有數據表明：在有心理問題的兒童中，父母“態度不一致”的比例爲17.3%，顯著高於正常兒童家長9.24%的比例，所以家長要在子女教育中扮演好角色，並不是說兩者的角色不能一樣。同理，父母也好，老人也好，教育態度必須步調一致，互相合作，否則就是無效的。
遼寧省著名親子教育專家孫德萱在接受記者採訪時說：“在一個家庭裏，特別是三代同堂的家庭裏，由於家庭成員的層次不同，與孩子的情感關係不同，以及每個成年人的思想、性格、教育水平的差異，對孩子的要求、教育態度很可能不一致。教育上的不一致，不僅使教育力量抵消，家長的威信也會受到損害，而且也容易使孩子形成性格的兩面性。教育的不一致還會給孩子不合理慾望，對孩子的健康成長是非常不利的。”
孫德萱說：“作爲幼兒園一方，一定要堅持自己的教育觀點，不能左右逢源，不能受制於家長。在制定幼兒園關於孩子的吃、住、行等方面的規定時，一定要徵求心理專家和教育專家的意見，制定後要嚴格執行，不能因爲個別的孩子和家長的要求而改變。”
