在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編收集整理的食物的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
只要你是莆田人，就一定對燜豆腐不會陌生吧，燜豆腐既營養豐富，又有和胃清肺，補中益氣，生津化痰的功效，還食而不膩，色彩豐富，誰會不喜歡吃呢?
爲了更好地瞭解燜豆腐，我想媽媽請教了燜豆腐的做法：做燜豆腐時是先將嫩豆腐捏成豆腐泥。燜豆腐依配料的不同，有葷、燜豆腐素之分。素料，除豆腐之外，主要是包菜、芹菜、香菇、筍、蔥、芫荽、紅蘿蔔等配料。這些料子都要切細。同時還要備好適量的植物油、醬酒、精鹽、味精和碾碎的炸花生等。葷料，來源較廣，如瘦豬肉、幹蝦肉、鮮蟶、海蠣(鮮的或乾的都可以)、乾貝等。此外還輔以包菜、香菇、筍(冬筍或萼筍)、紅蘿蔔等。這些料子一律切細。另備鮮豆腐、植物油、醬油、精鹽、味精、芫荽、輾碎的炸花生、調打勻的雞蛋等。
而且燜豆腐烹法在於燜。“燜”非用文火不可。“燜”豆腐與配料凝結在一起，鬆鬆軟軟，爽口不膩，其色紅、黃、綠、白，令人賞心悅目，其味清清淡淡，鮮美異常。這道可當菜可當主食的特色小吃，也是莆田小吃家族裏的經典之作。
聽了媽媽的介紹，我對我們莆田博大精深的小吃文化又領悟了許多，我每當吃燜豆腐時，便被我們莆田的小吃文化所震撼，所吸引，佩服起了我們勤勞的莆田人。
20xx年，這是一個科技發達的時代。我和朋友有說有笑地來到“知識餐廳”吃早飯。
纔剛坐下，一個機器人就來到我們的身旁。它笑容滿面地問：“請問你們想吃A餐：語文；B餐：奧數；C餐：英語；還是D餐：其它？真不愧是“知識餐廳”！我們點了B餐還沒多久，香噴噴的B餐就呈上來。這簡直就是色、香、味懼全的美餚嘛，饞得我們直流口水。
一陣“風捲殘雲”之後，我們喊：“買單！”機器人便把三張試卷和筆遞給了我們。我疑惑：“買單和寫試卷有什麼關係？你拿這個幹什麼？”機器人回答道：“我們這兒吃東西不用給錢，而是要考試。如果顧客合格過關，就證明我們的食物沒問題，如果沒過關，就要再吃另一種食物，直到顧客過關爲止。”原來如此，我們拿起筆寫起了試卷。試卷迅速改好了，我們都得了100分。
等我們玩夠了，已是中午吃飯時間。我們走進附近的一間飯館裏吃飯。“你們好，這裏是‘藝術‘飯館，請問你們要吃些什麼？”“我要唱歌餐。”“我要舞蹈餐。”……吃完飯，我們付完錢後，來到了一家K拉OK裏玩。我唱歌，我朋友跳舞。旁觀的人都不由自主地鼓起掌來。我們的藝術細胞瞬間增長了。
晚上，我們去了一間“外形飯店”吃晚飯。咱們不問自明，這肯定是針對外形的。長得不好看，美容美容；長得不夠高，增高增高。
未來的食物跟以前的食物，根本就是一個天，一個地，相差十萬八千里！
最近我發現一個問題，只要是我愛吃的東西，媽媽都不喜歡吃。
昨天公公出差了，晚飯沒人做，媽媽就點了大排飯。那大排色澤紅潤、香氣四溢，看着就讓人直流口水。我嚐了一口就停不下來了，可是媽媽卻一口沒吃。我說：“媽媽，你怎麼不吃呢？”媽媽說：“你吃吧，我不愛吃肉！”媽媽真是挑食啊，這麼好吃的菜都不愛吃！
