5-6歲兒童語言發展特點。孩子是媽媽們的心尖，5-6歲是孩子發育非常關鍵的時期，家長要格外關注這時期孩子的語言發展。下面分享5-6歲兒童語言發展特點的相關內容。
5-6歲兒童語言發展特點1
1、5～6歲寶寶在成人正確的教育與引導下，能夠發清全部語音，聽懂一些較爲複雜的句子，理解一段話的意思。能夠掌握表示類概念的詞彙以及表示因果關係的連接詞，語言的連續性有所加強。
2、5～6歲寶寶的詞彙更加豐富，可以與成人自由地進行言語交流，已經初步掌握語法結構，開始產生內部言語(即默語)，因而，其言語表達能力會有進一步的提高，並且能初步掌握書面言語。言語對行爲的調節功能也比以前加強了，在行爲方面帶有一定的自覺性和計劃性。
3、5歲以後，寶寶已具有很強的邏輯思維了，喜歡挑別人發音的錯誤，但對自己沒能準確發音的詞語卻故意迴避。6歲左右，寶寶不僅可以完整、連貫地說話，還會表現得大膽、生動、有感情，並喜歡在講話過程中配合做肢體動作。
4、5歲左右的寶寶能比較自由地表達自己的思想感情，有強烈的語言要求，樂於談論每一件事。語言的發達與智力和情感的發展互相關聯，同時也顯示了寶寶的複雜個性。寶寶會經常模仿大人的語氣講話，也樂於表演自己熟悉的故事，扮演角色遊戲。
5-6歲兒童語言發展特點2
0-1歲的語言發展
階段1：0～2個月
寶寶會用不同的哭聲表達感覺，可能是餓了、尿尿了，或是要人抱他；而當寶寶感到開心、舒服時，也會發出愉悅的聲音。在語言發展歷程中，哭聲和愉悅聲是很重要的第一步。
階段2：2～3個月
寶寶進入「gooing」時期，所謂「gooing」是指當寶寶吃飽、睡足，呈現滿足狀態時，出現探索聲音，發出「呵呵」聲響的情形。到了3個月大左右，寶寶開始會發出一些元音，像是a、ya之類的聲音。
階段3：4～6個月
寶寶進入「babbling」時期，就是俗稱的牙牙學語期，此時寶寶會發出ba-ba、ma-ma的聲音。爸媽可能以爲寶寶會叫“爸爸”或“媽媽”，但專家表示，事實上這只是寶寶在探索聲音時，不小心發出來且無意義的聲音，他並不知道這個聲音代表什麼意義，而是爸媽賦予這個聲音意義而已，但寶寶也會由此得知，自己發出ba-ba的聲音，原來是代表「爸爸」的意思。
階段4：8～12個月
寶寶開始會模仿了，學習大人的音調、語氣，有些寶寶在此階段，會出現像疑問句的上揚音調，或命令句的語調，但因語彙還不夠多，所以他講出來的會是夾雜着亂語的語調。到9～10個月大時，寶寶對於聲音的探索已有一定程度，開始進入「jargon」（胡言亂語）時期，他可能會拿着車子，發出「叭叭、叭叭」的聲音，又接着嘰哩瓜啦說了一堆大人聽不懂的話。
5-6歲兒童語言發展特點3
好方法促進語言發展
1、說說說，不停地說。
注意！我們可不是鼓勵你成爲絮絮叨叨的唐僧。你需要做的，是把日常生活中發生的每一件事情，通過清晰準確、生動形象的表達告訴給孩子。當孩子坐在澡盆裏洗澡的.時候，你可以不停地對孩子講：“小肚皮上是不是覺得溫溫的？”“你聽，洗澡水濺在澡盆上‘僕——僕——’的聲音……”“好了現在該出水了。看看小手指的指肚，泡在水裏的時間長了，都起了小皺褶。”總之，運用你的經驗和所有感官，幫助孩子增加體驗，並且學會如何描述。
2、書籍是人類進步的階梯。
讀書，從多早開始都不算早。而孩子從小養成的閱讀習慣，將很大程度上影響到他今後的學習習慣。所以，只要有可能，從孩子很小就開始帶着他一起讀書吧。你們可以先從一張、兩張卡片開始，然後過渡到配有很多插圖的彩繪本，最終慢慢進入以文字爲主的閱讀。
3、一起聽歌唱歌。
歌曲是孩子們接受和掌握語言的最佳形式，他們在學會旋律的同時，自然而然就記住了歌詞。所以，每天安排一些時間，和孩子一起聽歌、唱歌。唱的過程中，你可以配合上相應的手勢，幫助孩子理解歌詞的意思。
4、不要小看講故事。
經典的兒童故事，不單能夠教給孩子勇敢、誠實、勤勞和愛，同時也是一個非常好的語言學習課堂。而且，對於不是非常善於言辭的父母來說，講故事是教給孩子良好表達方式的捷徑之一。不過，父母還是要提前做一些功課的。首先，挑選那些比較精緻的譯本，無論翻譯還是插圖，都應該和一流的故事內容相般配。其次，自己先瀏覽一遍，不要邊講邊看，那樣會嚴重破壞孩子的收聽興趣和故事的價值。最後，如果故事內容裏面有你不認可的部分，可以進行適當改編。
5、迎合孩子的興趣。不要主觀地按照你的喜好，給孩子安排閱讀內容。
平時多觀察孩子的興趣點，抓住要害，才能強化效果。如果孩子對F1感興趣，可以給他提供更多、更詳細的有關賽車的圖片和知識。如果孩子最近沉迷於烹飪，多帶去超市轉轉，告訴他每種食物的來源、口味和營養。同樣是看書，如果孩子對於故事情節沒有興趣，而是糾纏於畫面上的七星瓢蟲的話，你不妨就把話題轉到這種小昆蟲上。總之，有興趣纔有效果，做父母的需要見機行事，靈活處理。
6、不要指摘孩子的發音。
孩子在學習語言的過程中，肯定有吐字不清晰，甚至沾染了其他口音和錯誤發音的地方。這個時候不要模仿、更不要嘲笑他，你只要用正確的發音重複一遍他的話就可以了。敏感有聰慧的小傢伙並不需要很長時間，就可以在你若無其事的影響下，學習到正確的吐字發音。
7、有節制地使用電視和教育軟件。
父母不要因爲孩子能夠重複某個電視廣告詞而心花怒放，其實這是對孩子強大的語言模仿能力的一種浪費。按照美國兒科學會的觀點，2歲以內的孩子是不應該看電視的，而2歲以後，也僅限於每天40分鐘以內的教學片。因爲電視裏充斥了大量的不規範語言，而且無論是電視節目還是電腦學習軟件，都很難做到與孩子之間的交互表達，所以它們對於提高孩子的語言表達能力，具有一定的侷限。
8、保護好小耳朵。
孩子們很容易患上一些和耳朵有關的疾病，特別是那些已經上了幼兒園的孩子，很容易成爲交叉感染的受害者。而一旦孩子的聽力受到影響，他的語言表達能力也勢必受到影響。所以，平時多留意孩子的小動作，隨時捕捉孩子耳朵方面的不適。
9、多帶孩子出去玩。
動物園、海洋館、博物館不僅僅是幫助孩子多認識些動物、植物和星星那麼簡單，他可以拓寬孩子的知識面，進而激發孩子的求知慾。能夠讓孩子從心底裏好學的關鍵，就是激發出孩子的求職潛能，所以多帶孩子接觸外界，多見世面，絕對是有好處的。
