孩子們的成長過程中，會接觸到各種各樣的規則－來自於父母、老師、學校、社會。然而，父母們可曾換個角度想過，孩子所接觸的各類遊戲規則，是否被刻意得擴大，亦或高估了呢？如果小傢伙凡事都捧出規則來衡量，究竟是好？還是不好？
如果孩子一開口便提“規則”
在玩遊戲時，有的孩子會問：“難道，我們必須一直按照遊戲規則來玩嗎？”或者向媽媽告狀：“爸爸沒有遵守規則！”這樣的做法會讓父母們不得不配合孩子的“規則宣言”，告訴他們：“是的，我們應該遵守規則。”－這似乎成爲對幼兒園孩子來說最正確的回答，可事實儘管有很多父母並不相信這些。
確實，生活中有很多規則需要遵守：比如大多數的法律刑法、駕駛規章、法律法規，等等。可是，對於年僅幾歲的學齡前兒童過分強調規則二字，有些什麼利弊呢？
規則對孩子來說有利弊嗎
也許，答案會令孩子變成一個“蓋世小太保”。比如，小傢伙會癡迷於規則，他會詢問父母相關的注意事項，並且用他們看得懂的標記做出記號，並且，當別的小朋友們違反了規則，他們便會在第一時間內一一指出。例如，會在幼兒園裏告訴同學們不可以爬在玩具設備上；或者告訴比自己小的小朋友們不可以觸碰有電的東西，並且還會與他們進行嚴肅且漫長的談判。因爲，這是規矩！
回到之前的話題，一些家長會嘗試着與孩子制定：大的規則、小的規則、核心規則以及非核心規則。很多家長試過多種概念，但是前提仍是需要孩子們從學習開始做起。需要注意的是，凡事過猶不及，這一理念對於孩子在規則的相關執行同樣適用。倘若失去控制，那麼規則本身便失去了原本該有的作用以及意義。
孩子對規則的認知受父母的影響
父母無需挑戰孩子對待規則二字的極限，這也意味着不要過度得強調，或者刻意的漠視。換言之，現代社會的父母們有過分高估“遊戲規則”的傾向，甚至向孩子發送出錯誤的信息，以至於當孩子對規則表現出“癡迷”的狀態時，家長感到無所適從，甚至打心眼兒裏有恐慌的跡象。既然如此，那麼規則本身也值得再作商榷了。