這個季節裏，我最喜歡吃的還有草莓。那草莓又香又甜，就是有點貴，所以媽媽每次只買一小盒。每次我吃得津津有味、叫媽媽也來嚐嚐的時候，她卻說：“你吃吧，多吃點，媽媽不愛吃這個！”真是奇怪，草莓這麼好吃，怎麼媽媽也不喜歡呢？
後來我發現，零食櫃裏我愛吃的零食，媽媽不愛吃；我愛喝的'奶，媽媽也不愛喝……我不喜歡吃的卻被媽媽吃了，我吃不完剩下的，媽媽纔會吃。
原來，媽媽的愛藏在食物裏。不是她挑食，只是怕我不夠吃。現在，我也會把草莓多剩點、把肉多剩點、假裝吃不下，這樣媽媽也能吃到這麼好吃的東西了。
在食物的學院裏，有一些快樂的食物們，他們每天都在這裏上課並發生着許多有趣的事。
一天，在烙餅班裏，電餅鐺老師大發雷霆，因爲散漫的土豆餅哥哥又沒寫作業，電餅鐺老師氣得頭頂冒火，還不時發出“噼裏啪啦”的聲音。“呼—呼—”還沒等老師批評完土豆餅哥哥，滿身芝麻的燒餅弟弟又睡在課桌上了，這下可好了，電餅鐺老師被氣得爆炸了，從此，烙餅班被評爲“最不讓老師省心”班級。
高年級的汽水班也成天不消停。沙士弟弟和可樂男孩整天在走廊裏因爲玩遊戲而打架，香檳老師一批評他們就垂頭喪氣，所以，汽水班整天烏煙瘴氣，當同學們下課不知道玩什麼時，就可以上高年級汽水班走廊上去看一場激烈的“打架比賽”。每當錘子主任在教訓他們時，他們纔會無精打采的乖乖排好隊罰站。因此汽水班被其他老師稱爲“最佳打鬧班級”。
但米腸班就很和諧了。米腸哥哥和香腸弟弟是最好的朋友，他們每天在一起玩耍、學習，他們還參加了“兩腸三足”遊戲，取得了不錯的成績，米腸班的班主任烤腸老師也十分省心，被學校稱爲“最輕鬆老師”。“香米腸”組合也成爲了學校的大明星。
冰糕班是學校最“冷清”的班級，在走廊上就可以感覺到一股股涼氣襲來，他們會有專屬的食堂、專屬的操場，總之，他們永遠不可以和其他學生一樣，他們的教室一年四季都是涼涼的，只有他們班的老師纔可以進教室，不然，其他老師早就被凍成冰塊了。他們的班主任冰箱老師常常只有一個人，其他老師都不敢和他聊天，生怕被凍成冰塊。他們的冰箱老師從不生氣，時時刻刻都保持“冷靜”。他的學生也從不出去搗亂，因此被評爲“最聽話”的學生，冰箱老師也被評爲“最孤獨老師”。
食物學院有許多有趣的事，爲學院帶來了快樂，增添了許多色彩。
今年暑假七月十八日晚，夜空昏暗，炎熱的空氣，沉悶的天空，叫人心裏煩燥不安。
“嗚、嗚……”一陣急促的急救警笛聲從我耳旁劃過。一刻鐘過去了，媽媽的手機響了，她接了電話，拽着我邊跑邊說：“快！去醫院……”我“哇”的一聲哭了出來。
到了醫院，我看見躺在急救室病牀上臉色蒼白，昏迷不醒，正輸着氧氣的爸爸。我心裏有一種莫名的傷感，上天爲什麼要這麼對待我呢？我一下就撲在爸爸的懷裏，“我要爸爸……”
不知什麼時候爸爸單位的領導和同事來了，王校長來到我身邊，用手抹去我臉廓的淚痕，“你爸爸沒事，只是食物中毒，出現了暫時休克，只要洗了胃就會慢慢甦醒的。”在醫生的安排下，唐老師迅速地把爸爸抱到洗胃室，我也跟在後面。洗胃時，看着失去知覺的爸爸，不時又傳來媽媽抽泣的哭聲，我的心如刀割。
