怎樣與孩子正確溝通

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怎樣與孩子正確溝通，教育好孩子的前提是重視孩子，孩子的成長決定了孩子的未來，父母也是作爲孩子的榜樣，言傳身教着孩子。下面小編來爲大家分享怎樣與孩子正確溝通。

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一、語言的有效性

1、家長要確定自己傳遞出去的語言信號，是高質量的

高質量的語言信號和語言內容是指：要有好的語速和語調，家長說話不能太快，說話聲音不能太高或太低，需要有一個標準的語速、語調，孩子接受語言信息才容易適應、並且學習。

例如孩子一歲以內，只能聽懂一個指令並且做出來，需要家長在說指令的時候就要單一、清晰，而且最好能進行相應的演示，語言和動作相結合，接着再輔助小朋友去完成。3/4個月小月齡的寶寶，剛開始進行五指分化，非常喜歡抓握，家長們可以在家準備一些積木、玩具有針對性的進行抓握訓練，語言指令上簡潔明瞭："抓"、“放”，通過緩慢、簡單的語言互動，孩子也容易接收，也學的快，也會喜歡，互動的越來越多，內容越來越豐富，難度逐漸加強，孩子也就會越來越聰明。

如果家長掌握了技巧，並且有這樣的習慣，孩子長到兩歲左右，聽指令性、和其他人互動能力都會非常出色。

2、態度

孩子的成長本身就是一個不斷犯錯誤，帶來很多麻煩的過程，但是作爲家長，對孩子所有的行爲都要懷抱接納的態度。孩子規則感、自我約束力註定是比較差的，需要慢慢的建立和培養，所以家長和教育工作者都需要切身的去理解他，才能知道如何去幫助他。這樣才能給孩子帶來實質性的成長。孩子能得到充分的理解、幫助、信任，才願意跟別人合作，相信老師是愛他的，相信所處環境是安全的。

相反，當我們不接納孩子、討厭他，會因爲孩子的某些行爲生氣、動怒甚至是打罵孩子，反覆多次，就會引起孩子的反社會人格。孩子會仇恨，會影響彼此的親子關係，甚至以後也會打他的孩子，他會認爲這是解決問題的唯一方法，所以我們不經意間就會給孩子灌輸、植入一些解決問題的方式和理念。

同時，當他激動的時候，當他不知道怎麼解決問題的時候，也會伸出自己的小手去打別人。長此以往，可能你的說教、打罵都不在起作用了，孩子的自尊也被嚴重損壞，對生活的環境沒有了安全感，就開始了自我放棄。

秉持着“和善而堅定”的態度，充分的尊重他，給他規則，堅定的執行規則，不要妥協和退讓，這樣孩子的邊界越來越多，安全感才越來越大。

二、不能說的話：威脅和恐嚇

恐嚇會直接扼殺孩子的安全感，再做什麼，爸爸/媽媽就不喜歡你了，這個不喜歡的概念，一旦植入給孩子，就會讓孩子覺得，被別人喜歡很重要，結果他就會變成一個圍別人所轉的孩子，討人喜歡的孩子，做事情要看別人臉色的孩子，沒有自我的孩子。這樣的孩子沒有自信，沒有安全感，是一件很可怕的事情。

言傳身教，家長在日常生活中，一定要注意說話的態度、內容、藝術，提供給孩子一個健康的語言環境！

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1、溝通沒有祕訣，父母必須根據自己孩子的特點，創造自己的溝通方式。

比如，一位母親的兒子個性內向，沉默寡言，一般的方法難以獲得有效的溝通。於是，這位母親根據兒子喜歡聽音樂、寫作和閱讀的特點，經常與兒子一起到書店去，在那裏聽兒子向她講述故事和書裏的人物，以此瞭解他的想法和感受;她還和兒子一起聽音樂、做兒子作品的第一個讀者，不斷進行鼓勵。她的兒子最終慢慢地活躍開朗了起來。可見，成功的親子溝通沒有什麼祕訣，只要你是有心人，就能找到適合自己孩子的溝通方式。

2、要學會傾聽。

與孩子溝通需要談自己的意見，但更需要耐心地傾聽孩子的想法。傾聽意味着避免打斷孩子的話、集中精力於交流的過程。爲了便於做到這一點，溝通最好在安靜的地方進行，排除可能使人分心的干擾。如果你正忙於做晚飯或看喜歡的電視節目，要做到認真傾聽是困難的。做一個耐心的.傾聽者能使你瞭解孩子的問題和觀點，有助於澄清事實，避免對孩子的誤解。經常傾聽孩子的聲音，你會發現，儘管你沒有對孩子提出許多要求和建議，你的孩子卻更多地向你提出問題。這是因爲，善於傾聽的父母纔有可能成爲孩子的知心朋友。

3、要創造機會交談。

與孩子溝通需要有恰當的機會。青少年不喜歡預約的談話。你想談的時侯，他們可能沒有興趣;只有他們想談的時侯，溝通才有可能順利進行。有些父母可能喜歡在晚飯桌上或睡前時間與孩子談話，有些父母則常常利用一起散步或郊遊的時間與孩子交流。不管選擇什麼時間，我們都要知道，最佳的溝通常常是在共同的活動中進行的。切忌不要總是試圖在臨時想起的、不固定的時間與孩子進行溝通，那樣做的結果只能是失敗。

