我的牀頭擺放着三張照片，有兩張是幼兒園和小學的畢業照，還有一張是第一次得籃球冠軍的全體照，今天的故事就從這張照片說起……
記得從中班開始我的身體就開始橫向發展了，而且大有一發不可收拾的趨勢，都說胖子愛吃不愛動，這句話在我身上得到了淋漓盡致的體現。直到那一天，我遇到了籃球。
那是在二年級暑假，一位在籃球訓練營學習打籃球的同學，一是爲了有個同伴，二是爲了得到那教練獎勵的水杯，每次上課時總讓我和他一起去，看到他們在籃球場上靈動的奔跑、瀟灑的過人、一氣呵成的投籃、霸氣的蓋帽，我既羨慕又自卑。我在想像我這麼胖的可以打好籃球嗎？
回家後，我和父母說了這個事情，父母非常支持我。第二天爸爸陪着我一起去了籃球場，教練看了我一眼，略帶一點不相信的口氣說：“小胖，籃球運動訓練強度可不小哦，你堅持得了嗎？”當時的我不知道哪來的勇氣和教練說：“我可以！”，於是教練讓我先試訓3天。3年後我即將離開訓練營時，教練深情地對我說：“楓凱，一開始我是真的覺得你不可能可以堅持3天，沒有想到你可以堅持3年，你真的非常棒！”
爲了更好地掌握籃球技巧，別人做3遍可以完成的動作，我就需要做10遍，別人一個課時可以掌握的，我可能需要3個課時，看到和我同時進訓練營的同學都從初級班升到中級班甚至提高班時，我暗暗對自己說，別人可以做到的我也可以做到。就這樣，別的同學每天上一節課，我就上兩節課，一個暑假下來我那純白的皮膚變成了白+黑（不脫籃球衣就像非洲黑人，脫了，籃球衣覆蓋的地方全是白色）。
籃球訓練營的最後一個暑假，我參加了訓練營組織的3V3聯賽，我們隊有4名隊員，我們隊當時的實力應該在中上水平，隊長就是當時忽悠我去訓練營的那位。
小組賽沒有碰到強的對手，贏得還比較輕鬆。到了半決賽，也許是前面的比賽贏得都比較輕鬆，準備得也不太充分。比賽一開始對方就利用我們的空檔率先投進一球，這一球是比賽開打以來我們第一次落後，我們才明白可以打進半決賽的隊伍，實力肯定都不會差的，我們互相喊話一定要重視對手。重新開球，我傳給隊長，對方立馬來防，只見隊長一個後轉身，運球過掉對方防守隊員，再一個三步上籃，球進了！在我們還在歡呼着的時候，對方利用我們分心時發起快攻，球又進了……
帶着一分的微弱差距結束了上半場，中場休息時我們隊友們互相鼓勵，互相提醒，再也不能注意力不集中了，還根據對手特點制定了新的戰術。
下半場開始了，由我們隊發球，這時隊長給了一個眼神，我秒懂，這是需要使用我們的祕密戰術了——擋拆，我從邊線發出球后，迅速移動着我這120斤的身軀擋住對方最主要得分手前進的步伐，給隊友留出迅速進攻的時間與路線，經過我們隊相互的配合，我們順利地進入了決賽。
決賽開始了，我們繼續使用我們隊的獨門絕技——擋拆，這個最累的活當然又是黑又胖的我來承擔，可是對方的隊長又高又壯，就像一輛開足馬力的坦克，橫衝直撞把我們隊撞得“人仰馬翻”，於是，我們利用小、快、活的戰術和對方抗衡，比分交織着上升，最後以落後兩分結束了上半場。
中場休息時，前來觀戰的家長啦啦隊給我們加油鼓勵，我爸爸還對我們說，我們拿下冠軍他請我們吃火鍋。
下半場不知道是火鍋給了我們力量，還是對手也累了，一開始我們就利用對方的失誤拿下一分。接着，當對方一個隊員運球時手一滑，我就拼盡全力迅速搶到這個球，並快速傳給隊友，只見隊友一個反向運球，連過兩人，快速上籃，進了！在比賽還剩下十幾秒就結束的時候我們終於扳平了比分，可是比賽主動權還是掌握在對方手裏，對方還有發球權，這時，場邊的爸爸對着我們喊：“不到最後一刻都不能放棄”。對方發起快攻，上籃，球在籃筐上滑筐而過，我的耳邊忽然響起了爸爸剛纔喊的那句“不到最後一刻都不能放棄”，我一躍而起，搶先在高我一頭的“坦克”前搶到這個籃板，傳給隊長，上籃，進了！哨聲響了，比賽結束了。我們絕殺了對手！我們贏了，我們是冠軍！我們相擁而泣，汗水、淚水摻雜在一起在我們的臉龐上流淌。
