給孩子獨立完成的機會，和孩子一起制定計劃表。
① 教孩子學習做事的方法
一些情況下，孩子不是有意磨蹭，而是因爲不懂得怎麼做才能又快又好。
由此可見，提高孩子自覺性的第一步，是教會他們學習做事的方法技巧：
例如，先回顧一遍課本再寫作業，效率和準確率都會大大提高;
每天晚上提前預習新課，第二天就能很快跟上老師的授課節奏。
掌握了科學正確的方法，孩子學起來不吃力，他們纔會更樂於、更自覺學習。
此外，專注力也是提高自覺性的重要因素，家長要有意識幫孩子培養。
② 激發並培養孩子的興趣
除了掌握方法，家長還要注重培養孩子的興趣。
以閱讀爲例，家長不要急着叫孩子啃又厚又難懂的“大部頭”。
從圖文故事書開始，先讓孩子產生讀下去的念頭，再不斷增加書籍的.多樣性和難度。
只有以積極的態度面對學習，孩子纔不會越學越累、越來越不想學。
只有以興趣作爲動力，孩子纔不會被逐漸加大的學習任務、功課難度嚇跑。
如此一來，孩子才能變得自覺主動，而不是大人推一下才往前挪一步。
③ 給孩子獨立完成的機會
當孩子學習時，一些家長總在刷“存在感”：
一會兒問孩子有沒有難題，一會兒問孩子餓不餓，一會兒問孩子在校情況可還好......
這種過度關心，不僅打擾了孩子，時間久了還會讓孩子變得依賴。
所以，教會孩子具體的方法技巧後，家長應適當放手讓孩子獨立思考、獨立完成。
當然了，家長也不能撒手不管，任着孩子自由發揮。
正確的做法應該是，密切關注孩子的表現，有狀況則及時干預並予以引導教育。
④ 和孩子一起制定計劃表
專時專用，能有效提高孩子的時間觀念和自覺性。
爲此，家長不妨和孩子一起制定時間計劃表，並給他們配一個小手錶。
在這張計劃表裏，家長要讓孩子明確以下內容：
今天要完成哪些事，什麼時間段做什麼事，完成後自由支配的時間有多少，沒有按時完成的懲罰又是什麼?
制定好後，家長要監督孩子做到，在適當時予以幫助和指導。
在實踐中，孩子將深刻體會事情的輕重緩急，進而更關注時間、更主動自覺。
⑤ 爲孩子創造適宜的環境
專區專用，也是有效提高孩子自覺性的方法之一。
爲此，家長要爲孩子佈置一個固定的學習區域，營造嚴肅的學習氛圍。
其中，學習區應滿足這些要求：安靜、通風、光線充足、少有人走動。
不僅如此，家長還要幫孩子移除視線內的雜物，避免孩子在學習時分心走神。
此外，注意精簡孩子的學習用品，筆、本子、筆盒等文具要儘可能簡約。
環境到位了，孩子才能更快進入學習狀態，纔會有學習的自覺性。
第一，放縱孩子選擇自己喜愛的科目。
每個孩子其實多少都會有些偏科，有人喜歡數學，有人喜歡語文，有人對語言很敏感，有人喜歡自然科學，有人愛好地理人文，這和每個家庭環境的成長方式有一定的關係。
我這裏的偏科是除了體育之外的學科。運動我會在最後提及。面對這樣的情況，對孩子喜愛的科目，我們要放縱甚至鼓勵孩子去探索去研究去追求去深究。
往往從孩子愛好的一個角度去深入，就會幫助孩子從一個角挖到學習的點與面。要知道世間萬物都是脣齒相依，千繞百轉的糾結在一起。一個數學題就可以圍繞中文，英文，地理，歷史，科學等等，那麼連帶着也就讓孩子順便學習了別的科目。
第二，放縱孩子安排自己的學習時間。
時間的安排會間接的影響到孩子的情緒，我們自己都有切身的體會，如果長時間去看本書，就會感覺身體不舒服，頭昏眼花，即使我們很喜歡很迫不及待的想看完，
但是如果可以更合理的安排我們的時間，效果反而更好。讓孩子學會安排自己的'時間是爲了孩子以後更好的掌控時間，那麼現在就必須放手，
我們的想法可以和他分享，但最終，他的學習時間該怎麼安排還是要他自己去安排，然後從不同的錯誤安排中體會到結果，成就孩子在未來可以更好的安排自己的學習時間。
這裏，家長要做到完全的放縱，不管孩子怎麼安排都會有一個相對應的後果讓他自己承受，即使他安排不做任何作業，你也要忍得，到了交作業的時候他自然不得不承受這個結果，往往承受後果是最好的一種方式讓孩子快速成長。
第三，放縱孩子有一些不良的學習小習慣。
每一個孩子在進入學生階段的初期，都會有一些不良的學習習慣，但往往這些不良的學習習慣會幫助他們思考，就如同有人喜歡咬着筆頭思考，有人喜歡在聽人說話的時候轉動手指，
這些習慣在我們的眼裏或許是糟糕甚至是厭惡的，但是從另一個角度來說，這些習慣的使用或許會讓他們更有安定感而更好的進行思維與創作。
很多小孩剛開始都會有這樣那樣的不良習慣，確實不需要太過於擔心，有些習慣長大後會慢慢轉移，有些小動作無傷大雅，當孩子懂得更多的時候，
都會把一些不良的習慣改變成雅觀的小動作。所以在孩子正在學習之路上探究時，千萬不要爲了這些不好的習慣去打擾他們的熱情。記住，沒有孩子是完美的，我們要分清何爲重，何爲輕，讀書的興趣度爲重，壞習慣爲輕。
