簡述兒童性格發展的特點，很多家長對孩子的成長並不瞭解，其實掌握了孩子的性格特點才能更好的培養孩子，對孩子的成長才更加有益，接下來小編給大家分享簡述兒童性格發展的特點。
簡述兒童性格發展的特點1
1、順序性
如：思維的發展是從知覺—>具體形象—>抽象—>辨證，不同的年齡段有不同的思維發展特點。（教育啓示：不要拔苗助長。）
2、階段性、連續性
每一階段都是前一階段發展的繼續，同時又是下一階段發展的開始；前一階段中總包含有後一階段的某些特徵的萌芽，而後一階段又總帶有前一階段某些特徵的痕跡。
例：一二年級開始具體形象思維，但仍有幼兒期的知覺思維。
（教育啓示：善於觀察孩子，既要關注孩子現在的發展，又要爲孩子下一步的發展創造條件。）
3、不均衡性
（教育啓示：關注孩子發展的關鍵期，如：孩子2-3歲是口頭語言的關鍵期，4-5歲是書面語言的關鍵期；女孩10歲左右進入青春期，男孩12歲左右進入青春期等。）
4、穩定性、可變性
教育啓示：
穩定性：你改變教育方法，孩子不會馬上變，所以需要家長學會等待，需要耐心。
可變性：你改變教育方法，孩子早晚會有變化的，但是是量變到質變的過程，只有量的積累纔有質的'變化。
5、個別差異性
每個孩子有差異：每一個孩子都不是別人的複製品，都不是另一個孩子的複製品，每個孩子都是獨特的。
簡述兒童性格發展的特點2
1、活潑好動。
活潑好動是幼兒的天性，也是幼兒期個體性格的最明顯特徵之一，不論是何種類型的幼兒都有此共性。
2、喜歡交往。
兒童進入幼兒期後，在行爲方面最明顯的特徵之一是喜歡和同齡或年齡相近的小夥伴交往。
3、好奇好問。
幼兒有着強烈的好奇心和求知慾，主要表現在積極探索和好奇好問。好問是幼兒好奇心的一種突出表現。
4、模仿性強。
小班幼兒的表現尤爲突出。幼兒模仿的對象可以是成人，也可以是同伴，又分爲即時模仿和延遲模仿。
5、好衝動。
情緒不穩定是幼兒性格在情緒方面的表現。
簡述兒童性格發展的特點3
主要特點：
1、活潑好動
2、好奇好問
3、易衝動、自制力差
4、易受暗示、模仿力強
學齡前兒童的性格特徵：
1、求知慾強：愛學習，有各種各樣的興趣，注意力比較穩定，善於把開始的事一直做到底。
2、富於友愛感：愛和其它小朋友一起玩，玩時能友好相處，善於把自己的願望與集體相結合。
3、愛勞動：自主能力強，穿衣、吃飯都要求自己做，主動幫成人做事。
4、有同情心：關心老人，願意幫助他人，不欺侮比自己小的孩子。
5、道德感和美感：具有愛人民、愛祖國的萌芽，喜愛唱歌、跳舞、朗誦詩等。
6、克服困難的態度：遇到困難努力去克服，並想出辦法去完成任務。
7、獨立性逐步得到發展。
家庭對孩子性格是有一定影響的，常見的影響有：
1、家庭氣氛：一般和睦的、互相尊重、互相理解、在事業和生活上互相支持的家庭氣氛，對孩子的性格有積極的影響。相反，父母間的爭吵、隔閡、猜疑甚至關係破裂(父母離異或父母病故)青少年犯罪率高。
2、家庭結構：有研究表明，來自兩代人家庭的兒童在好奇心、堅持性、夥伴威望、與人關係及對勞動態度上均優於來自三代人家庭的兒童。這主要與三代人家庭中祖(外祖)父母對孩子的溺愛等因素有關。
3、孩子在家庭中的地位：在目前我國獨生子女普遍的社會，如果不注重對獨生子女進行有意識的培養、教育，很容易使他們形成任性、不關心別人、自私等不良性格。