現在我每次看到這張照片，還是心潮澎湃。每次遇到困難時，耳邊總會響起爸爸喊的那句“不到最後一刻都不能放棄”。是它，讓我懂得：只要去努力了，結果就一定不會太差，因爲幸運只會留給努力和有準備的人。
如今五年級的我喜歡打籃球，也喜歡看NBA。不過你們有所不知，我以前可是不喜歡打籃球，也不喜歡看什麼NBA。
記得二年級的時候，我們一家子在家裏吃午飯，我正津津有味地看着《熊出沒》，電視里正響着“熊大熊大，光頭強又來砍樹了，這可咋辦呀？”的聲音，突然變成了“詹姆斯一記戰斧劈扣拿到兩分，現在場上比分是騎士隊115比火箭隊110。”的解說聲。那時二年級的我並不喜歡看NBA，我生氣地對爸爸吼叫着：“爸爸，我要看熊出沒，哼！”
“讓爸爸看一會啊！”爸爸一本正經地看着電視，似乎沒有想退讓的意思。
我哭着對媽媽說：“媽媽，爸爸不讓我看熊大啦！”
媽媽也罵着爸爸：“跟小孩子搶什麼搶，還是個大人嗎？”
爸爸只好乖乖“投降”：“好，好，給他看，ok？”
從此，我發誓不看任何與籃球相關的東西，直到有一天……
在20xx年的一個週末，爸爸和媽媽早上不上班，我在廚房裏幫媽媽洗菜，突然聽見爸爸拍着手叫：“好球！”我好奇地走了過去，沒想到爸爸在看NBA，我生氣着，不過想了一下，我要不嘗試看一看。我慢慢走進去坐在爸爸旁邊，並不敢打擾爸爸，選擇安靜地坐下。手機裏響着解說的聲音：“現在場上比分騎士隊36比勇士隊44，現在詹姆斯持球中，傳給了歐文，一記三分，球進了並且獲得3+1，德魯大叔名不虛傳呀，好的，罰球命中，今天的總決賽實在火爆……”只見爸爸拍手叫好，我不知不覺地也拍起手，過了五分鐘後，解說喊着：“中場休息結束，第三節開始，現在勇士隊開球，把球傳給了庫裏，一記三分，可惜了沒進，現在發界外球，歐文試圖上籃，還是傳給了隊友鳥人，三分，唉，雖然沒進但是好像有一罰球，第一球沒中，第二球命中，現在湯普森拿着球，傳給了杜蘭特，唉，史密斯斷了老杜的球，一記遠傳傳給了詹皇，戰斧劈扣拿到兩分，現在騎士隊95比勇士隊106。”
爸爸嘆了一口氣說：“騎士還差一點。”
直到第四節：“現在騎士隊121比勇士隊122，還剩10秒鐘，恐怕沒機會了，現在詹姆斯傳給歐文，隊友們正在擋拆，歐文一記果凍上籃，球進了，哇！我簡直不敢相信眼前的這一切，現在騎士隊123比勇士隊122，比賽時間還剩3秒。開球，3，2，1。冠軍！克利夫蘭騎士隊冠軍！今年的聖誕大戰大精彩了，逆風翻盤，歐文絕殺，以及老詹的戰斧劈扣，太精彩了！”
球迷們有些激動地流了淚，有些在歡呼，當冠軍隊伍捧杯的時候，我並不知道爲什麼也哭了，但我卻從此踏入了籃球之路，成爲了學校籃球隊中的一員，追逐着我的籃球夢……
我接觸籃球已經3年有餘了，在這三年裏，它帶給了我歡笑，帶給了我健康。週末，我會帶着籃球到公道中學的籃球場上訓練，我投球時，籃網爲我鼓掌；我運球時，大地爲我喝彩。籃球，它陪伴我度過一個又一個寒暑假，它讓我的假期豐富多彩。
有一天，夥伴們約我打一場籃球賽。我十分激動，抱起了我的“哥們兒”，對它說：“兄弟，考驗我們的時刻到了，一定要加把勁啊。”“好哥們兒”似乎懂得了我的期待，在我的手下運轉得特別順溜。
