讓你孩子聽話小技巧，孩子在成長過程中離不開家人的呵護，每一個問題的出現都在說明孩子成長的不足，培養的能力會影響孩子的一生，孩子的世界是很純淨的，下面小編分享讓你孩子聽話小技巧方法。
讓你孩子聽話小技巧1
1、“以退爲進”法
孩子的睡前閱讀習慣，一度讓我感到非常棘手，因爲她非常容易沉迷其中不肯睡覺，如果強行終止她的閱讀行爲，通常都會遭到她的強烈抵制，雖然喜歡閱讀是件好事，但睡得太晚總歸讓人擔心，而且，寶寶爸爸通常會因爲她貪戀讀書不睡覺而訓斥她，怕小傢伙因爲這些不快插曲影響對閱讀的態度定勢，我一直非常着急。後來我便想了一個辦法，美其名曰“以退爲進”，就是每次我覺得應該結束閱讀的時候，都會主動提議再讓她看幾本：
“寶寶，我們再看幾本再睡覺好不好？”
由於這種表述方式多了幾分共情的色彩，孩子通常非常接受，然後非常配合地給我說個數，我們就把這些數目的書事先挑出來放在旁邊，每看完一本，我就會提醒一下還有幾本，以便讓她有所思想準備，一般來說，看完最後一本，孩子就會兌現諾言睡覺了，每每此時，我就誇她是個講信用的孩子，她也非常得意。
2、“戴高帽法”
孩子雖然在幼兒園吃飯還可以，在家吃飯的習慣卻不總是很好，有時候會磨磨蹭蹭挑挑揀揀，講道理通常不起什麼作用，爲了引導她形成儘量好的進餐習慣，我只好想辦法從正面鼓勵她。
有一次她吃牛奶麥片和捲心菜，一勺菜一勺飯吃的非常好，我看在眼裏，喜在心裏，就故意扭頭對沙發上的孩子爸說：
“快來看啊，寶寶今天吃的多好，一口菜一口飯，像個小老虎一樣，比你小時候吃的可好多了，以後可要多像寶寶學習哦！”
寶寶爸爸心領神會，也附和着誇了孩子幾句，寶寶果然非常受鼓舞，一邊對爸爸說“就是，以後你可要像我學習哦！”一邊更認真地吃起來！
3、“替代法”
昨天寶寶見我蹲在地上用手搓洗衣服，一下子來了精神，嘴裏一邊嘟囔着“媽媽你辛苦了，我長大了，會幫你做事情了”一邊就把手伸進來要跟我一起洗，氣的孩子爸爸大叫，說這樣會弄溼她的衣服的，寶寶置若罔聞，孩子爸爸又嫌我不管她，爲了讓孩子爸爸閉嘴，我只好想既能保護寶寶的勞動積極性又不會弄溼她衣服的辦法，急中生智便想到了讓她幫我去拿個空盆子，寶寶果然非常高興，甩甩手上的水就跑到陽臺上拿盆子去了，拿回來後，又要繼續幫我洗，怕孩子爸爸再次叫嚷，我又靈機一動，讓她幫我把擰乾的衣服放到那個盆子裏去，寶寶有了新事情做，再度開心地接受了任務，我每遞給她一件擰乾的衣服，她就會工工整整地擺到那個盆子裏去，我擰玩之後，小傢伙看着一盆子的乾衣服，充滿了成就感，我又提議讓她幫我擡着去曬，小傢伙開心的就像小兔子一樣……
說到這裏大家應該可以發現，這個案例，其實是一種轉移注意力的辦法，之所以不想用轉移二字，主要是覺得替代更能表達出我的意思，因爲這種辦法的要點是先發現孩子當下行爲背後的真實需求，然後再尋找相同性質的事情替代當下的行爲，比如，在這個案例裏，支配孩子幫洗衣服的動機實際上她想幫大人做事，那麼，如果不想讓她因此弄一身水，所提議的其他替代活動最好能迎合她本來的動機，讓她幫着做其他事就是較好的替代物。
4、“積極暗示法”
孩子總有向好的願望，利用孩子的這個心理，當他們不願意做什麼事情時，就可以往積極的方面去暗示他們。
比如，有一次寶寶爸爸拿着便桶讓孩子去小便，寶寶就是不小，爸爸非常生氣，不停地叨叨喝了這麼多水不小便之類的話，我怕孩子就此產生對小便的心理障礙，就出來打圓場，故意大聲對孩子爸爸說：“你不用擔心，寶寶已經長大了，知道什麼時候小便了，不信你瞧瞧，過會她就去自己小便了！”