4、討論相互間的差異。

父母與孩子之間往往在觀念和意見上存在差異。比如，父母認爲孩子應該在晚上9點以前回家，而進入青少年期的孩子則認爲自己已經長大了，可以晚一點回來。如果不能有效地處理這種差異，溝通就難免失敗。父母應當認識到，這些差異實際上爲我們提供了重要的機會，以便重新思考原有的教養方式和限制措施，與孩子一起商議和制定新的制度，從而幫助孩子發展有用的社會技能。由於青少年對事物的認識辨別能力以及考慮各種可能性或觀點的能力不斷增強，這種商議是可能的、也是有益的。如果相互間的差異比較大，一時難以協調，父母也不必着急上火，最好平靜而堅定地告訴孩子你對他的關心和期望，耐心地進行解釋，從而使差異限定在一定範圍內，而不至於演變成一場衝突。

5、避免過度反應

對孩子言行的反應過於激烈往往導致爭吵，使交談無法繼續。。爲了使交談保持友好的氣氛，父母絕對不要帶着焦慮和情緒與孩子交談;同時，爲了體現尊重，避免引起反感，父母在提問題時，最好以商量的、平和的語氣進行，如“你這樣做是怎麼想的?”、“讓我們談談好嗎?”

父母要努力成爲孩子願意傾吐祕密的對象，成爲對孩子的事情感興趣的人。只有這樣，孩子才樂意向他們敞開心靈。比如，你的孩子告訴你，晚上他和夥伴們一起去抓蜜蜂了，如果你表現的很吃驚且激動，或對事情的結果根本不感興趣，孩子以後就不會再對你說什麼了。父母要認識到，孩子最希望得到父母的肯定、鼓勵和獎賞。如果孩子和父母談話時受到批評，他會感到自己的坦率得到的不是獎勵而是懲罰，這將傷害他繼續與父母直接交流的積極性。

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如果你想要找一個時間溝通或糾正他的態度、行爲，那麼可以選擇在幫他洗澡的時候，跟孩子說：“什麼樣的小孩不受歡迎?不要學不好的習慣……”像這些話不要在他人的面前提起，最好用閒聊的方式告訴孩子這些觀念。

在和孩子溝通時，不要讓他認爲你只是針對他，可以用一般常理推論的方式說明。如此一來可以建立他客觀價值的判斷標準，例如“什麼是乖小孩，什麼是壞小孩。”

孩子哭鬧不一定是壞事當你的小孩一反常態地使性子的時候，你的處理態度要非常的小心，因爲這可能影響到對孩子日後的教育。在這種情況下，不可以縱容他使性子，你可以讓他繼續哭而不予理會或轉移他的注意力到其他事物上。總而言之，儘量避免他繼續任意使性子、發脾氣。等到他哭累了，你才告訴他：“你真厲害，可以哭這麼久。”

用這種方式可以改善孩子一旦不順心，就用哭來達到目的的習性。如果你太在意孩子的感受而讓他想要什麼要什麼，那麼你的小孩將學會用哭鬧的方式來取得他想要的東西。

學會跟孩子認錯當孩子是對的時候，雖身爲父母，也該大方誠實地向孩子認錯，千萬不可以因爲面子問題而強詞奪理。如果父母可以謙卑地成爲小孩的聆聽者，那麼他將來一定是一個能夠誠實說出心中感受的人。

但是，謙卑的聆聽並不代表任意的放縱，孩子不對的時候，一定要堅持原則。如果是孩子有理，則應該謙卑地承認，說出自己的錯誤，用講理的方式來教育孩子。“幫媽媽一個忙好不好”，像這樣用請孩子幫忙的方式讓他做事，加上技巧性的稱讚，可以幫助孩子的性格更誠實、更大方。

讚美具有神奇的力量寶寶的每一個行爲都像是在探試、摸索和學習，千萬不可一味地責罵。與其一再禁止他想做的事，不如讓孩子試着去摸索。不必責罵他，因爲他也聽不懂。孩子不乖的時候，記得先不要生氣和責罵，抱着他離開現場即可。如果你只是一味的生氣、謾罵與責備，將會使孩子變得不聽話、不好教，所以請儘量遵守“不責罵、多讚美”的育兒法則。

爸爸媽媽要建立“同盟"在家裏的教導方式和在公共場所的教導方式是不是應該有所不同呢?答案是否定的。無論是在餐廳或是在家子中，父母的教導原則必須是一致的。

例如孩子不小心把糖罐打翻在地上，這時無論是在家特里或在餐廳，你都沒有必要過分責罵，但是就像你會跟餐廳的服務生道歉一樣，應該也讓你的小孩爲他所做的事道歉。誰都會有粗心大意的時候，所以不需要責備他，但要教導他：“當犯錯時要勇於承認，而且要適時地道歉。”