比賽開始了，我把球往空中一拋，搶球了，大家夥兒奮力爭奪，但籃球最終還是選擇了它的主人——我的手裏。我一個轉身衝向了三分線外，那裏有一個防守人，於是我左腳擋在防守人的前面，左手護球，右手不停拍球，準備趁對手不注意時立刻過人。可那個對手也不甘示弱，他好像看出了我的心思，眼睛瞪得大大的，全神貫注地盯着我手中正拍着的球，絲毫不馬虎。這可怎麼辦呢？沒有一個突破口。
突然，我想出了一個主意，要不就在這裏投個三分球吧。可這也太冒險了，萬一投不中……突然我在內心深處聽到了籃球的聲音：“相信自己，你一定會投中的，我也會好好配合你的。”聽了籃球的話，我心中涌起一股熱浪，決定投籃。我敏捷地往左邊一閃，舉起球，瞄準籃框，一躍而起，右手中指和食指將球用力地拋了出去，只見球在空中劃出了一道弧線，“哐當”一聲，球進了。隊員們爲我喝彩，而我呢，爲籃球喝彩。下半場，我發揮得更好了，不，應該說是我的“兄弟”發揮得更好了。
從此以後，籃球更是我形影不離的好朋友了！閒暇愉悅時，或者心情不佳時，我都會帶上我的好朋友，揮汗撒雨，無盡暢快。
對我來說，世界上最悅耳的聲音，莫過於籃球場上進球時，球輕觸籃網發出的"唰唰"聲了。上個學期。我勝利入選籃球隊。我非常高興，因爲在班裏比我高大強壯的同學有很多，球技比我更爲精湛的也不少。我能入選籃球隊實在是值得慶幸的一件事。
我就這樣春風得意的來到了籃球場。籃球校隊以訓練爲主，別的人都覺得枯燥，我卻覺得十分有趣，還樂在其中。但籃球隊是爲了打比賽的，很快我就迎來了第一場比賽。
這是一場五對五的對抗賽，我們被分成兩隊，我所在的位置是邊鋒。比賽開始了，不愧是校隊。隊員們都積極跑位，配合得天衣無縫。我也積極地跑位，時不時的示意隊員傳球給我，但沒有一個人傳球給我。一次，隊長把球扔向了我，我喜出望外，就要去接，身旁閃過一個小個子隊員，把球接走了。我恍然大悟，這球是傳給那個小個子隊員的，我沒有看到那個隊員，就以爲是傳給我的。我一時之間非常的尷尬，但很快就發現尷尬是沒有必要的，因爲根本沒人理我，我這時候甚至希望有人罵我幾句也好。
回家的路上，我未免有些失落，但同時又疑惑爲什麼他們不傳球給我？很快我就倒找到了答案：隊員們不信任，不認可我。這種認可是要用實力和球技去拼搶來的。我還留着最後也是尊嚴，我相信我能把這件事辦好。每當我下定決心要去搶球時，我的心又膽怯了。我的腳步又退卻了，我伸出去的手又縮了回來。有好幾次我眼睜睜的看着球從我身邊滾過，隊員竟也絲毫不怪我。此時我心如刀絞，痛苦萬分。
在一次又一次的比賽中，我漸漸習以爲常了，我心甘情願的做爲一個前線觀衆，在場內徘徊了。但偶然的一次機會，不但讓隊員從新認識了我，也讓我重新認識了我自己。還是一場比賽，我還是像掉了魂似的，在場內遊蕩，饒有興致的看隊友們投籃。一次隊友上籃沒進，球碰到了籃筐又彈了回來，彈到我面前。我正在走神，見到球滾到了跟前，條件反應地擡手就投。但球剛出手，我又後悔了："要是投不進怎麼辦？隊友們會不會更無視我？"。我低下頭，準備迎接隊友更爲冷漠的無視。但我耳邊清楚地聽到唰的一聲。這聲音很輕，但在我耳邊聽來，如同電閃雷鳴，竟比仙樂更悅耳動聽。我猛的擡起頭，見到求正從籃筐中落下，在地上彈了幾下，不動了。我驚喜萬分，剎那間我又找到了自己的價值，所有的.勇氣又回到我身上來。但我又不願過分的表現出來，叫人看輕了，所以只是淡淡地笑了一笑。對員也報以淡淡的一笑，彷彿覺得這是我應該做的。但我明白，這是認我了。