一旁的孩子聽了這句話，果然很受用，很快就自己跑去小便了，連提褲子都沒用我們幫忙！
5、“正面挑戰法”
別看孩子小，他們可是很喜歡爭強鬥勝的，印象最深的是大學畢業那年在幼兒園實習的時候，每次說讓孩子坐坐好孩子都不怎麼買賬，後來發現了孩子的好勝心之後，我就換了一種方法，再想讓他們坐好的時候，就說“我看哪個小朋友坐的最端正啊？”，話音剛落，果然小朋友一個個坐的筆挺筆挺的，有的小傢伙還挺的身子都快傾倒後面去了，小手緊貼着褲縫對我說“老師，看我！看我！”，看到這一幕，真是感到又心疼又可愛，雖然我原本沒想着讓他們坐的這麼好（這樣孩子的肌肉太緊張了），還是很爲他們的配合感動。
由於這件事給我的印象很深，教育孩子的過程中，偶爾我也會用這種辦法，通常也很奏效。比如，有時候遇到孩子洗澡時賴在水裏不肯出來，我就讓孩子爸爸準備好大毛巾，對寶寶說：
“我喊個一二三，看看寶貝的動作快不快，如果我數到三就能從澡盆裏爬到我腿上，就算你贏啦！”
孩子果然很樂於接受這種挑戰，我剛數完三，她就蹭蹭地爬到我腿上來了，孩子爸爸趁機將大毛巾裹住她，搞定！
值得注意的是，這種辦法，在兩個以上的小朋友羣體裏更容易運用。
6、“聲東擊西法”
有一次孩子好幾天沒好好吃蔬菜了，連愛吃的捲心菜都不要吃，擔心她營養失衡，那天我又炒了個捲心菜之後，故意當着她的面遮遮掩掩地對孩子爸說：
“我這次炒的捲心菜可好吃了，你今天這麼乖，這盤就送給你了，你偷偷地吃，別讓寶寶看見啊，這麼好吃的東西，要是被她發現了，就給你搶過去了。”
孩子爸爸倒也配合，附和我說：
“恩，我自己偷偷地吃，不讓小傢伙看見了。”
寶寶果然支着耳朵聽完了我和爸爸的對話後，果然對那盆菜好奇起來，轉而踅到爸爸身旁，對着捲心菜仔細審視了一番，就要吃，寶寶爸正在給她吃的當兒，我正好轉到飯桌前來，遂故意問責孩子爸爸：
“恩，不是不讓小傢伙看見了麼？怎麼又讓她吃起來了！”
寶寶爸爸呵呵地傻笑，小傢伙也得意地笑起來，一副沾了便宜的樣子，吃的更開心了。
7、“選擇過渡法”
有時候當孩子不願意做某件事的時候，不妨給她加個“選擇”媒介的小插曲，他的注意力就可能經由選擇的樂趣而轉移到我們希望她做的事情上來了。
有一次他把瑣碎的小玩具撒了一地，玩完之後怎麼也不肯收起來，動之以情曉之以理都沒有用，黔驢技窮之際，我看到一個漂亮的菜籃子，一下子有了新主意，於是另找了一個盛橡皮泥的小桶，把兩個東西一起拿到孩子跟前，對她說：
“寶寶，你看，媽媽給玩具找了兩個房子，你想讓他們回哪個家呢？”
孩子一看，一下子來了興致，把兩個東西左看右看了一番之後，決定讓玩具回菜籃子的家，然後很積極地從裏面收納起來。
讓你孩子聽話小技巧2
讓孩子聽話的九大妙招
1、改變環境
一位家長几個月來不停地責罵他那剛剛學步的小寶寶，不許他觸摸錄像機。有時小寶寶便大哭大鬧。其實只要把錄像機放在高櫥子上或架子上，問題即可解決。
許多行爲上的問題無需叫嚷或討論就能解決。例如：“別靠近門！”（爲什麼不裝一個花費不多的鉤鎖？）“我再也不把大門鑰匙給你了，你老是丟掉！”（可把鑰匙拴在兒子的揹包上）“我對你說過飯前不要吃糖！”（你可以把零食藏起來）你每次訓斥孩子，便記下，看看能否在環境上稍作變化，解決那些孩子經常發生的問題。
2、演習有問題的情況
