雙減下的住家教師月薪超三萬是怎麼回事，雙減政策的實施背景下，“住家老師”成爲了新興行業，他們與家政最大差別，就是不需要負責家務，雙減下的住家教師月薪超三萬是怎麼回事。
雙減下的住家教師月薪超三萬是怎麼回事1
隨着我國教育的不斷深化改革，國家不斷對我國教育行業內出現的各類問題積極出臺政策，及時進行有效調整。近兩年，最大的舉措就是“雙減”政策的實施。
伴隨着雙減政策的推進，很多校外機構受到了整治，更有些機構對此積極調整，努力適應政策，雙減政策的初衷，就是改變當下教育畸形，對於各類學科補課氾濫，收費過高，等亂象進行整治，改善我國教育行業風氣。
“雙減”實施後，住家教師成新興行業月薪2-5萬，家長增添新焦慮
雙減政策實施最終目的就是，有效減輕孩子學習壓力，有效減輕學業負擔，讓他們擁有一個健康快樂的學習條件，讓教育走向正軌，儘快迴歸到校園中來。
近些年來，很多家長在孩子課外時間，報各種補習培訓班，孩子沒有一點空閒時間，上學時在校內被各種作業充斥，放學後還要去各種補習班，學習壓力非常大。
學生對此也苦不堪言，家長然面臨很大經濟支出，但不補課，又怕自己孩子被別人落下，還是要頂着各方面壓力給孩子進行補課。
雙減政策的實施，有效解決了這些教育亂象，對於很多不符合規定的校外補課機構，進行關停整改，對於那些優質補課機構，也進行升級改良，極大減小了學生和家長的壓力。
但並非所有補課，都因這一政策銷聲匿跡，還是有些家長把希望寄託於補課上，面對如此嚴峻的形式，會選擇請專門的家教，來給孩子進行學習輔導。
在這一形式背景下，“住家老師”成爲了新興行業，所謂的住家老師顧名思義，也就是住在學生家裏的家教老師，平時也是輔導，孩子學習和學習習慣的培養，爲了方便孩子學習，有更多時間對孩子進行輔導，老師平時會住在僱主家裏。
他們與家政最大差別，就是不需要負責家務，他們只需要負責孩子學習教育問題，把孩子成績提高，形成良好的學習習慣，他們的.任務就達標了。
住家教師的興起，引發了部分家長新的焦慮
這一新興行業，相比於之前送孩子去老師家裏補課，要來回接送，不僅浪費家長時間和精力，孩子也是疲於奔波。
老師住在學生家裏，不僅可以隨時隨地輔導孩子學習，還大大節省學生和家長時間和精力，對於孩子平時良好習慣的養成，也很有幫助。
住家教師費用十分高昂，不是一般家庭能夠支付的起。住家老師一般一個月工資都會在2-5萬左右，可是很多普通老師月薪的好幾倍。
很多編制體內的老師更是被這優厚的薪資待遇所吸引，都希望能找到這樣的工作，獲得更好的生活。有的人做出了這類家政服務。
家長對這一行業有了新的焦慮，由於雙減政策不斷實施推進，校外培訓機構，已經得到了明顯控制，基本也沒有老師，再組織本班學生補課，想請住家老師卻難以承擔這筆費用。
卻還是有人可以支付的起，這樣一來，家長會覺得，自己家孩子還是比別人學的少 ，很容易被落下。
這也體現了當下改革現狀的另一個問題，說明雙減政策進行的要更加深入，更好確保教育公平公正的原則，不能因爲貧富差距。導致教育差距，不能讓教育走上資本化的老路。
家長對此產生新顧慮，但對於孩子學習也要適度，不能給孩子太大壓力，家長對孩子教育要有個合理的掌控，如果把孩子逼得太緊，這樣不僅孩子壓力大，家長也會勞心勞力，最後結果可能還會適得其反。
人各有志，凡事只要努力就好，不是每個人都會在學習上有所建樹，家長也要適當放鬆心態，順其自然，給孩子一些自由發展的空間，也給自己減輕負擔，有更多時間和精力去好好生活。
雙減政策的實施總體來說，還是很有成效，我們要積極配合，順應時勢政策，相信我國的教育發展會越來越好。
雙減下的住家教師月薪超三萬是怎麼回事2
住家教師的崛起與家長的需求離不開
住家教師概念的升溫，與僱傭專職家庭教師在私密環境教學，能讓“搶跑”穿上隱身衣不無關係。
今年六月份，剛從國內某師範大學英語系畢業的周洋，拿到了教師資格證，應聘到一個上海家庭。暑假期間早八晚八中間午休，一天的學習時間不能少於8個小時，英語、語文、數學、科學她都要輔導。素質類活動如籃球、舞蹈、游泳等則另有專業教師授課，她只需接送，偶爾還要和家裏的阿姨一起去採購生活用品。
周洋會在網上曬曬自己的住家工作。在一份英文作業下面，有人留言：“你確定這是預初的課嗎？我們高中才學到這些。”她迴應，孩子學得早很正常，“否則幹嘛僱我呢？”
“願意請住家的，一般都是高收入家庭，花錢買的服務，這裏不讓學了就從那裏學。”周洋看到的派單信息中，有來自公辦學校的孩子，也有讀國際學校的學生，最小的兩、三歲，最大的十四、五歲，一些僱主家庭有二胎、三胎需要同時照顧。
因爲剛畢業沒什麼經驗，周洋的薪酬在上海的住家教師裏算初級，即便如此，也達到了1.2萬元/月。在她發出的筆記中，僱主的優渥生活成爲圍觀的重點，評論區清一色自我介紹“蹲”僱主，還有人打聽哪裏可以找這樣的工作。
就在9月8日，教育部《關於堅決查處變相違規開展學科類校外培訓問題的通知》發佈，對“家政服務”“住家教師”“衆籌私教”等7類隱形變異學科類校外培訓形態表示“一經發現，堅決查處”。
面對教育部的“禁令”，周洋仍持僥倖：“未來怎麼樣說不清楚，眼下只要待遇開得好就繼續做。”之前面試李女士家的小林也表示，準備去考相關的技能證書，爲進一步提升收入做準備。
