培養孩子自尊的方法，孩子的成長是至關重要的，如果孩子做錯了事也不要急着處罰，幼兒時期所受的教育可能會影響未來，家長們應當儘量參與孩子的生活，與孩子共成長。看完培養孩子自尊的方法，學着啓蒙家裏的小天使吧！
1、確立良好的歸屬感
父母可以有很多辦法令孩子明白自己在家庭中的歸屬：
每天兩次對孩子說“我愛你”。——用語言和行動向孩子表示“愛”，讓他懂得，你愛他是因爲他是家庭的一員。孩子會因此而瞭解：你們愛他，關心着他的成長。
在紙上列出孩子的好品質，起碼3條，把它貼在冰箱上，並且經常往上面添加。——要經常肯定孩子好的行爲，讓他知道“我很行”。當然，看到不好的行爲也要指出來。在你經常強調自己喜歡什麼，不喜歡什麼的時候，孩子的行爲會逐漸地向好的方面轉變。
全家人一起吃飯、做遊戲。——儘可能多地享受溫馨的親子時間。請注意，吃飯時不宜討論嚴肅的問題。
給孩子一段傾訴時間。——不管工作有多忙，當孩子向你訴說時，最好放下手中的活認認真真地聽。請不要隨便發表意見，除非是他問你，或者是事情關係到孩子的安全問題。注意：千萬不要取笑和奚落孩子。
以上努力重在每天的累積，不是一蹴而就的哦。
2、學習技能，體驗成功
有了良好的歸屬感和認同感，將促使孩子產生強烈的求知慾。學習是培養孩子健康自尊不可缺少的環節，同樣需要循序漸進。
選擇：根據孩子的興趣、年齡和能力，爲他選擇適合的學習活動，繪畫、下棋、跳舞、書法、鋼琴、打球、游泳，某個階段內，選擇一項即可。
嘗試：和孩子一起嘗試時，不要過分顧慮活動過程中的困難和危險，要全身心地投入，切忌心不在焉。當孩子碰到困難時，請別急於包辦代替，讓孩子多練習，學會自己克服困難。
幾個小技巧：
◎當孩子學習一項新技能時，比如騎自行車，不必要求他一開始就能上路，而要鼓勵他多實踐。
◎在學習比較複雜的技能時，把它分成幾個階段進行，讓孩子看到自己的進步。
◎任務完成以後要表揚，讓孩子感覺到他具有學習本領的能力，以後就會充滿信心地去學習新知識、新技能。
3、學習奉獻，建立自尊
奉獻由後天習得，掌握了一定的知識和技能後，孩子會更有信心爲家庭、團隊和社會做奉獻。
制定家庭守則。和孩子一起討論、制定家庭守則，制定以後白紙黑字寫下來，大家都得執行，而且要經常相互檢查和督促。如此一來，孩子會感覺到，他也在爲家庭做貢獻。
舉行家庭會議。經常和孩子一起開家庭會議，就一些事情和問題展開討論，這是孩子學會合作的一個有效途徑。
教孩子學做小事情。根據孩子的年齡和能力，教他做些小事情，如：簡單的家務活，爲老爺爺老奶奶服務，參加公益活動，等等。隨着年齡的增長，可以讓孩子自己決定做什麼、怎麼做。當他認真、出色地完成“工作”以後，請明確地表達你對他的讚賞。
奉獻是快樂的，它對自尊的影響也是積極的。通過家長的努力，孩子會慢慢懂得如何與人合作，擔當責任。
培養孩子自尊的方法2一、不俯視孩子
自尊心，建立在獨立人格的基礎上。所以，父母應把孩子放在平等的位置進行交流和溝通。父母與孩子溝通時，如果時刻讓孩子感到自己處於弱勢地位，孩子就永遠無法獲得較高的自尊水平。
建立自尊心方法之一：不俯視孩子，用平等的角色與孩子溝通，幫助孩子形成獨立的人格，從而養成自我負責的習慣，提高自尊水平。總結：
二、少批評、不責罵
高自尊的表現之一，是“知恥”。而批評就等於否定，不斷地被否定，只會降低孩子的自尊水平，面對恥辱不再敏感。
人對“被否定”的第一反應，是“拒絕”。父母批評孩子時，孩子只有一種心態——“牴觸”，無論他表現地多麼安靜或悔不當初。
有時父母會發現，因爲某一件事，已經批評過孩子三、四次，孩子依然我行我素。原因就是沒有讓孩子真正接納你的批評。
欣欣的媽媽，是一位十分嚴厲的母親。有一次媽媽在批評欣欣時，欣欣就曾抹着眼淚說：“媽媽，其實你越這樣說我，我越不想聽。”媽媽嚴厲地說：“給你好好說過啊，但是管用嗎？啊？”欣欣哭着喊道：“可是好好說的話，我聽進去了，只是我臨時又忘記了，我不是故意的！”
父母在教育孩子時，應該有一個心理準備：不要指望講一次道理，孩子就能立刻改正錯誤，通常要有3~4次的反覆。經過幾次的反覆後，孩子改正了錯誤，纔是真正改正了錯誤。否則，孩子只會爲了躲避批評和責罵，製造“改正錯誤”的假象。
建立自尊心方法之二：父母在教育孩子時，少批評、不責罵。用講道理的方式，多次引導孩子正確的做事，讓孩子感受到被接納，被尊重，從而提高孩子的'自尊水平。
三、少表揚、多鼓勵
表揚孩子，就是對孩子良好的行爲進行讚美、讚揚，使其獲得精神上的愉悅。
鼓勵孩子，是指對孩子的行爲進行激發、勉勵，使其進行自我探索，做出更好的改變。
因此，可以看出：
過多表揚孩子，會讓孩子形成精神上的依賴，讓孩子做一件事的動機，變成能不能獲表揚；
而鼓勵孩子，則會讓孩子在不斷自我探索的過程中，獲得成就感，從而形成正向循環。
像“你真棒”、“你真聰明”等話語，都屬於表揚的話；
像“你很努力！繼續加油！”“總結經驗，下次會更好！”等話語，都屬於鼓勵的話。
建立自尊心方法之三：對於孩子的行爲，少表揚、多鼓勵。激勵孩子向內探索自我，發掘自身潛力，不斷突破。不要讓過度的表揚，即別人的評價，變成孩子的行爲動機。
四、少干涉孩子
自我負責，是高自尊的又一表現。在孩子的能力範圍內，讓孩子自己做主。漸漸地，孩子就會形成較高的自尊心。
很多父母，出於對孩子的不信任，或對結果的高預期，往往對孩子的行爲橫加干涉。比如：孩子收拾書桌時，父母會忍不住指點：“先把書歸類收起來，不是更方便嗎？”；孩子寫作業時，父母又會不由自主地建議：“最好是先寫語文，再讀英語。”
這樣的場景，不斷發生，會極大地打擊孩子的自主意識，降低自尊水平。
建立自尊心方法之四：尊重孩子的選擇，自尊的一個來源，就是他人足夠的尊重。孩子的成長，是一個不斷摸索的過程，父母不要時刻以“過來人”的身份，對孩子的成長指手畫腳。
