在當前背景下,如何提升自身競爭力，每個人都會面臨嚴酷的職場競爭力的考驗,企業在員工淘汰方面可以說是毫不留情，那麼你知道在當前背景下,如何提升自身競爭力嗎，下面一起來看看吧。
在當前背景下,如何提升自身競爭力1
提升社會抗壓能力，立足不敗之地。
當今社會，競爭激烈，我們要越挫越勇，才能經得起風雨，看得見彩虹，否則，一點小挫折就放棄，那麼自身都不具備基本的競爭力。
鍛鍊自己的應變能力，增加競爭優勢。
我們要對周圍的社會環境有敏銳的觀察力，以變應萬變，適者生存，這樣才能擁有更多成功的機會。
注重自我學習的能力，緊跟時代，持續進步。
有很強都學習力，能讓一個人在激烈的競爭者，佔據更有利的位置，活到老學到了。
取長補短，做自己領域都頂尖者。
生活在社會，大多數人都是靠着自己都一技之長，我們可以揚長避短，充分發揮自己的長處，創造更多價值。
擴展人脈圈子，借勢借力。
現如今，一個人單打獨鬥的競爭力是很弱都，只有擁有更多有價值的人脈圈子，纔能有更多獲勝的籌碼。
在當前背景下,如何提升自身競爭力2
第一、培養自身的數據力。
數據力對於一名職場人的發展是比較重要的，尤其在當下的大數據時代背景下更是如此。要想培養自身的數據力，需要具備三個具體的能力，分別是數據採集能力、數據分析能力和決策能力。要想獲得較強的數據採集能力需要積極拓展數據採集渠道，在當下的大數據時代，要重點關注互聯網和物聯網的數據收集能力。培養數據分析能力則要具備一定的數據分析技術，能夠使用計算機和統計學知識進行數據分析過程。
第二、培養自身的學習能力。
學習能力不論是對於學生還是職場人來說，都是非常重要的，要想培養較強的學習能力，一方面要具有豐富的知識基礎，另一方面需要培養適合自己的學習方法。學習能力從另一個角度來說，也是一種思考能力的體現，培養思考能力的一個關鍵點就是能夠採用辯證的思考方法，能夠站在不同的角度對同一個問題進行剖析。如果想培養自己的思考能力，學習編程是個不錯的選擇。
第三、持續學習。
在當今知識迭代速度越來越快的時代背景下，只有持續學習才能緊跟時代發展的腳步，從而提升自身的競爭力。持續學習要有一個整體的規劃，要有長遠目標和階段性學習目標，另外要注重工具類知識的學習，比如計算機和外語。對於職場人來說，學習的內容最好能夠與自身的工作任務相結合，這樣會獲得更好的學習效果。
在當前背景下,如何提升自身競爭力3
1、加強自己專業知識的學習。
在大學中首先要把自己的專業知識掌握牢固，專業知識。就好像蓋大樓需要地基一樣，如果地基沒有打好，再高，再華麗的大樓都會成爲危房。所以從這個角度可以看出專業知識的重要性。
只有將自己的專業課學好，才能在日後其他的學習中有所發展。試想自己的專業課如果沒有合格，那麼其他的東西，豈不是空談？作爲“準人才”的大學生，個體的核心競爭力是指其專業知識達到一定水平，具備可開發可挖掘的潛能，具有開拓性思維。只要知識、能力、思維三方面水準達一定高度，不管在什麼樣的市場狀態下都可以無往不勝。
2、確立階段目標,培養前進動力。
確立目標是指在不同的階段確立不同學業生涯的目標。確立目標首先是要考慮自己的興趣與能力,自己不喜歡的不要想,自己通過努力無法達到的不要想。一旦目標確定,就要排除各種干擾,堅持自己的信念。不要常立志,要立常志,始終清晰自己既定的目標,堅定不移地朝着目標奮進。
3、強化綜合素質，做到知行合一。
我們大家除了打好基礎理論和專業知識的功底之外，還有兩大實踐環節也同樣的重要。
第一、就是做人的實踐環節。這點其實很重要。我們需要學會關愛他人，團結互助，因爲只有這樣，我們的團隊纔會充滿溫馨，所有的團隊成員才能夠拿出更多的精力去做事，從而把事情能完成地更好。
第二、就是專業技能的實踐環節，包括我們在踏入社會前進行的一些簡單的工作或兼職，或者是我們的一些社會經驗，也都是我們爲自己的就業做好準備的好機會。
大學生在學好自己的.專業課的同時，要在大學中學會如何做人，如何提高自己的專業技能實踐，提前讓自己對工作有一個實質性的認識，這對以後在社會中工作有着重要的作用。當別的同學都在大學裏面戀愛，玩網遊時，而我們在參加實踐，是不是就比別人多一份自信與成熟呢？這也是提高核心競爭力的一個重要的環節。
4、培養鮮明個性,樹立品牌效應。
每個人都有個性,但並不是每個人都具有鮮明突出的個性。所謂個性,是指個人比較穩定的心理特徵的總和,包括氣質、性格、智力、意志、情感、興趣等方面。一般來說,個性特點鮮明突出的人更富有創造性,而個性特點平淡一般的人其創造的活力與慾望就比較匱乏。個性的培養可以結合專長的培育來發展,如果專長髮揮到了很高的水平,就會逐漸具有那個專業行家的氣質。
專長的培育,要求我們能夠正確地認識與評價自己,找出自己衆多競爭力中哪一項能夠成爲核心競爭力,也就是找出了自己的強項去展示、去競爭。由於核心競爭力具有獨特性的特點,因而具有鮮明個性及專長的人在其工作單位中具有不可替代的作用和地位,其在某一項工作中的業績也不會輕易被其他人的業績所替代。只要開展某項工作,就會有人想到他是最佳的人選,從而在實踐中逐漸樹立起個人的品牌效應。
5、大學生要勇於創新。
大學階段是人的生理、心理劇烈變化並逐步走向成熟的時期 。大學生求知慾強 ,富於幻想，大學生敢於標新立異 ,勇於實踐，不易囿於傳統思想觀念的束縛 ,他們敢想敢說敢做 ,不被權威、名人所嚇倒 ,創新精神增強。如果我們保持這種創新精神，那也是我們核心競爭力的一部分。核心競爭力並非一般競爭力，如果說競爭力的形成需要十倍努力的話，那麼，核心競爭力的形成就需要百倍的努力。
