讓孩子在犯錯中成長，當孩子犯錯時，也要接受錯誤的後果。簡單的責罵不僅沒有實際效果，反而會引來孩子的反抗。學習培訓幾個簡單合理的教育孩子的方法。以下小編精心整理了讓孩子在犯錯中成長的相關內容，希望對你有幫助。
讓孩子在犯錯中成長1
一、告訴孩子什麼是可以做的，什麼是不可以做的
例如，孩子生性好動，經常會拿着水彩筆在家裏的牆壁上亂塗亂畫，我們當家長的可以告訴孩子，這樣會使到牆壁很髒很不乾淨，而且會很難清洗，然後問問孩子這該怎麼辦呢？先讓他自己想想，然後再引導孩子以後可以到畫紙上畫，並且我們可以帶領着孩子一起把牆壁洗乾淨。我們要先讓孩子自己看到問題，放手給孩子自己想辦法，不要一下子就替他做解決方案。
二、讓孩子在錯誤中成長，讓孩子犯錯吧。
很多家長會有的一個心態就是擔心自己的孩子犯錯，所以會想法設法給孩子灌輸不能犯錯的心態。然而，犯錯也是一種機會，可以幫助孩子更好地學習成長。
1 、犯錯幫助學習成長
如果不讓孩子自己實踐、去犯錯，他們很難明白事理的正確與否。人們往往會因爲犯錯而不能發揮自己的水平，例如如果嘲笑回答不上來問題的孩子，那麼孩子就會覺得犯錯就會被恥笑，想方設法避免犯錯，不願意去嘗試，自然不能更好地學習。
而在現實生活中，大人們因爲怕麻煩、怕東西被砸壞等原因，而剝奪孩子去探索學習的機會。家長不允許孩子犯錯，好像孩子犯錯會令他們顏面掃地。孩子一犯錯就說孩子笨，甚至會大聲指責孩子。這樣只能讓孩子失去自信，不願意去嘗試，對孩子的成長髮育很不利。
在孩子犯錯的時候，多多鼓勵孩子才能讓他更好地學習和發展。孩子能夠在犯錯和嘗試中發現自己、改善自己，而不是在想象中去成長。
2、讓孩子犯錯是更好的自我教育
其實，犯錯小後果不可少的，所有的教育都是自我的教育，能夠從課本上學習到的知識只是暫時的，而自我的教育可以受益終身。一個人能否成才，與學歷的高低、知識的多少並沒有什麼太大的關係，而是看他能不能對自我進行很好的教育。
教育實際上就是成長，需要我們的天性和能力都得到發展，而這一切都是從犯錯中學習到的。
三、瞭解原因
當孩子做錯事，犯錯的後果可想而知了。身爲父母的我們第一時間不是責罵孩子，而是先耐心地看看孩子到底是什麼原因做出了我們家長所認爲的“錯事”，客觀告訴孩子這樣的行爲會有什麼危害，儘量少用“你錯了”“你不乖”這樣的貼標籤語言。
例如寶寶不愛吃飯，吃飯的時候不專心，我們應該細心地瞭解，是不是寶寶不舒服？還是食物不合寶寶的胃口？
作爲父母，都願意給孩子的，但是遇到寶寶上火便祕，肚子不舒服，不愛吃飯，有時候真的着急卻沒有辦法。其實可以從寶寶的飲食上下點功夫。金領冠珍護奶粉，α+β蛋白組合，OPO結構脂，實現脂肪和蛋白質雙重貼合人體，寶寶便便更輕鬆；同時BID複合益生菌和益百分、膳食纖維組合有助於維持正常的腸道功能，加強寶寶的消化吸收能力，上火便祕也會得到緩解。
此外金領冠珍護奶粉，以伊利連續15年對中國母乳研究的成果研發，更適合中國寶寶，這也是我爲什麼給孩子選擇伊利奶粉的理由。
四、讓孩子承受自己犯錯的後果
例如孩子把飲料打翻，孩子又想喝，不給就撒潑打滾，我們要告訴孩子他已經把屬於他的那份飲料打翻了，他的那份已經沒得喝了，那怎麼辦呢？讓孩子自己想辦法解決。
當孩子惹禍後，我們第一時間不是責罵孩子，而是瞭解事情的起因經過結果。例如孩子在幼兒園和別的小朋友打架，我們要問清楚孩子爲什麼要打架，並且讓孩子認識到打架是不對的，如果是孩子主動出手，我們要讓孩子自己去跟被打孩子認錯並獲得原諒。我們要讓孩子自己收拾自己惹的禍。
我們做家長不能太縱容孩子，不要孩子一惹禍我們就立刻幫他解決，我們要讓試着讓孩子自己解決並且要讓孩子學會感恩，讓孩子養成說謝謝的好習慣。
我們做家長的可以當孩子背後的靠山，讓孩子知道無論發生什麼事我們都在孩子的背後，但是請記住，不能一昧的幫着孩子，不能孩子一惹禍我們就幫他解決，也不能立刻打罵，我們要先了解孩子能不能自己解決，確實不能的話我們再幫孩子解決，學會放手，相信我們在不久的將來，會看到一個成長得更好的孩子，所以讓孩子承受自己的犯錯的後果吧。
