怎樣的人最有競爭力，活在這個社會大部分的人都是十分的勞累，而且爲了讓自己能有競爭力，都是想方設法的，小編爲大家整理好了怎樣的人最有競爭力的相關資料，一起來看看吧。
怎樣的人最有競爭力1
有人想問這個社會的競爭壓力大，越來越多的人討論起，這個是從什麼時候始開的。有人問是不是在學校成績好的人就能頂住壓力，還繼續是那個優秀的人。
答案是，也許是，也許不是。
起初我們在學校的競爭是最簡單的競爭，單向，一維的，學校或是社會給學生規劃了設計了，屏障，圍欄，跑道，起點，終點，目標分數，只要你能過你就是勝利了，贏了，你就優秀了。
當我們進入社會，優秀的人有的繼續優秀，有的人可能咦之前不是在學校挺優秀的嗎，怎麼現在在社會混的那麼差。
有見過這樣新聞的人可能就明白了，一個程序員，之前可是村裏第一個考清華的，買了房也買了車，但也有一身的貸款，全家人指望他一個人養活。公司要裁員了，他是第一個，他想不到，那麼的努力，那麼的用心，爲什麼是他。他除了寫代碼還是代碼，每天朝9晚9的，幹了這麼多年依然是那個崗位。他想不明白是爲什麼，所以他從公司樓頂跳下去了。
如果說之前上學讀的大學是大學，那現在入社會了，這個學校也是大學，只是，學校的大學單一，一維的，社會這個大學多維，全方面的。
在人生拼競爭力的時間裏，一是讀書的時候，二是混社會的時候。
出入社會這個大口子裏，如果你有社會能力，你就有可能成功，你也有可能超越那些讀書優秀的人。
一個學習成績倒數的人，他卻成了一個公司的銷售總監，多年後同學聚會，學習成績好的是一個技術工人，而這個人像極了那個學習成績好的人當時考試考了滿分的樣子。
成人的世界裏，說的多都顯得有點累贅，重點是怎麼突圍變成多圍高手。
我們需要二種思維方式
1、什麼事情是我們做到了，別人在短時間內無法做到的
2、什麼事情是我們花了大量時間做到，別人無法超越的
意思是說我們要佔到時間的便宜，時間就像是一趟列車，人生旅程一旦開始，就只能隨着列車的腳步不斷穿行，對已經發生的事情任何人都無法逆轉，至少目前是不能做到的，我們能不能利用時間的這個特點，把競爭優勢建立在時間的單向性上呢，我們既可以佔到時間的便宜，又無法讓竟爭對手彎道超車，在時間的維度上，我們既無法穿越過去，也不能跳躍至未來。
但我們還是有三件事情可以做：
1、未來某一時間需要某種能力，剛好那個時刻我們已經具備這種能力，但別人還沒有。
2、未來無法預知，但我們可以參與塑造末來的過程，獲得獨特的競爭優勢。
3、追隨一位領袖人物足夠長的時間，成爲核心團隊的一份子，也可以獲得強大的競爭力。
做到第一條，需要準備好長期坐冷板凳的準備，意思是在一地方堅持下去，不斷的思考學習探索前進，比如像持續行動的作者做到持續行動。
第二條，一些成功的企業家，或是名人大咖，爲什麼到處演講，公衆都知道都在討論TA，其實TA所做的就是帶領公衆人們或是同行業的人朝TA預想的方向去前進去影響，這樣TA就可以在未來等我們。
第三條，很多領袖下面其實有很多不知名的人，TA本身能力可能不是很好，但有一點如果在一個公司一個地方，上級老闆大咖相信他信任TA，那TA的競爭優勢也非常明星到無可替代。
以上爲讀《持續行動》什麼樣的人，最有競爭力這一節整理讀書筆記。
想起自己的一段職場經歷，覺得作者說的很有道理。
起初在一個公司做客服，前期表現特別好，後來自己不懂職場規則，總是不聽老闆的話，是全公司裏最喜歡最大膽與老闆對着幹的人，由前期的受寵到後來的坐冷板凳，老闆不再理我。
