父母不正當的教育方式會毀掉孩子的快樂，孩子總是需要家人的用心呵護的，但同時也不要給寶寶太大的壓力，多多陪伴孩子，爲大家分享父母不正當的教育方式會毀掉孩子的快樂。
父母不正當的教育方式會毀掉孩子的快樂1
1、寄予孩子很高的期望且追求完美
通常的說法是期望越高失望越大，爲了不使自己失望，只能給孩子不斷地施壓。在這種情況下，孩子會迎合家長、迎合老師甚至迎合社會評價成爲一個“優秀”的孩子!這樣的優秀，往往忽略了孩子本身的需求。
“優秀”是一把雙刃劍!當孩子爲了家長的期許不斷迎合的時候，他就失去了自我，他的生命狀態不再自在和流暢!他只能緊緊地抓住他付出了這麼大的代價得來的“優秀”!這樣“優秀”的孩子，是一枚炸彈!隨時會被引爆，不是炸傷別人，就是炸壞自己!有一個統計數字，大學中有心理疾病的孩子，有23%在初高中被公認是“很優秀”者。
2、孩子不令自己滿意時貶損他、責罰他
其實孩子不能讓父母滿意的時候已經很負疚，這個時候最需要來自父母愛的陪伴、協助和支持。父母忽略孩子的感受被自己的情緒支配，只想着：你是我孩子，你要給我臉上貼金，你要讓我有面子，你不能丟我的臉!然後用你自己奇多的規條和框框來束縛孩子。但是孩子往往越束縛越叛逆，你越管，他越不要聽!+
某個老師家的寶貝女兒在有一個假期剛開始的時候天天打遊戲，晚上打到12點才睡覺。家裏的媽媽、姨媽和姥姥都沉不住氣了：這天天打電腦，作業不寫怎麼辦!指責孩子，孩子鼻孔朝天“哼”一聲，依然故我。鵬宇老師那次出差回來，正趕上妻子爲此事犯愁。他進了女兒的房間：女兒回頭叫了一聲“爸爸”。他說：玩電腦呢，沒事，你玩!然後手放在女兒的頭上，半開玩笑說：爸爸給你傳送一些愛的能量，別耽擱你玩，你繼續玩吧。十幾分鍾後，他鬆開說：好了，不想玩了就早點休息啊，別累壞了!
那天晚上，女兒十點半就睡了。
給孩子一些空間，讓孩子在負疚的狀態下仍然可以得到愛，孩子纔會有順從以及有自我負責的可能。在孩子做了令你不那麼滿意而他自己也深知的事情時，無言地陪伴，單純地給予孩子愛的支持更顯得重要!
3、拿自己的孩子跟別人比
這是所有家長的通病。鵬宇老師說：當你把“比較”的枷鎖套給孩子，孩子就永遠無法幸福。
4、有條件地滿足孩子的需要
你考第一名就買旅遊鞋!你進入前五名我們就全家去旅遊!很多家長都把這個視爲一種對孩子合理開明的獎懲舉措!殊不知，這帶給孩子潛意識的訊息是：符合爸爸媽媽的標準，纔是被愛的。然後孩子會爲了得到父母的愛付出失去自己的代價!
某個老師對女兒學習從沒什麼要求，甚至戲謔說：“不要考前幾名，考前幾名被老師盯上就麻煩了!”可是有次女兒考了第三名，心裏還是很高興的。她對爸爸說：爸爸，今天請我吃肯德基吧!這個爸爸說了：好啊!不過爸爸不是因爲你考第三名纔要請你。爸爸愛你，即使你考倒數第一倒數第三，想吃肯德基了，爸爸也會請你的!
孩子不耐煩地說：好了，好了，知道了。她心裏怎樣，還用說嗎，幸福着呢!
5、數落孩子的不是
家長最樂意數落孩子、教導孩子!教導是每個家長都尤其熱衷的一件事情，有人從教導中感受到自己的威嚴，有人從中體會征服的快感。
不管孩子是在嘴上服氣，還是心裏服氣!然而，最好的教是“不言之教”。數落孩子的不是，不是讓孩子失去自信就是讓孩子喪失自尊。
6、預言孩子沒出息
預言孩子沒出息有兩種後果，一是你越說他沒出息，他越沒出息，完全喪失鬥志和學習能力，最終實現你的預言!另一種孩子，你說越說他沒出息，他越要證明自己有出息，但是一輩子活在“證明”中，失去自我，也喪失了生活的智慧和讓自己幸福的智慧。
有一個農村長大的女孩子，她上面有個哥哥。從小父母就偏愛哥哥，認定哥哥比她有出息。她心裏很委屈、很不服氣。所以自我砥礪，一定要爭口氣給父母看看，看看她是不是能把哥哥比下去。後來她果然比哥哥成績還好，考上大學，有不錯的工作，成家立業。但是因爲把大量的時間和精力用在證明給孃家看，久而久之令她的丈夫忍無可忍，要和她離婚……
7、代替孩子做選擇
孩子的心理獨立期有三個階段，分別是3歲、9歲和12歲。小的時候，孩子自己吃飯，父母應關懷而不干涉，不要說你都吃到衣服上了，我來喂吧!再或者孩子想穿什麼衣服你也要代爲選擇!還有不聲不響爲孩子報了鋼琴班，都是不智之舉。
家長總是在用“自己的頭腦”操控孩子，但是忽視了代替的`過程就是剝奪孩子成長的過程。你剝奪了孩子某方面的成長，孩子就喪失了某方面的能力。
8、限制孩子做他想做的事
父母喜歡說：不要這樣，不要那樣!
