家庭教育中存在哪些困惑和問題呢？在對孩子的教育過程中，家庭教育是不可忽視的重要部分，但很多家長都是初爲人父，初爲人母，在家庭教育中總是會遇到各種各樣的難題。那麼，家庭教育中存在哪些困惑和問題呢？
家長最困惑的十大家庭教育問題如下：
1、物質刺激是不是能夠激發孩子的學習熱情？
很多家長在家庭教育中用各種各樣的誘惑鼓勵孩子學習。但經過調查發現，這樣做的效果並不明顯。真正能對孩子產生影響和效果的，是父母教育的一致性、協調性。
2、孩子脾氣大，怎麼辦？
孩子可以有負面情緒，畢竟他們的情緒沒辦法像大人一樣控制自如，很大程度上是因爲他們的負責情緒的大腦還沒有發育成熟。如果孩子有情緒問題，家長就要及時對孩子的情緒進行引導和紓解。
3、孩子上課外班能不能有效提高成績？
大多數孩子都是上課外班的.，上課外班以後，孩子的時間、空間就被填滿了，自主學習的可能性就不夠了。這樣學習能力就會萎縮，發展就會受到很大的限制。
4、如何面對青春期孩子的叛逆？
青春期的叛逆孩子總想按照自己的意願去做，不想聽從家長的意見。他不到吃虧的時候，絕對不會回頭的。因此，我們應該正確對待孩子的青春期，可以多讓孩子多體驗一下社會的不容易，孩子意識到父母的難處後，叛逆行爲自然就會有所收斂。
5、如何建立孩子的安全感？
如果孩子能夠信任父母、建立起對父母的安全依賴，孩子纔會有安全感。建立孩子安全感最簡單的方法，就是擁抱孩子，與孩子親密接觸。當他內心的安全感被建立起來後，在心理上就會知道父母一直在支持自己，保護自己，孩子就會變得更加勇敢。
6、父母最關心孩子什麼？
大多數父母關注的是孩子的成才，而不是成人，他們關注的是當下比較多，但是真正決定孩子未來的幾個關鍵性問題關注不夠，比如興趣愛好。其實孩子的興趣愛好，是他認識這個社會一個很重要的方面。如果父母僅僅關注學習成績，是不利於孩子好奇心、興趣的養成的。
7、如何解決孩子沉迷遊戲的問題？
孩子具有好奇的心理，我們家長也要注意自己，當自己玩遊戲時，要考慮孩子。你可以指導他，遊戲是一種休閒娛樂的工具。不要因此去打擊孩子的好奇心，這會對孩子的心理造成一定影響。
8、該不該用打罵來懲罰孩子？
動不動就訓斥孩子，甚至採取棍棒教育打罵孩子，會抹殺孩子的個性和創造精神，導致孩子形成膽小、憂慮、孤僻的性格。
9、如何培養孩子的自控力？
自控力是孩子養成其他良好習慣的基礎和前提，也是孩子通往成功道路的重要基石。家長想要培養孩子的自控能力，可以先幫助孩子制定計劃，並監督孩子實施。長期以往下去，孩子就會自覺執行計劃，也就能養成一定的自控力。
10、家長溺愛孩子是否正確？
每個家長都疼愛自己的孩子，這是對的。但也不要過度的疼愛孩子，會導致孩子形成無法無天的性格，有可能還要頂撞家長。家長要給孩子適當的愛，才能讓孩子健康快樂的成長。
在教育孩子的過程中，家庭教育是不可忽視的重要組成部分。
家庭教育會影響孩子三種價值觀和人格的形成，在家庭教育中不可避免地會遇到許多問題。
那麼，家庭教育中存在哪些困惑和問題呢？家庭教育中存在哪些困惑和問題？
1.兒童沉迷遊戲所造成的困惑。
遊戲網絡是由專業人士根據孩子的智力發展、思維習慣和成長軌跡設計的。
所以孩子很容易沉迷於遊戲。
