幼兒園屬於什麼產業類別，在許多人心目中，公立幼兒園和公立中小學校一樣，都是基礎教育行業。事實上，在許多地區，中小學教師和幼兒園教師可以互通，現在分享幼兒園屬於什麼產業類別？
一、幼兒園屬於什麼行業
幼兒園屬於教育行業，其是對幼兒集中進行保育和教育的學前教育機構，通常接納三至六週歲的幼兒。
幼兒園教育是對兒童進行預備教育，是整個教育體系的基礎，由基礎教育課程(語言、科學、藝術、健康和社會等五個領域)以及各種活動構成。
幼兒園教師的職責是：負責幼兒的全面教育教學工作，使幼兒在體、智、德、美各方面得到全面發展;全面瞭解幼兒的.基本情況，負責建立本班幼兒教育教學檔案;指導和配合保育員管理好幼兒的生活和做好幼兒衛生保健工作。
二、擴展資料
幼兒園按照時間可以分爲全日制幼兒園和寄宿制幼兒園，按照對象可以分爲幼兒園、殘疾兒童幼兒園和特殊兒童幼兒園，
按照服務可以分爲雙語幼兒園，音樂幼兒園，按照規模(包括託、幼合建的)可以分爲大型幼兒園(10個班至12個班)、中型幼兒園(6個班至9個班)和小型幼兒園(5個班以下)。
爲了便利教養，一般按照年齡劃分爲小班、中班和大班，其中小班爲3–4歲幼兒，每班20-25人，中班爲4-5歲幼兒，每班25–30人，大班爲5–6歲幼兒，每班31–35人。
幼兒園分公辦和私辦兩種。
公立幼兒園屬於事業單位，但不是所有員工都有編制，幼兒園只有部分老師有編制。私立幼兒園一般情況屬於私營企業，但是幼兒園的成立需要經教育部門同意，因此和一般市場的私營企業不同。如需要進一步瞭解，可以諮詢教育部門。
幼兒園舊時稱蒙養園、幼稚園，爲一種學前教育機構，用於對幼兒集中進行保育和教育，通常接納三週歲以下幼兒的爲託兒所，而接納三至六週歲幼兒的爲幼兒園。幼兒園的任務爲解除家庭在培養兒童時所受時間、空間、環境的.制約，讓幼兒身體、智力和心情得以健康發展。
在許多人心目中，公立幼兒園和公立中小學校一樣，都是基礎教育行業。事實上，在許多地區，中小學教師和幼兒園教師可以互通，尤其是幼兒園在近些年呈擴大普及趨勢，許多幼兒園教師，包括管理人員，都是從中小學校教師中選拔調整的。
但事實上，在“雙基”驗收中，由於幼兒園不屬於義務教育階段，取消了幼兒園使用“教育專項編制”的權力，改爲使用普通事業編制。
中小學校使用的教育專項編制，其他事業單位統一使用的事業編制，雖然都屬於事業編制，但機構編制部門是分開統計的，教育專項編制的保障力度更強，今後中小學校教師的工資待遇，將由省財政直接保障，以避免地方財政狀況困難的地區對中小學教師工資的不利影響。
幼兒園在2011年前後，取消了教育專項編制的使用。由於縣區基層事業編制超編現象嚴重，導致許多基層幼兒園教師整體沒有編制可用，或者人多編少，雖然個人待遇不受影響，但職稱評定、養老保險等需要審覈“在編”政策執行時，幼兒園教師大受影響，矛盾十分突出。
在事業單位分類改革中，更是將幼兒園劃分爲“公益二類”，突出公辦民營、自主經營發展方向。目前雖然有將幼兒教育和高中教育納入義務教育範疇的說法，但未得到證實，更沒有得到執行。幼兒園雖然參加了分類改革，並不參與事業單位分類改革，沒有2020年底改革完成的限制，而是單獨參與基礎教育改革。也就是說，目前幼兒園教師的一切，和中小學教師一樣，都是有保障的。
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文章看點：
1、幼兒園教師使用的是普通事業編制，而非專門用於基礎教育的“教育專項編制”；
2、幼兒園雖然被劃分爲公益二類，但不參與事業單位分類改革，目前的待遇和中小學教師一樣有保障。
