老師怎樣跟家長溝通技巧

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老師怎樣跟家長溝通技巧，老師們,是否在平時和家長的溝通中感到不知道怎麼去做呢?很多老師雖然心是好的，卻不知怎麼溝通，那麼今天我們提供了一些有效的老師怎樣跟家長溝通技巧。

老師怎樣跟家長溝通技巧1

老師如何與家長有效溝通

要尊重家長，這時溝通的前提。儘管教師在教育中起主導作用，但是家長的作用不可小看。所謂“差生”和“不聽話”的孩子不能見到家長就告狀，多表揚孩子，對孩子的缺點適時地語氣委婉，並提出改正孩子缺點的措施，公正地評價學生的表現並和家長共同研究解決問題的方法。

要有說話的藝術，講話儘量做到條理清晰，邏輯性強，具有號召力和鼓動性，讓家長對自己所說的話深信不疑，給家長一份信心，也讓他們相信自己孩子的老師是一位好老師，就會在今後的教育教學工作中積極配合。

做好家長會的工作，讓家長會開得有效率。老師和家長的心情大都是一樣的，都想借此儘可能爲了孩子更好的提高成績，作爲剛上任的老師，就要精心準備，把自己對本班學生的教育和教學設想、計劃以及準備開展的一系列活動告訴家長，並簡潔明瞭地解釋爲什麼要這樣做。

瞭解學生的家庭情況，對不同類型的家長採取不同的溝通方式。學生來自不同的家庭，每個家長的`文化水平、素質和修養都不同，因此，根據實際情況巧妙地運用語言藝術與不同類型的家長進行溝通。

老師和家長溝通的技巧

與學生家長交流要避免隨意性和情緒化。和家長交談前要詳細想好約見家長的主題和目的，注意從多方面收集學生的信息，設計和家長交談如何切入主題、如何結束，如何談學生的優點和問題，總結自己在交談時方法是否得當，還考慮如何向學生和其他教師反饋約見家長的情況，最後要思考自己以後在和家長交談時需要改進和注意的方面。

在與家長的交往中，我們老師常是站在老師的角度來和家長探討孩子的問題，但是，在當今社會，做爲一名新時代的教師，在共同教育好孩子這一目標的前提下，我們老師有時也要替家長着想，站在家長的立場上，實施換位思考。

平時的教育教學活動很多方面都需要家長的幫助配合，如：對家長開放日活動、家園親子活動、召開家長會，搞活動需帶材料等等。可是我們不能等需要配合時纔去與家長溝通，這樣效果常常會不盡人意。

學生來自不同的家庭，每個家長的文化水平、素質和修養都不同，因此，我覺得要根據實際情況巧妙地運用語言藝術與不同類型的家長進行溝通。

老師怎樣跟家長溝通技巧2

一、面對強勢、心有積怨的高知家長

【類型描述】

當前，家長羣體文化素質普遍提升，一個班級家長羣體裏高知家長已佔一定比例。孩子進入小學，他們正處於而立之年，有一定的成就和社會地位。在這些高知家長羣體中，他們對教育有自己的見解，也願意對班級提出一些建設性意見；同時，這類家長也常常因自信自己的教育方法和理念，加之社會角色導致他們與人的溝通模式比較強勢，針對一些他們認爲有“問題”的學校教育現象時，有時會出現“過度干預”現象，特別是當他們對班級或學校教育心有積怨時，班主任如何與其有效溝通，是歷練也是考驗。

【溝通技巧】

（1）保持“空杯心態”，提高洞察力，把握好溝通遞進層次

與高知高位家長溝通，切忌簡單地就事論事。因爲這些家長因自身修養和認知水平都相對高，一般而言，他們提出的問題、羅列的現象自有一定道理，或者說是能夠自圓其說的。交流中，教師需要學會保持“空杯心態”，即開始不要帶任何偏見也不急於亮出觀點，認真傾聽家長的話，傾聽本身就是良好溝通的重要方式之一。在聽的過程中，梳理思路，找到家長深層需求和目的，再做針對性交流。比如，案例中，當家長提出要進課堂聽課時，教師首先雖然有預設，但在家長不說明真實原委下，教師也不急於做判斷，而是給予支持的前提下，委婉拋出自己的觀點。讓家長繼續闡述，當家長說到“之前也這樣推門聽課”時，教師把握住應對契機，表達出對上次家長行爲的看法，然後邀請家長一起對此做深入交流，爲後續針對性交流做好了情感鋪墊，有利於後續雙方深入到價值層面的深層交流。