事在人爲。有時事情的成敗不在於你的能力，而在於勇氣。如果當時我退縮了，到現在我也只是一名在場內徘徊的前線觀衆，但我終究邁出了這一步，現在已然和球隊融爲一體。有些事就是這樣奇妙。
我從小喜歡打籃球，由於節奏感好，打得也不差。所以小學四年級時，一聽說校籃球隊選拔隊員，我便迫不及待地跑去參加選拔考覈，過關斬將，很順利地進入了學校籃球隊。既然加入了籃球隊，自然要吃不少苦頭，這可是正規的訓練啊！有些事，我至今還記憶猶新。
四年級時，教練組織了一次隊內單挑，結果我的對手是當時五年級的隊長。他高大強壯，一身黝黑的皮膚，聲音洪亮，好似一頭公牛。而我當時不算高，站在隊長身邊，比他矮了半個頭，也根本談不上什麼強壯，要想打贏他簡直是天方夜譚！我心中暗想：他要是撞我一下，我豈不是要被掀翻在地了嗎?嗯！我可得小心着點，別跟他硬槓。前面的隊員們相繼PK完畢，輪到了我們，隨着一聲哨響，我們的對決開始了。隊長拍着球，用盛氣凌人地盯着我，就像鬥牛場上那頭被激怒了的公牛，一步一步向前逼近，我全神貫注地觀察着他的一舉一動，生怕他瞬間撕裂我的防線。我左右手交換運球，儘量躲閃着他，一個轉身勾手得分。緊接着他又來了一個犀利的突破，上籃命中。再一次輪到他進攻時，突然，他一個箭步向前一衝，我還沒反應過來，身子便已經失去了重心，被重重地摔在了地上，緊接着是一股鑽心的疼！裁判使勁吹響了哨子，宣佈隊長犯規，我們打成了平手。教練跑過來，小心將我扶起來，並讓我坐到旁邊休息，不用再參加接下來的訓練。我咬了咬牙，一瘸一拐地走到洗手池邊洗了洗臉，回到了球場，仍然堅持完成了接下來的訓練。雖說受了傷，但我忍痛堅持了下來，我感覺自己成長了許多!
還記得六年級冬季的早晨，天異常冷，我們頂着凜冽的寒風，早早地來到校訓練場，每個人的手都快被凍得沒有了知覺。我們有的穿着厚厚的羽絨服，有的穿得裏三層外三層的，酷似個大“包子”。因爲賽期臨近，我們必須堅持訓練。我們用凍得像冰棍一樣的手拿起了籃球，呼吸着冰冷的空氣，開始了我們的訓練。僵硬的四肢逐漸變得靈活，動作逐漸變得舒展，熱血開始像野馬一樣在我們的血管裏奔騰！
在困難時，我也曾想過放棄。有經歷過訓練完後肌肉的痠痛；有體驗過受傷的那種痛苦；有時間分配上的煩惱······但我堅持了下來!現在，回想起我的小學籃球隊生活，心裏是滿滿的回憶。這些往事就像一座座里程碑，當我遇到困難時，它們爲我加油鼓勁，激勵我迎接新的挑戰！
打籃球是一項讓我受益匪淺的運動項目。
我與籃球結緣是在二年級下學期。有一天，體育老師來找我，他興奮地說：“想不想來籃球隊參加訓練啊？回家找家長商量一下，告訴老師。”我覺得幸運之神來找我了。
一放學我就迫不及待地衝回家裏，爸爸聽到了這個消息，也毫不猶豫地答應了。我高興得手舞足蹈，一蹦三尺高。一看要求卻傻了眼：早上7：00開始，8：00結束，讓孩子6：00起牀，瞬間快樂就像過冬的燕子般飛走了。
第一天，早上我昏昏欲睡的起了牀。到了學校的體育館開始訓練，卻聽到一陣奚落：
“他是誰呀？”
“怎麼這麼矮！”
“他是大隊還是小隊？”
“他是大隊新手麼？”
“”
唉，早知道不參加籃球隊了，肯定會打不好。
這時有一個老師走了過來教我三步上籃，老隊員則打比賽。
三步上籃太難了。首先顧名思義，只能走三步。先邁右腳，再單手扔上去，還要是右手。這個動作，我練了三天才會。剛開始，不是走錯步，就是扔不進。但是後面我沒有放棄，仍然堅持刻苦訓練。終於我練得得心應手了，這增強了我的自信心，不再自卑，也漸漸地和隊員們融爲一體，甚至還結交了許多好朋友，我覺得訓練越來越有趣了！