所以對遊戲的合理監督和指導將決定孩子向優秀的發展。
2.父母的信仰缺乏統一性。
很多父母在家庭教育的過程中，一個人會扮紅臉，一個人扮白臉，這是家庭教育的最大弊端。
然而，許多家長認爲這樣做沒有錯。
黑人和白人面孔的共存只會在孩子的價值觀和與他人打交道的方式之間產生強烈的碰撞，這很可能會導致孩子的價值觀念混亂。
即使由於父母信仰的不一致，他們的價值觀也可能被扭曲。
原本很單純的孩子，在紅白臉的教育下，只會發展出不正確的認知。
3.在一些家庭中，對孩子要求太多的完美，無論他們表現如何，都無法滿足父母的.期望。
父母不斷要求他們的孩子“下次表現得更好”。
在這樣的家庭中長大的孩子對自己有不斷的要求，不欣賞別人的優點，也不理解和容忍別人的“缺點”。
4.高期望
主要是指一些父母不能僅僅基於他們的主觀願望，根據孩子的天賦、學術基礎、年齡特徵和優勢，對孩子提出不切實際或困難的要求，以實現他們的成功願望。
如果孩子的學習基礎不好或不好，則要求他們達到一定的分數，否則將受到懲罰；沒有某方面天賦或專業知識的孩子被迫朝着某個目標努力，比如學習繪畫或鋼琴，否則他們會受到不正常的對待，等等。
在家庭教育中，大多數過於強調結果的父母都非常重視孩子的成就和結果。
無論孩子爲取得成功付出了多少努力，他們在父母心中都相信這並不重要。
只有最終的結果才能引發他們的掌聲，而過於強調結果的父母只會給孩子增加太大的壓力，這也是大多數家庭陷入教育困境的原因之一。
1、孩子沉迷遊戲帶來的困惑
孩子總是喜歡對生活以外的事情感興趣。遊戲網絡是專業人員根據小孩的智力發展、思維習慣、成長軌跡設計的。所以小孩很容易沉迷其中。所以對於遊戲合理的監督，合理的引導都會決定孩子往優秀髮展。
2、父母觀念不統一
很多家長在家庭教育的過程中，一個人會充當紅臉，一個人會充當白臉，這是家庭教育最大的弊端，但是很多父母卻認爲：這樣做並沒有任何錯。
黑臉和白臉的並存，只會讓孩子的價值觀和爲人處世的方式形成強烈的碰撞，很可能會使孩子的價值觀出現錯亂，甚至因爲父母觀念的不統一，也會讓他們的價值觀出現扭曲的情況，原本非常單純的孩子，在紅臉和白臉的教育下，只會產生錯誤的認知。
3、對孩子要求過於完美
在一些家庭中，無論孩子表現如何出色，都不能達到父母的期望。父母不斷要求孩子“下次要更好”。在此種家庭成長的孩子對自己的要求不斷，不懂得欣賞別人的優點，也不懂得包容和理解別人存在的“不足”。
4、期望值偏高
主要是指有些家長不能從孩子的天資、學習基礎、年齡特點、有無特長等實際情況出發，爲了實現其望子成龍的願望，脫離實際地只憑主觀願望對孩子提出不能實現或難以實現的要求。
孩子的'學習基礎不好或較差，硬是要求其一定要達到多少多少分數，達不到就要受到懲罰；孩子本來沒有某一方面的天資或特長，卻硬要孩子往某一目標努力，如學繪畫、學鋼琴，否則就要受到非正常的對待，等等。
5、過於重視結果
家庭教育中大多數的父母，是非常重視孩子的成績和結果的，不管孩子在取得成功的道路上付出了多大的努力，在父母的心中認爲：這都是不重要的。
只有最終的結果才能引發他們的掌聲，這種過於重視結果的父母，只會給孩子增加過多的壓力，這也是大多數家庭處於教育困境的原因之一。
