1.潛能開發
潛能，就是指人還沒有使用的能力，這種能力一般都存在，只是發現該能力的人並不多。開發潛能，是指發現並使用該能力。而對兒童的潛能開發，就是慢慢引導孩子，並鍛鍊他們的內在能力。
2.開發潛能的教材
孩子的大腦尚未發育完全，有很強的可塑造能力，選擇合適的年齡進行塑造是關鍵。多姿多彩的自然界是激發兒童潛能的最佳環境，自然界中的山川河流、草木花卉、藍天白雲和各種各樣的小動物，都可以作爲孩子的教材，讓孩子在自然界中聆聽、感受自然的神奇。
3.兒童潛能開發
兒童潛能開發，是指將孩子自身內部的潛在能力，通過用事物科學的引導、鍛鍊而顯露出來的能力，而不是從外界獲得的新的能力。科學家研究發現，腦神經的形成關鍵還是看突觸的聯繫。而0-20歲突觸密度的變化是呈現U型：在剛剛誕生時是最低的，童年最高，成人後又會降下來。大腦的發育在不同階段都不同，並不是簡單地呈線型發展。比如，三四歲的孩子慢慢鍛煉出通過別人的行爲，猜測別人的能力等等。這就是潛能被開發出來的表現。
