家庭教育與學校教育一樣重要

家庭教育與學校教育一樣重要，人格的健全也是孩子發展的一個重要方面，積極解決孩子成長過程中出現的問題，要教會孩子克服這些困難，教育是一個漫長的過程，下面跟大家分享家庭教育與學校教育一樣重要

家庭教育與學校教育一樣重要1

學校是孩子的第二個家，不僅要讓學生學到知識、學會以及學會交往，而且對於孩子身體健康方面均不可缺少。但是學生被燙傷，學校卻不聞不問，並且當家長找到學下詢問緣由且希望學校時，學校的態度令人，這就說明了現在某些學校對於學生的人生安全這部分不夠負責，當有孩子被燙傷時，學校就需要介入調查，杜絕惡劣的事件繼續發展下去。對於那些頑劣的學生，需要做相關教育，而不是對他們的行爲不聞不問，任其發展。

父母是孩子的首任教師，孩子都是在家庭中學會走，學會說話以及學會行爲規範與生活自立的，在家庭中獲得身體的發育，心理的發展，個性的形成以及社會生活基本技能的掌握。對此，父母需要提高自身的素質，起到榜樣作用。像這次學校出現的燙傷事件，父母的責任也是不可少的，對於那些燙傷別人孩子的父母，平時應該多注意孩子在校的表現情況，及時教育在平時就應該跟學校多聯繫，無時關心着孩子在校情況，做錯事能及時叫他們改正，而不是放其不管。而對於那些被燙傷孩子的父母，發現孩子被時就該及時帶孩子去治療，且問清楚孩子事情原委，找到解決途徑，增強孩子意識才在學校中能健康成長。

這件事中，被燙傷的學生本身也有責任，自己被同學燙傷後，在自己沒決的情況下，就應跟學校說明，讓老師幫忙解決。如果學生不敢向學校表明，可能有兩方面原因，一方面是校園“惡”；另一方面就是都是小學生年紀還小，不懂分析事件的嚴重性，遇到事情無法自己分析解決，老師跟家長也都不敢告訴，自己偷藏起來，等被發現，纔敢說明起原因。把其他學生燙傷的學生，可能是因爲覺得好玩，根本不知道事情的重要性，任由自己高興卻最終害了自己還其他人，學校應及時糾正學生的錯誤，不讓類似的事情再次發生。

家庭與學校的教育，缺一不可，父母需要認識到家庭教育對孩子的重要性，前期就給孩子樹立好榜樣，而學校是孩子學習知識、學會的，教給學生知識的同時，也需要保障學生的人生安全。

家庭教育與學校教育一樣重要2

1、期待過高

調研數據顯示，有絕大多數父母都期待自身的兒女考大學。在其中，越發文化水平高的.父母，對兒女的這期待主要表現得越爲顯著。以便所有權這類期待不至於成空，有接近40%的父母爲小孩請過家庭老師；有很多家長期望自身的小孩進興趣班，經濟發展標準較富裕的想盡辦法讓小孩學得大量的物品。以便讓小孩可以全神貫注地學習培訓；人們的大部分父母不許小孩幹家務，爲了讓給大量的時間來給孩子出示學習培訓的時間。很顯而易見，按現階段在我國的教育發展速率估算，到下世紀，每一年只有有一少部分學員升上高校攻讀。這就是說，如今大部分之上的家中的期待可能成空。這類不接受現實的高期待對小孩而言是一種極大的工作壓力，對父母而言是一種學員的承擔。假如不可以獲得立即合理的處理，它是十分風險的。

4、父母的素養稍低

在被調研的父母中，根據與她們的談話內容體現出有一部分父母在素養層面缺乏。不論是本身的文化素養，還是涵養都必須進一步的提高。例如，有一部分父母不可以進行對兒女的課堂教學上的指導，乃至一部分父母不可以對自身的兒女在思想方面開展恰當的正確引導，在“樂於助人，拾金不昧”等層面開展了不正確的導向性，促使這種未成年在開展人生觀產生時遭受不正確的危害，有時候爸爸媽媽的一言一行，將會危害到兒女的一生。

　　給父母同志們的幾個方面告誡：

第一、懷孩子在羣英中制勝，父母要先練好自身的武學，父母的危害對少年兒童的成才尤爲重要，這種全是在耳濡目染中開展的，因此我們要在小朋友們眼前保證“謹於言，而慎於行”。

第二、假如不願讓小孩兩腿“殘疾”，那麼，何不學會放下小孩，使他自身行走。人們不必替代她們辦事，如今人們早已做得“過多，過多”，人們一直認爲她們沒有長大了，那麼那樣的“關愛”上的小孩確實也長不大，最終導致年紀上的及時，心理狀態上的不成熟，在這裏一點有時候人們人們，比不上小動物做的好一些。人們不必一直拿人們的見解去說小孩，有時候她們也是自身的見解，而且都較爲新奇，人們應當給他成才的室內空間，乃至有時候人們也容許她們做錯事，還要讓她們“嘗一嘗”做錯事和不成功的覺得，她告訴我過去日本有“挫折教育”這一課，這也是一個人成長階段中不能缺乏的。

第三、成績並不是考量成功與失敗的唯一標準。因爲現代社會的欠佳導向性，也是父母同志們的一種誤區，覺得考試成績能夠體現一切，人們抵制“填鴨式教育”可你的個人行爲將會就是說在鑄就填鴨式教育，這一點在全部國民教育中也是一個誤區，如今國家早已明確指出了向德育教育轉軌，伴隨着中國各省的深層次探尋，日益完善。另外因爲我期待每一位父母男同志儘早的轉換破舊的意識，做一個達標的父母。