可是有一天我們正在打鬧，有隊員還把球扔到了老師身上。老師火冒三丈地說：“看你們什麼表現！每人罰跑十圈！”之前我只能跑三圈，一聽十圈二字，我頓時士氣大減，但還是咬牙堅持下來。呼~終於跑完了！我和隊員們累得氣喘吁吁，滿頭大汗，精疲力盡，但我們的體能卻在不知不覺中提升了。
以上就是我在籃球訓練中發生的小故事。打籃球能帶給我們很多好處：增強體能、鍛鍊專注力、提升團隊合作能力。我的訓練還在繼續，精彩的故事在不斷地上演
於20xx年出生的我，整個人可以用“平凡”來形容，畢竟，目前經歷的事情並不是那麼的突出。但論相貌的話，於平凡相比的話，還是要好一些的。
在南瑞實驗學校讀書的我，總體評價還是挺不錯的吧。如果說，南瑞要評比“南瑞四大好少年”，那麼，也許其中就有我一個。
我的偶像是“歌王”，薛之謙。他是我的偶像，不僅僅是因爲他唱歌唱得好，而且他還長挺帥的，可以和我相提並論。
我姓陳，名金凱。我姓陳，是因爲我爸爸姓陳，而名字爲金凱呢，大概就是我爸爸媽媽的心願吧：希望我能像金子一樣閃閃發光；終有一天能夠凱旋歸來。
我出生在一個僻靜的小村莊。我一直在那裏長大。我十分懷念，留戀那個地方，雖然它已經變成了一個巨大的水庫，掩埋了我童年時的記憶，但我還是十分想念它。
許多人都說天秤座有選擇恐懼症。確實，這一點我供認不諱。之前，我三年級的時候，我媽媽讓我在羽毛球和籃球中選擇一個。我一開始是猶豫不決的，後來，我在冥思苦想，經過無數的思想鬥爭之後，心中終於有了答案：我要去打籃球。
一開始，我在訓練籃球的時候，一直都是漫不經心，心不在焉的。可是，到後來，我發現了籃球的樂趣，便開始勤奮練習。
放學，別人在教室裏寫作業，我就溜到操場上去和別人打籃球；晚上，別人在家裏看電視時，我又去和別人打球；週末，別人在家裏玩手機，我還是去外面打籃球。
就這樣，一復一日，年復一年。
我到了五年級的巔峯時期，那一段時間，整個年級的籃球比賽都在我的掌管之下。我想贏就贏。
再後來，我接觸到了我們校隊的人和NBA之後，我就徹底地愛上了籃球，一直沉浸在這個世界裏。那是，我開始模仿各種各樣的動作：杜蘭特的投籃姿勢，奧拉朱旺的腳步，麥迪的幹拔跳投，諾維茨基的金雞獨立，……
現在，我已經是六年級了。我們年段的的愛打籃球的人，只要提起“籃球”兩個字，就會不由得想起“南瑞三雄”。
這就是少年和籃球的故事。
祝籃球，過得幸福，美好。
我和籃球天生就是對“好朋友”，我最喜歡旋球，要說我是怎麼會旋的，不得不從一年級說起啊！
一年級的時候，我們班李浪同學在下課時展示了他的“祕密絕技”---旋球。
表演開始了，他手向上一頂，球就旋起來了，我看了後不禁讚歎：“好棒啊”我當時就下定決心要學會旋球，總有一天，我也會被同學們讚揚的！
從那以後，我奮發努力，一下課就練，終於“功夫不負有心人”，我已經能旋10秒鐘了，當時，學校正在舉行旋籃球活動，我參加了，我以優異的成績通過了“檢查官”的檢查，我高興極了。
之後，我便對旋球有了極大的興趣，我還經常發明新花樣，比如：換手旋，把球一頂之後再旋，許許多多。我還練成高難度的一個動作，用腿一頂之後再旋，我成功了！還榮獲了“四大天王”的稱號。
現在我已經對旋球這門技術瞭如指掌了，還有許多人來拜我爲師，目前已經有七八個徒弟了，看着這麼多人拜我爲師，我欣慰地笑了。
我告訴大家旋球不是難事，只是看你有沒有能力控制它，就像著名的數學家華羅庚說的：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。勤奮能彌補天生的笨拙，只要你付出，就一定會有收穫的！
