《管理學概論》、《中醫學概論》、《基礎醫學概論》、《預防醫學》、《健康統計學》、《藥理學概論》、《健康管理學概論》、《健康信息管理》、《衛生法規》、《健康心理學》。
健康管理這個專業主要是學習研究基礎醫學、預防醫學、健康管理、健康心理等方面的基本知識和技能，在社區衛生服務中心、健康體檢中心等醫療服務機構進行健康諮詢、健康指導、健康管理等。
比如：學習基於健康體檢結果的健康檔案的建立，健康狀況的.評估，個性化健康管理方案的制定等等相關內容。
健康管理這個專業需要學生學習掌握常用辦公軟件使用方法，具備良好的計算機辦公能力;掌握健康監測理論知識，具備健康信息採集能力;掌握健康管理學理論知識，具備健康風險評估能力;掌握營養學、中醫中藥學及運動醫學知識，具備營養指導、運動指導能力;
掌握健康干預知識，熟悉健康管理系統，具備健康隨訪能力;掌握客戶服務知識，具備顧客協調與管理能力;瞭解心理學、傳播學、職場禮儀知識，具備良好語言表達、溝通和協調能力。
健康管理專業畢業後可以找什麼工作
健康管理專業畢業生可以在各級醫療衛生機構、中醫治未病中心、社區衛生、醫療保險
健康體檢及健康服務業等領域，從事健康技術與管理工作;也可以在醫療衛生服務機構，如基層衛生服務中心、醫療預防機構、社區衛生服務中心、健康體檢中心、計生部門、醫藥監管部門等。
從事健康檔案管理、健康指導諮詢、健康狀況調查。或者在各類健康服務機構，如健康管理公司、護理中心、心理諮詢機構從事健康保健服務、健康諮詢、健康指導、私人健康維護
健康信息管理、健康檔案管理、健康狀況監測、健康教育培訓等工作;在保險機構，從事人壽保險、醫療保險項目開發及服務。
健康管理專業學習的課程有管理學概論、中醫學概論、基礎醫學概論、預防醫學、健康統計學、藥理學概論、健康管理學概論、健康信息管理、臨牀醫學概要、預防醫學、健康體檢應用知識、健康監測技術、健康評價技術、運動指導技術、保健按摩、中醫養生、營養膳食等。
健康管理專業前途好不好
從健康保險的經營目標看，健康管理通過提供專業化、個性化的健康管理服務，可以滿足健康服務的需求；通過實施專業化的健康診療風險控制，可以降低保險公司的賠付率，擴大利潤空間，健康管理師在健康保險中將扮演越來越重要的角色。
隨着工業化、城鎮化、人口老齡化進程加速發展，慢性病在全社會疾病負擔中所佔比重高達70%，鉅額的醫療費用，給個人、家庭、社會帶來了沉重負擔。
據統計國家健康管理人才缺口在1000萬人左右。健康管理師這一朝陽行業，將會受到人們的熱捧，因此健康管理師的`就業前景非常廣闊，可以說健康管理師是未來最有發展前途的職業。
健康管理專業前途比較好
1、保健品企業：近些年消費者對保健品的認識越來越客觀和理性，從治病到治未病，這是對保健品本質作用認知的一種理性迴歸，隨着我們國家經濟的發展，人民生活水平不斷提高
中國保健品產業發展空間巨大，如安利，完美，寶健，天獅，新時代，康寶萊等直銷公司，和湯臣倍健，善存，自然之寶，健安喜等非直銷公司發展迅速，對健康管理師的未來市場需求也是巨大的!
2、餐飲領域：在食物種類日益豐富的今天，人們除了吃飽，吃好以外，更希望能夠吃的健康，在幼兒園，大型職工食堂和養老院等機構需要既精通烹飪技術又懂健康知識的健康廚師來服務。
健康管理專業需要學習的內容包括危險源辨識與安全評價、職業健康安全管理體系、環境檢測實務、環境治理實務等、人體結構與機能、健康評估（技術）、健康管理、職場壓力管理實務等。
健康管理學，是關於健康管理的學科理論體系，通過對個人的健康狀況以及影響健康的風險因素進行全面檢查、監測，收集軀體、心理、社交、心靈、智力、環境等多方面的信息，瞭解、掌握影響健康的生理、心理及行爲風險因素的現狀，進行分析、評估，給予信息反饋、提供諮詢、行爲干預、指導健康文明科學的.生活方式等。
健康管理專業培養具有牢固的職業安全意識和良好的健康管理理念,掌握職業安全和健康管理知識
能夠熟練運用環境檢測與治理、職業健康安全評估與指導、健康評估與調理等技能，從事環境檢測與治理、職業安全管理、以及健康評估、諮詢、指導與管理等相關工作的複合型技能人才。
三大模塊：醫學模塊，健康模塊，管理學模塊醫學包括臨牀醫學、基礎醫學、預防醫學、社會醫學、流行病學；管理學爲有關管理的基本理論和基本方法；
健康模塊包括專業的健康諮詢、健康干預、健康評估、健康指導等等。健康管理與臨牀醫學有很大的區別：臨牀醫生是對已經生病的患者通過藥物或手術方式進行治療；
健康管理師是通過改變健康或亞健康人羣、慢性病患者的行爲生活方式（包括飲食、運動，睡眠等等）、心理狀況來幫助人們不生病少生病，提高生活質量，延長壽命，降低死亡率。
本專業培養具有牢固的職業安全意識和良好的健康管理理念,掌握職業安全和健康管理知識，能夠熟練運用環境檢測與治理、職業健康安全評估與指導、健康評估與調理等技能，從事環境檢測與治理、職業安全管理、以及健康評估、諮詢、指導與管理等相關工作的複合型技能人才。
