。面對脾氣暴躁的家長，語氣要緩和些，那些對孩子不聞不問的家長，則需要語氣堅定些……
6、方法策略是保障。
教師與家長的交流要講究方法和策略。做到先揚後抑，先對學生的在校表現作出肯定，進而轉入到該次不良表現的話題。對學生的批評要做到適可而止，因爲過度批評學生容易讓學生反感，也會讓家長反感。對於不同的家長，話題的切入點也不相同，爺爺奶奶更多關注的是生活和飲食，父母更多關注的學習和成長的問題。另外，當家長在解決孩子問題時遇到了困難，教師應站在家長的角度來幫助家長，取得家長長足的信任。
老師和家長溝通技巧2
“尊重”是教師與家長溝通的前提。儘管在教師與家長關係中，教師起主導作用，但雙方在人格上是完全平等的，不存在尊卑、高低之別。因此，教師必須尊重學生家長的人格，特別是要尊重所謂“後進生”和“不聽話”孩子家長的人格。家長也要尊重老師，真正踐行尊師重道。對教育過程中出現的問題，雙方要先從自己身上找原因，還要客觀的.分析問題的癥結所在，客觀的陳述問題，共同研究解決問題的方法。尊重別人是自尊的表現，也是得到別人尊重的前提。正如常言所說：“敬人者，人恆敬之”。
“傾聽”是老師與家長溝通的橋樑。家長有時會因孩子在校的表現而喋喋不休，追問不停。這時老師需要體諒做父母的心情，以一個教師特有的耐心去面對他們，通過換位思考去了解他們。使他們相信自己有能力、有信心把他們的孩子教育好。但同時任何教師，無論他具有多麼豐富的實踐經驗和深厚的理論修養，都不可能把複雜的教育工作做得十全十美，這時也需要家長的體諒，家長面對的是一個孩子，老師面對的是幾十個孩子，偶爾可能也會顧及不到。這就需要家長多體諒，在孩子教育上多投入精力，遇到問題多和老師平心靜氣溝通。
當家長和老師在教育孩子問題上遇到分歧時，建議家長和老師私下交流。避免在家長羣等公共場合直接衝突。家長應該注意呵護老師在孩子心目中的權威。破壞老師在孩子心目中的權威，不利於孩子的學習。所以哪怕私下裏與老師達不成共識，在孩子面前，也要維護老師的權威。
老師與家長溝通的效果如何，直接關係着家校合作是否成功，而溝通效果有賴於溝通藝術。以尊重爲前提，老師、家長雙方相互尊重，溝通才能順利進行。家長、老師溝通越順暢，孩子教育越成功。
老師和家長溝通技巧3
1 、不要繞開禮節
不論是在生活還是學習上，禮節無處不在。不要覺得禮節顯得客套，繁文縟節也有它存在的意義。在某些層面上，說話直截了當是好事兒，但這一定不是絕對的。就像外交官，他們從來不會越過法則辦事，一切指令都是有跡可尋的。家長們也應如此，懂禮數，尊老師。沒有人不喜歡被誇讚，沒有人喜歡被不停地質疑。老師也一樣，家長應該相信老師的專業性，給予老師應有的誇讚，老師們自然也會感激家長，雙方溝通自然也會更加愉悅。
2 、尋找共同點
一切交流都搭建在某一具體點上，找到那個具體點，那個雙方都契合的點，再開始交談。也許家長會認爲每天記憶20個單詞對於還在念小學的孩子而言太過困難，但至少家長應該端正心態，就“多記憶對於單詞學習是百利無一害的”這一觀點，不得予以否認。有時候，家長也許會對老師的方法產生質疑，但質疑之前，請一定想清楚老師的出發點，尋找雙方能夠平心靜氣的交流點。
3 、謹慎措辭
外交官在走近談判室前一定是會仔細斟酌好措辭的。家長與老師溝通時也是一個道理。開口前，一定想清楚自己到底要問什麼，友善提問，不吐髒字。對於問題做好建設性架構，做到有條有理，邏輯清晰。只有這樣，老師才能明白，家長是真心誠意來請教的，是來尋求解決方案的。
4 、找輸入，重傾聽
成功的協談總是在雙方的努力下共同促成的。談判的目的向來很明確，外交官的目的便是儘可能如何創新地讓目的達成。家長雖然是孩子的談判家，但孩子在校的大多數時間還是由老師教導的。所以，對於孩子的行爲習慣、性格成長、學習方式及技巧，老師是佔有很大話語權的。想要有效解決孩子身上的問題，家長和老師的溝通必不可少，有時候，老師的建議甚至更佳重要。老師輸入，孩子輸出，找到輸入口，傾聽老師的意見，效果一定會更好。
5 、肢體動作需注意
很多時候，肢體動作會透露出很多隱藏的信息，一名出色的外交家是一定不會放過任何細節的。你可能生來內斂，或者僅僅只是一種習慣，總是習慣在和人交談時抱緊雙手，翹着二郎腿。但是，在和老師交談時，請一定要避免這樣的舉措。還有一些人，當聽見與自己意見不符的觀點時，便會怒火中燒上眉梢，這同樣也是一種不好的習慣。交流的目的就是解決問題，時刻保持一個好的心態，適應的肢體動作和友善的表情對於融洽關係的建立必不可少。注重細節，贏得關鍵。