還記得小時候，爸爸給我買了一個籃球，我很高興，對待他我就像對待寶物一樣，每一次拍完球，都要將它清洗乾淨！
一天，爸爸和我帶着籃球來到了體育場，那裏有許多大哥哥在吧籃球扔向籃筐裏，我疑惑不解的問爸爸：“大哥哥們怎麼都把球扔向籃筐裏呢？爲什麼不拍呢！籃球不就是用來拍的嗎?"爸爸告訴我：“那叫投籃，籃球有許多種玩法，等你長大了，老師會教你的！”我多希望快快長大，學到這個本領，爸爸又說：“你好好練拍球，以後許多動作要用的！”之後，我每天都在練習，現在，我最多能拍到300多個呢 我終於上了一年級，我最愛上體育課，這樣可以多接觸我最愛的籃球。老師教我們拍球和旋球，我認爲旋球最難，我總是旋不起來，剛開始我動作錯誤，老師幫我糾正過來後，我就是球跟我不合作，不願意在我手上轉，長時間轉的不好，我很難過，現在不像小時候，空閒的時間那麼多啦，現在晚上有許多的作業，沒有多少時間可以練球了，漸漸地，我對自己失去了信心，總是獨自在角落裏哭泣。 上了三年級的一天，羅舒予發現我在哭泣，問我：“你怎麼了？”我說：“我不會轉球''。她說；“你不要再傷心啦，如果你對自己都沒有了自信，你怎麼還可以轉起來的呢，讓我來教你吧！”我點了點頭，之後，每一次上體育課，她都會找一些空閒的時間來教我，不知不覺我們成爲了最好的朋友，她也同時成爲我的小老師啦，漸漸地我會轉球啦，我也自信滿滿啦，我也同時知道了，只要對自己有信心，什麼事情都能成功的！ 四年級後，我會轉球了，還和她成爲了最好的朋友，我學會了轉球了，還學會了一個以前我從來都不懂的的道理，同時我還交了一個好朋友，同時的小老師。
我愛籃球，因爲它給我帶來了自信，帶來了歡樂，我早已和它成了親密的朋友了。
記得剛上一年級時，我看見高年級的大同學在操場上打球，他們有的旋球，有的投籃，有的拍球……我看見他們旋球很厲害，他們的手指就像磁鐵一樣把球緊緊地吸住，很長時間沒掉下來。我都羨慕極了。我也學着他們的樣子開始旋球，可是剛扔出去，還沒等手指伸開，球就落地了。我試了兩個小時還是不怎麼會，只能讓它在手指上待兩三秒，覺得它很不聽話，就不學旋球了。我又學拍球，我把球往地上一扔，再用手去拍它，可拍了幾下就跑了。我覺得籃球好難，就不想學了，媽媽看見了，就對我說：“做一件事一定要認真對待，如果你就練幾個小時，怎麼可能會成功，成功是艱難的，不過你只要肯努力奮鬥，最終你就會成功。”我深受啓發，我相信媽媽的話，我就按她說的去做了。
我選擇練投籃，我選了它就一定會全力以赴的，我每天都勤學苦練，我天至少要投進200球才行。我每天打球手上都弄的很髒，這不算什麼，我玩球時都把手磨出血泡了，我還不願意放棄。熟能生巧這一點不假，沒過幾周，我就投得很厲害了，至少10球進8球，有時還能10球進10球呢。到了4年級時，我們學校開設了籃球校本課，我便報名參加了籃球校本課。在籃球校本里我還學會了傳球、運球、三步上籃等。校本課上，老師還經常向我們介紹他們小時候打籃球的精彩故事，這讓我羨慕不已。我下定決心好好學，現在我都能和球隊裏的高手打比賽了。
我愛籃球，也許我成不了球星，但我不會放棄打籃球。
近幾節課，體育老師教我們打籃球。這讓我一下子想起了我接觸籃球的幾次情景。
我第一次接觸籃球是在幼兒園中班。一次，一位男老師來到我們班，問："有誰會打籃球？"我當時想：不就是一個球嗎！而且我也經常拍皮球，估計它們差不多吧。於是，我就把手高高的舉了起來。