冷板凳坐久了真的很不舒服，後來心想反正坐着冷板凳，還不如好好努力攻克自己不懂職場，還有需要的技能不是挺好的嗎。
慢慢的成了公司那個全能手，開會我主持，人員我安排，全公司全部門都要來問一下我，都要向我請教一下。
接着學習與老闆打交道的技巧，後來成了老闆最信任的人，公司副總說你是無可替代的人，成爲全公司第一個離職了老闆還再三勸阻的人，也是至今公司第一個走了，老闆還發信息問你什麼時候休息好了，回來的人。
這些都讓我覺得持續行動，坐冷板凳真的是硬道理，這個世界上什麼都有人替代，唯有努力這件事情，別人無法替代，而突然有一天產生的效果讓你驚喜。
怎樣的人最有競爭力2
西方與中國傳統教育的這種差別，導致目前改革開放幾十年後中國教育的根本矛盾：教育是培養適應社會需求的具有競爭力的人，還是培養不斷髮掘自身生命意義，賦予生命價值的人。當然有第三種折中的說法：內外平衡。深入探究就會發現，它其實是第一種的特殊說法。
對這種區別的探究並非毫無意義。它決定了我們給孩子樹立什麼榜樣，說什麼故事，對什麼豎起大拇指。它決定了我們會如何塑造孩子的人生觀。它讓我們的孩子還在幼小的時候，就以光宗耀祖，衣錦還鄉，揚眉吐氣，出人頭地作爲對未來的設想，還是以改變世界，追求願景，創造價值爲人生目的。
有一次看中央電視臺的節目，其中一個鏡頭讓我吃驚：節目是說中國的長城。但是主持人說，對中國長城最瞭解的人，是一個美國人。他20多年來，一直在中國實地考察長城。他帶着節目組，在野外，找到了一段幾米長的長城斷壁，由衷地發出感慨：“你們看，你們看，多美！”。
另外一位法國人，她一直在修復中國考古中挖掘出來的絲帛的衣服。衣服已經毀壞了，需要一根絲一根絲地拼湊。她已經幹了30多年。面對鏡頭，她非常滿足地說，自己很幸福，因爲可以一輩子做這件在外人看來枯燥得要發瘋的工作。
而在中國，就是另一個情景：學霸的家庭，是讓大多數家庭羨慕的。如果孩子考上了常青藤大學，更讓父母具備了在親戚家族中傳經送寶的資格。人們不會去問，孩子的性格特點是什麼？相反的，人們問的是：你是怎麼改變小孩的性格的？人們也不會問：小孩是自願的嗎？人們會說：不能由着小孩。因爲生存的需要，人們會自覺地忽視和犧牲個性、興趣和愛好，以及由此生出的願景和價值觀。與主流價值觀不同的，得不到社會的尊重，也得不到社會普遍的支持。
可是，當世界越來越扁平，越來越多的家庭有能力讓孩子在20歲以前，接受東西方的先後教育或者同時教育的時候，深層的矛盾就凸顯出來了。
整個中國的教育，實質是培養孩子與他人的競爭能力。一個無比巨大和複雜的競爭金字塔，一個只有中國的父母才能理解的赤裸裸的競爭棋局，一個由學區房，不同等級的幼兒園，不同等級的學校，不同等級的班級，不同等級的大學，等着還沒有出生的那個小孩，用“分數”去競爭。
在這樣的競爭實質下，學習的內容，學習的過程，已經不重要了。就好比足球場上的運動員，追逐着足球，不是因爲他們喜歡這個球，是因爲他們要用這個球，來贏。
我們開發智商，不是希望擺脫愚蠢，而是希望贏。我們培養情商，不是希望有完整的情感，而是希望贏。我們學習文學，不是希望閱讀和體驗優美的詩篇，而是希望贏。我們學習數學，不是因爲理解邏輯數理，而是希望贏。我們鍛鍊身體，不是希望有蓬勃的生命力，而是希望贏。我們參加興趣班，也不是因爲我們的興趣，而是因爲可以贏。我們旅遊，也不是因爲我們對世界有好奇，而是因爲可以贏。