回到急救室，護士給爸爸又輸了液，叮囑媽媽注意爸爸醒來時別把針頭拔掉了，又安慰我說：“小妹妹，別傷心……”我怎麼會不傷心呢？爸爸的臉如白紙，奄奄一息。爸爸，您不能只扔下我和媽媽撒手不管呀！您好狠心啊！
“咳……”爸爸動了一下，眼睛微微動了動。“醒了？！清醒過來了啦！”王校長出乎意料地拍了拍我的肩；媽媽疲倦的臉龐露出了一絲微笑；唐老師也深深地吸了一口氣；我心裏的一塊石頭也落了地，擡頭仰望窗外的北斗七星，一閃閃地還眨着眼睛呢。多虧了這些好心人呀！
原來，爸爸冒着炎炎夏日幫朋友幹活，晚上九點吃完飯就回家。剛走到小區門口就昏迷過去了，恰好被巡警看見了，警察撥通了120急救電話……
“叮呤……”一陣門鈴聲打斷了我的回憶。進來的是媽媽幼兒園的老師，後面還跟着爸爸的兩位學生——即將讀師範院校。看着一屋子的老師，聽着他們的問候，我的雙眼溼潤了。
人世間的真情能使人重獲新生，人世間的真情能讓人清涼一夏。老師，我真誠地謝謝您們！
“嗯，好好吃，我喜歡！”我手抱着一大袋的牛奶巧克力糖，“嗯，這是杏仁夾心巧克力，我好喜歡哪！”
今天是週末，我就當然要好好享受了，邊吃巧克力，邊看電視多棒啊。
陽臺上，魚缸裏，我可愛的小金魚在那兒嬉戲着。我走到小金魚面前，說:“小金魚呀，這糖，我分你一點吧。”說完拿起一小點巧克力放入水中，小金魚飛快的游來，吃了下去，吐了幾個泡泡，又搖了搖尾巴，去“玩了”。
我看了看時間，還早着呢，去玩玩吧。盪鞦韆，跳繩，玩遊戲，不亦樂乎哩。
4點了，回家了，我一開門，就望見的我小金魚死了。“怎麼回事，難道是糖……爲了弄清真相，我特意買了一條金魚做實驗。同樣，我丟了一點巧克力，金魚吃了下去，開始它挺活潑的，後來它好似在掙扎着，拼命在呼吸着，幾分鐘後，它就死了。但我還是非常不懂，上網一查，原來，對我們來說糖確實好吃，但對於魚來說糖==毒藥，糖會讓他們脫水，窒息而亡的。
與此同時，我明白了一個道理：凡事都要經過思考，不然就只有失敗。
俗話說：“民以食爲天。”我最喜歡吃爸爸燒的紅燒肉。爸爸隔三差五的就會給我端出一盤解饞，那味道，簡直回味無窮！燒好的紅燒肉，紅褐色，躺在濃濃的、褐色的湯水裏，美麗的身姿，讓人慾罷不能；那好喝的肉湯和大肉讓人口水直流三千尺。味道不用說，可以誘惑千萬人，我很想一口吞下去，可是我不能這樣，我必須保持優雅，小口小口細細品味，不然就會被打的，但我有時候也會因爲紅燒肉的美味忘記自己是個小淑女，夾起肉就往嘴裏塞。
紅燒肉的製作過程我已經是背的滾瓜爛熟。先去買五花肉，再切片，備好材料就可以開始燒了。我一聽到“呲啦”一聲，就看到我爸爸上下翻動鍋子，不一會，美味的金黃的紅燒肉就香噴噴的出爐了。爸爸一拿出來我就跟表哥因爲他比我多吃了一塊肉吵了起來，爸爸說：“多的是，不要急，還有好多好多。”我們聽了才停止了爭吵，安安靜靜地坐下來品嚐了這一次美味。
爸爸的紅燒肉，絕了！
