教會孩子善良和豁達、環境薰陶、導安排生活秩序、教導他關懷別人等。
1.樹立榜樣
孩子的模仿能力超強。據不完全統計，一般在小學期間，父親大都是孩子的偶像，在孩子的眼裏就是“無所不能”的象徵。抓住孩子的特定時期，樹立榜樣，無疑是最爲科學正確的。榜樣的力量是無窮的，家長們應該充分利用榜樣的力量，引導好孩子人生的第一段路程，樹立正確的人生觀和價值觀。
2.多用溝通，少用命令
沒有人喜歡被別人命令，這是人性，深入骨髓，即使是孩子。尊重是相互的，不要因爲您是家長的身份，就隨便命令您的孩子幹什麼。也許您的孩子會按照你的命令去完成，但是內心大都非常厭惡。
家長們可以嘗試改變。有的家長看見孩子在玩耍，經常會說，“都什麼時候了，還不快去做作業”。如果這個時候您這樣說，“到時間了，你是不是該去做作業了？”，我相信後者的表達方式應該會更好吧。
3.多用引導，少用訓斥。
如今的孩子，自尊心都很強，訓斥很可能會傷及孩子的自尊心。其實，你越尊重孩子，孩子的自尊心就會越強，而孩子會更加註意通過注重自己的言行來回應你的尊重。
對於原則性的錯誤，其實家長們也可以通過平等、正式且嚴肅的方式與孩子談話，告知其危害，並可以協商制定懲罰措施。
4.用道理說服你的孩子
我朋友的孩子遇到過這樣的場景，每次孩子洗手、洗澡的時候會用去大量的水，溝通了很多次，也不見效果。
經過我的建議，朋友決定再次嘗試說服孩子。”豆豆（朋友孩子的小名），你知道嗎？我們國家是一個缺水的國家，很多地方的小朋友喝水都困難，更別說洗澡了。“，”你騙人，老師說了，我們的地球大部分都是由水組成的“，“是的'，你說的對，可是你知道那是什麼水嗎？
那是有很多很多的鹽在裏面組成的水，不能直接喝的，你要知道，你多浪費一點水，可能就有一些地方的小朋友沒有水喝，你知道沒水喝會多麼痛苦嗎？”就這樣，奇蹟出現了，豆豆基本上很少會浪費水。所以，不要認爲你的孩子不懂道理，只是你沒有站在他的角度說明道理而已。
5.觀看反面教材視頻，讓孩子直觀感受。
爲了加深孩子對浪費水的危害說明，朋友帶了孩子一起觀看中國水資源的視頻。特別是缺水地區的小朋友的生活寫照，讓孩子非常的驚訝和懊悔，也更加堅定了不能浪費水的決心。
1、在一定範圍內給孩子選擇權。隨着孩子的成長，給他越來越多的自由和控制自己生活的權力是很重要的。必須有意識地要求自己；
甚至是剋制自己的那種什麼事都爲孩子做的想法，來給孩子一些自由度。給孩子一定的自由，表明我們信任和尊重孩子，孩子也會因此更加尊重我們，愛我們。
2、儘量每天抽出時間和孩子單獨相處。每個孩子都需要從父母那裏得到足夠的重視。在每天工作之餘，我們要騰出一些時間參加孩子的遊戲。
要爲孩子提供各種各樣的經歷，儘可能讓孩子接觸到各類東西。父母作爲孩子的傾聽者、支持者、精神的陪伴者，當孩子遇到挫折時，應尊重孩子的感受，以超脫且同情的態度陪伴在孩子的.身邊。
3、合理批評孩子。批評是家庭教育中常用的一種手段，家長批評孩子是爲了對孩子不良思想、行爲、品質給以否定的評價，並予以警示，從而引起他們的內疚、痛苦、悔恨，從缺點、錯誤中吸取教訓，不再重犯。
4、給孩子做好榜樣。父母是孩子最重要的學習榜樣。父母是孩子的師表，父母的言行是孩子學習的最直觀的教材，父母以身作則的示範
不僅可以增強說理的可信性和感染性，而且也能像春風潤物一樣起着耳濡目染、潛移默化的作用。因此，父母應時刻檢點自己，以自己良好的首先行爲，爲子女的品德修養做出示範。
1、樹立榜樣。身教重於言教，家長首先要注重自身的修養，樹立自己的威信。一個不愛學習只顧自己吃喝玩樂的家長，一問三不知的家長，品行惡劣、行爲庸俗、自私自利、不孝敬老人的家長是不會培養出好孩子的.。
2、環境薰陶。孩子學習要有一個好的小環境，不求高檔，但求氛圍，家長要有意識地創造良好的生活環境，使子女受到感染和薰陶。
家庭是子女生活的主要場所，家長要組織好生活，處理好成員之間的關係，堅持正確的道德行爲爲準則，形成團結和睦的家庭氣氛，建立井井有條的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。
3、指導安排生活秩序。良好的生活秩序是培養子女良好習慣的有效方法。指導子女安排生活起居，佈置好生活環境，教給子女學習安排和利用時間，使之有條不紊。要讓孩子自己安排，家長可以在旁指點。
4、教導他關懷別人。快樂的孩子需要能感受到自己與別人有某些有意義的連結，瞭解到他對別人的意義。要發展這種感覺，可以幫助孩子多與他人接觸。你可以和孩子一起整理一些舊玩具，也可以鼓勵孩子在學校參與一些義工活動。
