青少年十大心理問題總結，青少年的心理問題越來越突出，影響原因是多方面的。但是家庭因素對兒童心理健康的影響確實是最直接、最全面、最持久的。下面分享青少年十大心理問題總結。
青少年十大心理問題總結1
1、考試焦慮症
面臨強大的競爭壓力，不少考生在考前出現了考試焦慮症。其表現爲上課心不在焉，十分焦急煩躁不堪。見到任何事情都有發火的慾望，總覺得自己的每一個動作都是浪費時間。
2、強迫症
強迫症是一種較爲常見的精神疾病，以反覆出現的強迫觀念、強迫衝動或強迫行爲等爲主要表現。多數患者認爲這些觀念和行爲不必要或不正常，違反了自己的意願，但無法擺脫，爲此深感焦慮和痛苦。
3、學習壓力
中學生學習負擔過重，常給他們帶來沉重的心理壓力，因爲學習壓力而陷入痛苦的青少年屢見不鮮。這些情況在期末、期中、升中、高考、周圍環境發生重大變化(如父母關係發生突變等)時更爲集中和突出。有些青少年承受不了這些心理壓力，有時會表現出異乎尋常的反抗情緒，形成家庭暴力，有極個別甚至消極自殺。現在全社會都在呼籲給中小學生減壓，希望情況會有所好轉。
4、恐學症
恐學症是少年兒童時期較爲常見的一種心理障礙，是指對學校產生強烈的恐懼感而拒絕上學的現象。這是一種主要發生於尖子生的心理障礙，過高的期望和要求、過重的負荷、不合理的比較和絕對化的思維，是催發這種心理障礙的土壤。
5、人際交往的壓力
隨着年齡的增長，獨立意識的增強，青少年與社會的交往越來越廣泛，他們渴望獨立的願望日益變得強烈，社會交往、發展親密的夥伴關係是青少年一種精神需要。因人際關係壓力而煩惱的年輕人通常表現爲自卑、過分注意他人評價、容易受到傷害、虛榮心強、怕丟面子等。
6、戀愛受挫
婚姻是愛情的歸宿和昇華，高尚而幸福的愛情有益男女雙方的身心健康，給人以美的享受，如果在婚姻問題上處理不當，失戀，單相思，違心地與他人成婚，大齡姑娘或小夥子愛情來遲等等，精神上都會蒙受到極大的刺激，產生不良的心理而導致戀愛病。心理學家把這種因失戀而引起的症狀稱爲戀愛挫折綜合徵。
7、嫉妒心理
嫉妒是一種社會心理和意識。有人把嫉妒說成一種根本的、普通的、強烈的心理現象，心理工定義說：嫉妒是一種有針對性的感覺，是忍着痛苦去看待別人的幸福的.一種傾向。它產生在當現實的和期望的各種關係受到威脅之時，是一種既羨慕又敵視的矛盾的情感。在中學，一部分學生漂亮的身材容貌、優異的學習成績、優越的家庭條件、受到老師的寵愛，常常會引發另一部分學生的嫉妒之心。他們越是關心和重視嫉妒對象，越有可能會讓絕望與恐懼感擊中，從而發展爲憎惡、敵意、怨恨和報復這樣一類惡劣的情緒。
8、學習障礙
學習障礙是指在閱讀、語言、拼寫、運動、推理、計算能力等一個或多個方面存在明顯的障礙，但是兒童的智力並沒有明顯的障礙。其病因可能與遺傳因素、家庭因素、疾病因素、心理因素及營養與代謝相關。
9、逆反心理
所謂逆反心理就是指受教育者在接受教育的過程中，因自身固有的傳統定勢和思維模式與特定教育情境下所產生的與認知信息相對立的並與一般常態教育要求相反的對立情緒和行爲意向。不少中學生由於辨別是非的能力較差、疑慮心理重，往往不能正確對待家長的一片苦心及老師的批評教育。他們懷疑一切、目空一切，對正面宣傳作反面思考，對榜樣及先進人物無端否定，對不良傾向產生情感認同，對思想教育、遵章守紀要求消極抵抗。
