留守兒童有什麼性格缺陷，留守兒童是一個不會陌生的名詞，由於受到經濟原因的影響，很多農村的父母都會選擇去城市裏面打拼，雖然是不得已爲之，但是着對於孩子的成長來說是極爲不利的， 下面給大家分享留守兒童有什麼性格缺陷。
1、自卑。
自卑的程度會和留守兒童所處具體的環境有關，如果孩子所處家庭較爲和睦，這種自卑感往往較輕，若生活的家庭不和睦，會導致孩子強烈自卑和抑鬱，而且這種影響會持續很長時間，有的留守兒童會受此影響直至一生。
2、和父母情感不佳。
這主要是由於和父母接觸時間過短導致的，而且這種由於在孩子小時候未能盡到的陪伴是很難在後期彌補回來的，所以很多留守兒童和父母之間的關係都較爲平淡甚至會產生仇視的心理。
3、對新環境很難適應。
對於留守兒童來說在自卑的環境下一切都變得小心翼翼，這種小心翼翼會一直延伸到以後的生活中，在長大後或結婚生子之後仍然難以敞開自己的心扉，遇到新的環境和新的人很容易感到無所適從。
4、遷就他人。
在留守兒童缺乏心理溝通的環境下，很容易養成察言觀色的習慣，所以在性格上會出現寧可自己吃虧也要遷就別人的性格，很容易讓自己在生活中受傷。
5、很難敞開心扉。
在父愛和母愛缺乏的`情況下，很容易會造成留守兒童鎖閉自己的心扉，所以在生活中很怕別人對自己親近，在遇到喜歡的人或喜歡自己的人也難以開展下一步，這種缺陷一旦形成就很難改變。
6、沉默寡言。
這在所有的留守兒童中最爲典型的一個性格，由於缺乏溝通和交流，不僅在小時候不活潑，而且在課堂和學校中也表現地很沉悶，久而久之就成爲了不被認可的那一個，“獨行俠”“孤兒”等標籤也會隨之而來，如果不及時糾正，很可能會被影響一生。
雖然從實際情況來看，經濟條件和親子育兒很難達到相應的平衡點，這也是所有家庭所面臨的難題，除了需要對孩子的身體成長給予充足的關注之外，還要關注孩子的心理髮育，如果缺乏感情上的交流和溝通，就可能會造成性格上的缺陷，而這種缺陷一旦形成，就很可能會伴隨着孩子的一生。
留守兒童長大後的性格缺陷是沒有安全感。
當初缺失的安全感，特別是來自母親的安全感。所謂的安全感，並不是堅不可摧的堡壘，而是當你受到抨擊、否定、傷害之後，可以抱着母親哭訴，有個療傷的地方。之後再重新恢復振作起來，有勇氣重新再來探索周遭的環境。
而不是沒有父母陪伴在身邊，自己一個人找爺爺奶奶哭訴，或是自己蹲在角落哭泣。長此以往，慢慢形成了敏感的性格，做什麼事情都小心翼翼，不愛說話，有什麼事情總是憋在心裏。
留守兒童的現狀、
留守兒童問題是近年來一個突出的社會問題。隨着中國社會政治經濟的快速發展，越來越多的青壯年農民走入城市，在廣大農村也隨之產生了一個特殊的未成年人羣體——農村留守兒童。留守的少年兒童正處於成長髮育的關鍵時期，他們無法享受到父母在思想認識及價值觀念上的引導和幫助。
成長中缺少了父母情感上的關注和呵護，極易產生認識、價值上的偏離和個性、心理髮展的異常，一些人甚至會因此而走上犯罪道路。
性格內向；留守孩子容易發生的心理健康問題便是性格內向，由於長久的離開父母，會使她們缺乏安全感和信任感，慢慢的小孩便會越來越少言、沉默無言和焦慮不安，長時間下來非常容易產生內向、不自信、封閉式的心理狀態