和孩子一起扮演不同的角色，模擬不同的情況。教導他們哪些事可以做，哪些事不能做。採取這種方法教自己的孩子，能取得較好的效果。家長說：“小林，你來當美術老師，我當你。”可將那天學校發生的爭吵重演一次。孩子認識到可以用另一種方法處理當時的情況，而家長也體會到做孩子確實不易。
3、教孩子心平氣和
連很小的孩子也能學會用幾下深呼吸來平定情緒。孩子有時會發生爭吵，而且很難判斷是誰的錯。我們不是設法找出誰之過，而是幫孩子進行呼吸運動。“來吧，孩子們。讓我們一起來平定情緒。”然後，我們吸一口氣，並示意孩子也這麼做。當他們照着做了，家長就可以說：“很好，現在讓我們慢慢地將氣吐出來。”並教他們如何去做。
任何年齡的孩子都能學會膈膜式呼吸。把一隻手放在胸口，另一隻手放在腹部。若呼吸時胸口起伏，那就顯示神經很緊張，我們可以教孩子按着胸口的手不動，利用膈膜呼吸，僅讓按着腹部的手起伏。臨牀研究表明，利用膈膜呼吸能迅速平定緊張的神經。
4、教孩子有責任感
幫助成人改善組織能力的“自我管理”技巧，同樣也可以教給孩子。
如果你女兒晚上忘記把脫下的衣服放在箱子裏，經常提醒只會導致爭吵。與其爲她貼張備忘字條，不如叫她自己記下要做的事以便提醒自己。很多孩子看到自己的進步都感到非常自豪，他們覺得自己有自理能力。
5、掌握懲罰的方法
孩子淘氣時，家長常常以“回你房間去”作爲懲罰。但臥室往往是孩子的理想之處，尤其是如果房間裏堆滿了玩具。懲罰要起作用就要真的使他們感到不好受。對於小孩子來說，你最好採取老方法，即命他搬把椅子坐在牆角。這雖然非常單調，但可起到真正懲罰的'目的。
6、溫柔示誡
精神健康專家有時用行動糾正孩子的行爲。例如，當你看到你兒子伸手到別人盤子裏取食物，可以將他的手輕輕地拉回到他自己的盤子上，並說：“這樣好，我喜歡你把手放在應該放的地方。”
如果你要趕時間，而你的女兒卻漫不經心地梳頭髮，別責罵她。你可以用胳膊摟着她說：“乖乖，我今天要趕時間，你可以在車上梳。”然後，把她從鏡子前引開。總之，溫柔是關鍵。一旦粗暴，你就會又回到處罰的老路子上去了。
7、給孩子明確的指示
孩子常因得不到明確的指示而遇到麻煩。有時候孩子突然闖進你的臥室，你並不介意，而有的時候，你卻認爲那是世界上最糟糕的事。你必須訓練他們懂得怎樣分辨。
教育你的孩子要是臥室門上掛有寫着“可以”的綠色大牌子，孩子便可以直闖而入。但如果掛的是寫着“止步”的紅牌子，他們就必須先敲門。這麼簡單的指示，連兩歲的娃娃也能明白。問題是你必須讓孩子知道什麼時候該做什麼事。
8、多獎勵、少懲罰
一般孩子非常熱心做家務事。部分原因是由於家裏訂下了明確的獎勵制度。現已12歲的小林海星期洗3袋衣服作爲他正常家務活兒的一部分。他每多洗一袋，家長便按制度多給他一點錢。有時幾個星期都沒有額外的衣服洗，但孩子仍能興致勃勃地去完成應洗的3袋。給他的錢是對他將來的一項很好投資。
9、制訂協議
制訂“行爲合同”也是一個成功的方法。一張紙上寫下：問題，目標行爲和協議。如果你女兒的房間常常是一團糟，目標行爲便是要她每星期收拾一次房間。在“協議”項下寫出你女兒要做的事。“小蘭每週五下午徹底打掃一次自己的房間，並在下午6點鐘之前完成。”然後加上你所答應的事：“媽媽許諾不會因爲小蘭的房間凌亂而整個星期都嘮叨。房間收拾整潔後，小蘭在星期五和星期六可以選吃自己喜歡的甜食點心。”協議一經制訂，你和你的子女都得在紙上簽字，貼在牆上，並規定一個期限。如果情況變化，就重新修訂。
