讓孩子快樂成長的技巧，家長千萬不能忽略孩子的心理健康，適當減輕孩子的壓力是很重要的，掃清成長路上的障礙有利於孩子更好地成長，現在的努力會爲未來的發展打下夯實的基礎。讓孩子快樂成長的技巧教你如何教育孩子。
讓孩子快樂成長的技巧1
1、爸爸媽媽的愛
這一件禮物對於很多家長來說是太簡單的禮物，因爲，沒有一個家長是不愛自己的孩子的。
可是，孩子們要的愛，不是家長們取代一切的疼愛，不是一切都百依百順的溺愛，不是一切都以孩子爲中心的寵愛，不是拼命搞智力投資的“關愛”。孩子們要家長把對孩子的愛表達出來，還要家長給他們完整的愛。
孩子臨睡前的一個吻，孩子遇到困難時輕拍他們肩頭的手，孩子受了委屈時一個溫暖的懷抱，孩子回家時的一個問候，還有一句“爸爸媽媽愛你”的表達。這是我們採訪的數十名孩子表示出的想要的愛的方式。還有一些孩子提出：“爸爸媽媽爲什麼不能在一起，一起來愛我？”
專家建議：中國是一個講究深沉含蓄的國家，長輩都不願意表白自己對孩子的愛，可是，孩子們需要家長把愛說出來做出來。另一方面：這些年來一直都居高不下的離婚率又讓很多孩子失去了完整的愛，作爲家長應該創造機會讓孩子能儘量享受完整的愛。
2、請尊重我的個人形象
把孩子打扮成酷哥、靚妹都是現在的家長們很願意做的一件事，至於孩子們是不是喜歡家長給自己設計的“包裝”就不管了。有些家長總是愛用自己孩子的缺點去比別人家孩子的優點，有些父母總是在別人面前說自己孩子的不好，而不當衆對孩子進行表揚。在我們的採訪中，有80%以上的孩子對家長的這些行爲表示不滿。孩子也重視自己的個人形象。
專家建議：給你的孩子適合他們年齡的打扮，讓你的孩子獨立地去從事一些事情，然後說一聲：“做得好！”在外人面前，如實地誇獎自己的孩子。
3、爸爸媽媽的尊重
把孩子的祕密當做笑話對別人講，家長們對孩子的一些良好行爲通常不能給予適當而及時的稱讚，而對孩子的錯誤，總是不分場合地過分指責和嘲笑。
專家建議：兒童的自尊是通過父母對其尊重培養出來的。尊重意味着你必須將孩子看成是獨一無二的“這一個”，允許孩子發展自己的愛好和追求。尊重他的個性，不要什麼都替他做主，多對孩子伸出拇指而不是食指。
4、爸爸媽媽給我當榜樣
在孩子的整個成長期，都會模仿父母的行爲，並以父母爲楷模。
專家建議：家長應時刻提醒自己，你的孩子正在觀察你，因此你必須十分注意自己的一舉一動。把你自己當成一個好榜樣，作爲禮物送給孩子。
5、告訴我做人的道理
孩子成長的道路上，需要家長提供一些爲人處世的規則，以使其懂得凡事不能爲所欲爲，以及自我約束的重要性。這些教育卻不能是生硬的。
專家建議：你所規定的一切一定要讓孩子理解，而且一定是正確的。對一切人和事要平等對待。
6、讓我和爸爸媽媽一起玩
60%以上的孩子，和家長在一起遊戲的`時間平均每天不到半個小時，20%的孩子不到15分鐘，另有近20%的孩子在一天之內見不着家長。對於孩子們來說，再多的玩具，再好的保姆，再高檔的幼兒園也代替不了爸爸媽媽。
專家建議：即使工作再忙再累，也要抽出時間來和孩子在一起盡情地玩兒，要讓孩子知道他在你心目中始終是第一位的。在玩兒的時候，你一定要愉快而不是應付，讓他知道你非常樂意與他在一起。
7、給我一個小夥伴
孩子需要與同齡或略大的孩子玩耍，和夥伴在一起孩子能學會妥協、同情和合作，還會發展出一些新技巧、興趣、責任心等等。可是，沒有夥伴成爲現在城市孩子最大的煩惱。