自控力差；因爲缺少優良的教導，許多留守孩子自制力都那麼差，非常容易情緒失控，比較嚴重的有可能還會繼續有暴力傾向。學習的心態欠佳；留守孩子大部分上進心較弱，並且碰到學習培訓難點也沒有人指導，慢慢的便會發生各種各樣學習問題，進而造成不愛學習的心理狀態。假如法定監護人管理方法素質高，還可以準確的引導孩子，協助她們處理學習培訓難點，也許可以改進孩子的心理難題。
人際關係差；大部分留守孩子性情都那麼內向，不愛與其他人溝通，特立獨行，長時間下來便會危害孩子的心理身心健康。要想防止此狀況產生，就必須法定監護人搞好正確對待，多與她們溝通交流，掌握孩子的'心理全球。
因爲缺少基本上的真情教導，許多留守孩子都是會發生心理健康問題，嚴重危害他的身心健康。要想科學合理更改，最好的方法便是帶在爸爸媽媽周圍，立即的與孩子溝通，讓她們覺得信任感和歸屬感，那樣長期性下來孩子的心理難題便會減輕，正常的生活和學習培訓。假如要想留守孩子避開這類病症難題，就需要提升法定監護人的管理方法素養，推動創建優良的親子溝通，提升學校德育等。
從經濟發展的視角而言。農村留守兒童所佔的比率比較大，她們在家庭中不可以得到良好的教育，對自己的社會發展角色認知不清，進到到社會發展之後沒法與別人開展良好的溝通，在就業方面遭受挺大的危害;同時這種小孩從來都是心裏極其沒有安全感，自我保護意識極強，非常容易與別人發生爭執，乃至滋長敵視社會發展、報復社會的過激行爲，也爲社會穩定增添了一些不安全因素。
怎麼關心留守兒童心理
留守兒童心理問題1、情緒失控
“留守的花朵”缺乏父母關愛的陽光，年幼時便與父母長期分開，他們的父母爲了生計外出打工，自己卻被留在了農村家裏，與父母相伴的時間微乎其微。在情緒上沒有正確的引導，心理上的缺失，讓他們對於社會的不平衡產生牴觸甚至攻擊。有些意志薄弱的兒童總感到別人在欺負他，一點小事就斤斤計較，對教師、監護人、親友的管教和批評也易於產生較強的逆反心理，嚴重者往往還有暴力傾向。內心的敏感脆弱，就這樣長期的影響着這些孩子。
留守兒童心理問題2、自我封閉
孤僻、冷漠、散漫……當這些帶着灰暗色調的詞彙集中在一些農村留守兒童身上時，其凸現出來的.心理問題就變得不容漠視。家庭環境的不穩定使他們缺乏安全感和歸屬感，從而帶來較強的孤獨感。沒有最親的人在身邊溝通，收到其他朋友的排擠，柔弱無助的孩子只能將自己完全與這個陌生世界隔離，保護自己。長期的寡言、沉默、焦慮和緊張，極易使這些孩子形成孤僻、自卑、封閉的心理。久而久之對周圍人產生戒備和敵對。
留守兒童心理問題3、認知偏差
缺乏父母的關注和相應的家庭教育，紀律渙散，家裏無人輔導，學習成績普遍較差，他們的內心變得敏感迷茫。少數留守兒童對父母的離去偏激怨恨。即使父母回家後，也疏遠他們，情感隔膜。在他們人格定性的年代，正常的人生觀、價值觀都難以樹立。也是現今社會留守兒童逃學、輟學比率不斷增加的原因。
關注留守兒童，要靠全社會的共同努力。留守兒童的心理問題，不是一兩天所造成，如果能夠依靠學校的精神培養，社會的關心，家長的輔助，我們從內心不要歧視，不要疏遠，留守的花朵就能美麗綻放。當然，我們在此也建議一些忙於掙錢與孩子溝通較少的家長，負起責任，畢竟你們纔是孩子最好的老師。