讓孩子在犯錯中成長2
孩子犯錯時，需要父母積極的引導
事實上，當孩子一開始犯錯的時候，如果他們知道自己做錯了，也會努力地想要改正呢。只是因爲孩子在成長過程中沒有太多經驗，遇到一些從未發生的事情之後，他們在新事物面前總會表現出不知所措。孩子帶着想要把事情做好的願望，卻不知道該怎麼做、該怎麼處理。這個時候，孩子會出自本能地保護自己，很可能會因此採取一些不正當的措施，從而把本想處理好的事情給辦壞了，甚至傷害了他人。
遇到這樣的情況，父母應該分析原因，幫助或指引孩子找到正確的做法。如果只是一味地批評和指責孩子，只會讓他們失去信心，從心眼兒裏認定自己是一個壞孩子，認爲永遠也改不好了。這樣一來，那些品行良好的孩子無端地被父母定性爲壞孩子，一個個壞孩子就真的誕生了。
孩子“犯錯”體現可塑性
孩提時代是一個人最美好的時光，是兒童最容易接受教育也最具可塑性的時代。父母應該抓住這個黃金時段，在思想上正確地引導孩子，同時也要允許孩子去犯一些錯誤。孩子犯錯並不是件壞事，某種程度上來說是一件好事。孩子犯錯是因爲他的無知，父母剛好可以抓住這樣的契機好好地教育他，這種教育對他將來踏上社會後不犯同樣的錯誤絕對是有幫助的。
父母首先弄明白孩子因何犯錯之後，再找機會和孩子溝通，溝通的過程中儘量心平氣和，要“動之以情，曉之以理”。慢慢地，孩子學會了做人與做事，也能夠健康自信地成長了。父母需要做的是如何將孩子“犯錯”過程中的不利的、消極的因素轉化爲有利的.、積極的、合情合理的因素。但不能放任孩子犯錯，視而不見或置之不理；但也不能時刻規範孩子的言行，決不允許孩子犯錯。這兩種做法都是極端而錯誤的。要記住，父母是孩子的第一任老師，父母的一言一行對孩子都是一種無聲的教育。
一對美國父母看着孩子正在錯誤百出地做遊戲，卻坦然地作壁上觀。有人問他們爲什麼不指點一下孩子，他們說：“不能啊！犯錯誤也沒啥，他們的悟性都要從錯誤中得來。這麼快就告訴他們，生活還有什麼樂趣？”
孩子需要通過“犯錯”來成長
正如失敗是成功之母一樣，孩子在成長的過程中不斷“犯錯”，往往是爲了改正錯誤，不斷進步，從而自我成長和完善。假如父母不給孩子提供犯錯的機會，孩子就會變得懶惰，不敢嘗試，或依賴於父母。更重要的是，孩子不犯錯就不知道什麼纔是錯，也不會知道改正錯誤的方法，以及爲什麼要改正錯誤的道理。
或許，“鼓勵孩子犯錯”的觀點會受到大多數父母的反對，因爲這個觀點他們會覺得不可理喻。其實，鼓勵只是一種手段，培養孩子的“悟性”纔是真正的目的。研究發現，很多兒童的悟性都是從錯誤中得來的，這與“吃一塹長一智”的道理是一樣的。值得提醒的一點是，這裏所說的“錯誤”並不是指違法亂紀等原則性的錯誤，而是孩子在求知過程中因認知能力的稚嫩導致的失敗、經受的挫折和多走的彎路。
每一位父母都希望自己的孩子優秀、聰明，十全十美，希望孩子永遠是個乖巧聽話、不犯錯的孩子。然而，這樣的願望是美好的，充滿愛意的，也是錯誤的，自私的。父母在養育孩子的過程中切勿以個人的喜好左右孩子的成長，應該以孩子的成長需要爲根本，輔助他們身心的發展和統一。每一個孩子都應該在孩提時代多犯一些錯誤，父母對此應該抱着寬容的態度，小時候犯錯是爲了保證孩子在踏上社會後少犯致命的錯誤。
想要正確的看待孩子犯錯這件事情，父母首先就應該擺正自己的心態。都說人無完人，很多時候大人犯錯都是無法避免的，更何況是小小的孩子們，我們應該以寬容的態度來面對他們，並且加以正確的引導，而不是一味的指責，這種一味的指責只會將孩子的想法扼殺在搖籃裏面，很多時候，換個角度看事情，說不定會有意外的驚喜，多和孩子溝通，多瞭解他們的想法，只有這樣纔是解決問題的最好方法，武力是解決不了任何問題的，大家一定要注意哦。