可是，隨着社會的發展，今天，生存的問題，第一次不再是中國人最緊迫的問題的時候，特別是對少部分已經有了一定穩固的社會地位和經濟收入的家庭，他們希望的，不僅僅是孩子能夠贏的時候，我們的教育，就跟不上了。也許對大多數的教育工作者而言，讓人幸福，讓人獲得獨特性，讓人尊重自己的與衆不同，讓人擁有選擇自己人生的權力，這些理念還很陌生。
贏的思維可能會妨礙人的發展
追求贏，有助於在生存環境惡劣的時候，讓個體和羣體，獲得延續。這在人類歷史上的絕大部分時候，都是正確的選擇。這其實可以深刻的解釋爲什麼中華民族是人類歷史上唯一文明沒有中斷的民族。只是，當社會發展，隨着生產力的解放，而迎來了物資豐裕的時候，贏就不再成爲首選，甚至不再是許多人的必選。越來越多的人意識到，贏的思維和贏的習性，妨礙了我們花時間和精力去培養自我，塑造自我，成就自我。更有諷刺意義的是，那些極度地培養自我，塑造自我，成就自我的.人，反而成爲了最有競爭力的人。
喬布斯說，不要生活在別人的世界裏，也許是對這一思想的最簡介的概括。而比爾蓋茨說：人生就像一場火災，就看你能從裏面能夠搶出一點什麼。也是另一個簡單的但深刻的比喻。就是說，追求贏，可能會輸。不追求贏，反而會大贏。據媒體報道，亞馬遜的老闆，去年7月成了世界首富，他的財富超過了比爾蓋茨和馬雲的財富之和。他說：“在我們452個目標中，“淨收入”、“毛利潤”和“運營利潤”等字眼一次也沒出現。競爭對手對利潤率的熱愛是亞馬遜的機會。因爲對手會受制於此，和這些公司競爭如同用熱刀切黃油。”他的經營方式，無論是個人還在組織，贏的手段，已經從極度的放棄個人的特性而去適應外界，轉變爲了：極度地發展個體而豐富世界。
現在越來越多的人意識到，接受教育，不再主要是爲了生存，爲了在既定的社會格局裏，謀得一席之地，不再是爲了與他人競爭，而主要是爲了有一個屬於自己的生命過程，尊重與生俱來的各種特質。
當這種需求得不到滿足，出國幾乎是唯一的選擇。
而如果父母沒有意識，以爲把孩子送出國，是爲了增加孩子”贏“的能力，很可能幾年下來，回來的是一個”我要過自己的人生“的孩子。失望在所難免。
這是一個價值觀慢慢多元的時代。
教育的假設，已經被修改。
毀智的教育，正在慢慢退出。贏的教育，也不再那麼重要。啓蒙教育，已經開始。
怎樣的人最有競爭力3
很多人從小到大並沒有思考過社會競爭優勢的問題，我們只是一直遵循家長的教誨，好好學習，考好學校，選好專業，找好工作，找好伴侶，過好日子，待一切塵埃落定之後，安靜的待退休。
以前的社會經濟發展節奏沒有那麼快，技術革新也沒有那麼頻繁，一份工作做到老還是很容易的事情。未來30年信息技術、生物技術持續發展，我們還能像長輩那一代人一樣選擇安穩的生活嗎？我們還可以能一份工作幹到退休嗎？對於大部分人來講，如果失去一份工作的庇護，自己在社會上就沒有什麼競爭力了。
如果一個人非常有競爭力，它的競爭優勢究竟應該來自哪裏呢？有以下三點：
第一，如果未來某個時刻需要一種能力，而那個時候我們已經具備了這種能力，但別人還沒有具備，而且這種能力無法快速獲得，那麼我們的競爭優勢將會非常的明顯
第二，既然無法預知未來，那麼就參與塑造未來的過程，獲得獨特的競爭優勢。
第三，如果以上兩點都做不到的話，退而求其次，追隨一位商業領袖足夠長的時間，成爲核心團隊的一份子，也可以獲得很強大的競爭優勢。