專家建議：家長們可以把緊閉的房門打開，迎接孩子的夥伴，或是讓孩子走到外邊去接觸更多的朋友。
8、和我一起養成好習慣
在現在這個時候，這一件禮物就更顯得重要，大部分孩子覺得以前父母不愛打掃衛生，不愛鍛鍊，不注意飲食衛生。而近來，家長們都在改變着自己的生活，孩子們很高興。
專家建議：保持你的好習慣。
9、給我一個可達到的目標
孩子沒有出生就開始學習，孩子剛睜開眼睛看世界就面臨着學習的壓力，孩子剛會說話就開始讓孩子學着閱讀，孩子一天天地長大，目標也一個個地增多，學習的壓力就越來越大。所有的孩子都不希望家長拔苗助長。他們說：“我們要的是學習的動力而不是壓力。”
專家建議：對孩子來說，壓力過大會影響他們學習的內在動力。學習的興趣和動力來自家長的理解和合理的目標要求。
10、讓我們一起笑起來
“我們的父母太嚴肅，太沒有幽默感。”這就是很多孩子覺得影視劇裏的父母很出色的一個原因，因爲，那些父母總是和孩子一起歡笑。
專家建議：中國的傳統使很多父母覺得，在孩子面前就應該嚴肅，這樣纔有威嚴，其實，愛笑的父母會讓孩子看到生活輕鬆和愉快的一面，讓他們對生活充滿信心。不要總是對孩子一本正經，笑聲能讓他們更加熱愛生活。
讓孩子快樂成長的技巧2
1、父母要用自己積極愉快的情緒感染孩子。
父母的情緒會影響孩子。因此，父母切忌將自己在婚姻、工作或社交上的挫折遷怒於孩子。一些初爲人母者在嬰兒出生後無法適應新的變化，她們往往感到非常疲倦，睡眠不足，精神抑鬱。不過。只要父母秉持着愛心與耐心，就可爲孩子營造出溫馨、快樂的家庭氛圍。
2、父母應創造條件讓孩子多與同齡夥伴交往。
許多研究指出，嬰幼兒在與同伴交往中表現出更多的、明顯的積極情感模式，積極言語、表情、動作明顯增多，情緒更活潑、愉悅。
現在的獨生子女普遍感到孤獨，父母可以通過帶孩子探親訪友、鼓勵左右鄰舍的孩子串門等方式，給孩子創造結交同齡夥伴的機會。
3、父母應該積極參與孩子的養育。
傳統的育兒觀念中，0—3歲嬰幼兒的養育常常是母親的事情，父親的作用可有可無。近年來兒童心理學的研究表明，嬰幼兒與父親的交往，對其良好的個性品質的養成具有非常重要的、不可替代的作用，父親參與養育的嬰兒更加聰明、機靈、好奇、愉快。
父親的參與是嬰幼兒積極情感滿足的重要源泉。對父親與嬰幼兒交往的觀察研究發現，父親更多地與嬰幼兒玩興奮、刺激、變化多樣的遊戲，常常逗得孩子“咯咯”大笑，使嬰幼兒感到更大的快樂和滿足，更加活潑、開朗。
4、父母應該給孩子充足的遊戲時間。
如果說在嬰幼兒出生的第一年裏，滿足孩子的生理需要顯得舉足輕重的話，那麼，對於2、3歲的孩子來說，滿足其心理的、精神的需要則顯得更加重要。愛玩是孩子的天性，遊戲是童年期最主要的心理需要之一。遊戲不僅僅是好玩，它也是嬰幼兒理解世界、適應環境的重要方式。對於嬰幼兒來說，遊戲是一種學習，而且是一種更重要更適宜的學習。嬰幼兒在遊戲中，腦和全身各個器官都處於活動狀態，這是一個在大腦統一指揮下的身體協調活動，有利於嬰幼兒動作的協調發展。而各種各樣知識技能的強化訓練，擠佔孩子的遊戲時間，對兒童身心健康所造成的危害是嚴重的。許多研究表明，過度的學習，缺少遊戲的時間和空間是造成兒童“感覺統合失調”、厭學等的重要原因。