10、抑鬱症
抑鬱症是一種患病率高、臨牀治癒率高的精神障礙，但由於老百姓對該病認知不足，導致堅持接受正規治療的患者較少，因此也有接受治療率低、複發率高的特徵。它以顯著而持久的心境低落爲主要特徵，部分患者有存在自傷、自殺行爲，可伴有妄想、幻覺等精神病性症狀，嚴重時可能發生抑鬱性木僵，可表現爲面部表情固定、對刺激缺乏反應、話少甚至不言語、少動甚至不動等。
青少年十大心理問題總結2
1、理想型
沉浸在理想化王國裏，好高騖遠，不肯踏踏實實的做普普通通的工作中。這山望着那山高，一件事沒有做了，又想起第二件事，脫離實際。
2、不自信型
自以爲是諸事比不上人，遭受冷臉更吃不消，老覺自身是一個笑面人，憂心忡忡，自甘墮落。
3、鎖閉型
一些青年人意識到自身的觀念感情與他人不一樣，又不容易爲他人所瞭解，因此她們趨向於把自身感受封閉式在心裏，而不肯向別人告白。
4、消沉型
消沉，是當人的期待不可以完成，某類需要無法得到考慮時需覺得消沉的心理狀態感受。它使有的人會造成異常的個人評價和期待，將造成本人社會發展融入的失衡。
5、妒忌型
這不僅有礙於他人，並且危害於自身，對發展是極其危害的。
6、惟分析
考試拘泥於重本子、條款的缺點，死死地奠定“成績第一”的心理狀態基本。在這類惟分心理狀態操縱下，大家只能爲“分”而頑強拼搏。
7、怯弱型
這類心理狀態的人過度慎重，提心吊膽，常生性多疑，猶豫不定，稍有挫敗就膽怯，不願大有作爲。有這類心理狀態的人一般都氣場敏感，不在乎自主創新、成材。
8、心態型
青年人心態的轉變含有兩旋光性，非常容易動心、愉悅、興奮和振作。另外，也非常容易消極、低落、憂慮和煩悶。針對青年人的這類一切正常心理活動描寫，關鍵的是在個人行爲全過程中多方面正確對待，以降低欠佳影響。
9、習慣性型
習慣性的產生，一是本身培養的，一是傳統式影響的。因爲一直以來產生的節奏感遲緩，求穩怕亂，墨守陳規等傳統的心理狀態習慣性，因此，就出現了這類防礙優秀人才發展的壞習慣。
10、厭煩型
一旦碰到曲折、艱難或不如意的事，必須埋怨別人，感慨自身“鬱郁不得志”，追悔“明珠暗投”，滿腹牢騷，對日常生活喪失興趣愛好，對幸福的東西喪失追求完美。這類厭煩心理狀態損壞人的鬥志，是成材的一個死穴。
青少年十大心理問題總結3
1、由學業帶來的心理壓力大。
2、偏執、敵對。認爲他人不可信，自以爲是，偏於固執。
3、人際關係緊張。總感到別人對自己不友善。
4、抑鬱。表現出對學業、前途、未來沒有希望，精神苦悶、情緒低落。
5、焦慮、心裏煩躁不安。
6、適應能力差。對新的環境和生活不適應，不習慣教師的教學方式，或者不喜歡學校的各項活動。
7、情緒忽高忽低極不穩定。
8、心理不平衡。當他人比自己強或獲得了高於自己的榮譽後，總感到不平。
9、進食問題。常見的有神經性厭食、貪食。主動性地節食、厭食，進而缺乏食慾，出現消瘦、內分泌紊亂等症狀，嚴重的可導致死亡。後者是一種無控制的多食、暴食，可反覆發作，發作時食量驚人，多伴有肥胖。
10、家庭中的矛盾、衝突，父母不和或意外生活事件等，可引起失眠。失眠可以表現爲入睡困難或睡眠表淺多夢、早醒等，同時由於失眠還可引起軀體不適，如頭疼、頭暈、精神不振和注意力渙散等。