然而孩子的天性是，你越不要我這樣，我越要怎麼樣!
9、總是擔心孩子
不認爲孩子有控制能力，不認爲孩子其實可以!所以——你覺得最好的辦法，就是去擔心!可是結果卻恰好相反。你擔心孩子早戀，孩子一準早戀;你擔心孩子網癮，孩子一定網癮!
有個媽媽在孩子還上小學一年級的時候，就在經過一間網吧時警告孩子：看見沒，這是網吧，很多孩子一進去就變壞了，你可不能進去!一天又一天，一開始孩子不明白，但是心裏好奇極了，終於有一天孩子忍不住，要走進這間網吧看看。
再後來孩子網癮了!孩子是否自信，取決於父母對待他們的態度。+
10、不相信孩子
不相信孩子的根源是父母不相信自己。當孩子對媽媽說：沒事，我一個人在家寫作業，你去忙吧!媽媽一關上門就想，孩子一定在家玩電腦呢!這樣的反應會讓孩子覺得父母不信任我、不喜歡我、不尊重我!不相信孩子就是在毀滅了孩子的自尊。父母總是努力把自己的孩子朝着成功的方向培養，致力於培養孩子成“才”，而忽視了孩子要先“成人”的問題，以至各種各樣的問題孩子越來越多。
某個老師認爲：父母教育孩子的過程，就是把自己的狀態調整到平靜和喜悅的過程，平靜和喜悅的狀態就是愛!教育孩子的過程，也是心量拓寬的過程!改變孩子很容易，當你“容”下孩子時，孩子就“易(改變)”了!
父母小小的改變，孩子大大的不同。
他會一點一點從父母那裏學會“比較”，並且用“比較”殺掉自己的自信，讓自己永遠被“比較”來的“痛苦結果”所折磨。
家長應該相信自己的孩子是優秀的!每個孩子都自有一份屬於他的優秀之處!不要用比較殺傷孩子的自尊了!
父母不正當的教育方式會毀掉孩子的快樂2
1、經常打擊孩子
很多父母在教育孩子的過程中，經常會對其進行責罵，打擊，尤其是在孩子犯錯或考試成績不佳時，會很生氣的責罰他，這樣是不對的，不管怎麼樣不能打擊孩子的自信心，尤其是長時間的打擊，會讓他變得不自信，做事變得唯唯諾諾、畏手畏腳。更不要老是將自己家孩子跟別人家孩子做比較，會使其產生一種自我否定，這對孩子的成長是非常不利的。
2、過於寵溺
在很多家庭中，許多家庭會出現對孩子過度寵溺的現象。不僅僅對孩子的飲食起居照顧的無微不至，還對他提出的所有要求進行無條件的滿足，其實這種方法是錯誤的，一方面將孩子保護的太好，讓他無法學習獨立自主的能力，另一方面，也會讓孩子養成不勞而獲和過度索取的習慣，在以後長大了則他提出更高的要求你無法滿足時，則會是他心生怨恨，而不知感恩。
3、缺乏陪伴
孩子的成長只有一次，父母不能缺席。有的父母爲了工作，爲了賺錢，將孩子丟給父母或者長輩撫養，在孩子的成功過程中很少過問，忽略了孩子內心對父母陪伴的渴望，這樣會影響孩子的健康生長，一般建議父母之間帶孩子，實在沒辦法也要經常抽空陪陪孩子。
4、沒有以身作則
很多人說，孩子是一張白紙，他的世界會繪畫成什麼顏色，取決於周圍的環境和周圍人的引導，而如果作爲孩子的父母，沒有做一個正確的引導，沒有給他做一個正確的榜樣，而是經常在他面前表現出撒謊，亂丟垃圾，說髒話罵人，偷東西，亂插隊等壞習慣，這樣很容易帶壞孩子，因爲孩子會模仿父母的行爲，而他們並不認爲那樣的行爲是錯誤的。
5、父母經常鬧矛盾
孩子需要一個和諧溫暖的成長環境，如果作爲父母雙方經常吵架，甚至大打出手，還將氣都撒在孩子身上，這樣久而久之，會毀了一個孩子，孩子從小生活在一個沒有安全感的環境中，而且看到父母通過爭吵，暴力來解決問題，很容易使他養成一個偏激又自卑的個性。