我和小朋友們跟着那位老師一起到了操場。老師給每人發了一個籃球，我當時覺得它是一個又大又硬的球，我心裏頓時犯了嘀咕：這怎麼可能拍起來。我清楚的記得老師還用秒錶給每人測了時間，我竟然在一分鐘拍了120下，我可開心了。好長一段時間我都認爲會拍球就是會打籃球了。
漸漸的我才知道籃球是一項集體對抗運動，可也沒機會玩。
直到有一次，我的好朋友動動約我去公園打籃球，我才體會到了對抗的樂趣。我的好朋友一直在學習打籃球，而我只能靠模仿他的動作跟他一起打。沒想到我一下子就從他的手裏把球給搶了過來，更沒想到好長時間過去了，球一直掌控在我的手中。看着他那着急的表情，實在是太有意思了！
近些天我對籃球方面的知識又有了新的瞭解。我知道了我國有一位著名的籃球運動員叫姚明，他身高2.26米。還知道了籃球框距離地面有3.05米高。於老師還教我們如何傳球，現在我已經可以做出三、四個同學爲一組，不擊地互相傳球的動作了。
總之，我越來越喜歡籃球了。我還想了解更多的關於籃球的知識。新學的動作也要回家多練習，我希望我能做得更熟練。
我和籃球有一個故事，這個故事很有趣的。
在暑假期間，我上午學作文，下午拉二胡，很少有時間玩耍，每到晚上我就會喝爸爸去打籃球，我拍一拍球，站在兩分線上投籃球，一扔力氣過大，反彈了回來了，給我一個爆頭，好疼呀！爸爸卻能輕輕地扔進球了，我兩眼發亮好牛呀！爸爸說：“把自己的心和球相連，看準了，對角把，力量正好。”我一扔，球在框上轉了五圈，轉掉下來了，我沒有失望，看準再扔，終於進了一球。太棒了，我說：“我進了，進了兩分。”爸爸說：“不行，有本事把我從前教的來一遍。”我自信的答道：“好。”於是爸爸請另一個人幫忙發球，我立刻跳起來，把球接住，但在衝向球框的途中一不小心，手裏的籃球沒了，我一看爸爸進了三分線，眨眼間得了3分，我很驚訝！
現在，爸爸教我三步藍，要領是一大二小三向上，對角打，爸爸說：“按這個順序，練熟了之後投10個，進9個。”我說：“不可能。”這是，爸爸又輕輕一跳進球了。
我看的目瞪口呆，練了好幾次沒有進，我一大二小三向上使勁一扔飛天上去，給我又一個爆頭，爸爸說：“三步籃在於輕，你用力要輕一點。”我照着爸爸的提示，又投了一球，結果真的進了，太好了。
爸爸說：“把籃球當一個朋友對待，熟能生巧。”我把爸爸的話記在心裏，一次又一次的練習，籃球成了我的好朋友，我練成的三步籃已經很熟了，吸取了上次教訓，每次我扔球，兩人一躍把球拿住了，這纔有意思，我騙爸爸轉身三步，一大二小三向上，進球，我很高興。
這就是我和籃球的故事，是一個有趣的故事，它告訴了我，成功=99%的汗水+1%的靈感。
如果你要問，我最喜歡的運動是什麼。我一定會毫不猶豫的告訴你兩個字：籃球。不錯，就是籃球，我生命中的一部分。
我第一次知道籃球這項運動，是我在上幼兒園中班的時候。一次，奶奶帶着只有五歲的我，去一中籃球場看青少年籃球比賽，無意中看到，體育館門外，有個人不斷把“皮球”
“扔”一個高高架子上的“圓筐”每次都能扔進去，而且扔進去的動作簡直帥呆了！我跑出了排球比賽館，奔向高個子“扔球人”那裏，一邊流着口水，一邊跳着說：“我也要玩，我也要玩！”高個子的嘴巴微微上揚，很酷的說：“這叫籃球，你長大以後就可以玩了。”他剛說完，奶奶的手就把我給“拖”走了。大哥哥的話深深的記在心裏，就在那時，籃球就徹底進入我的生活了。
到了上小學一年級的時候，上體育課成了我最快樂的事情，因爲可以打籃球。雖然才二年級，但我已經是我們班上籃球隊的老大，因爲我是我們班唯一一個能把籃球甩進藍筐裏的人。但看到那些高年級同學們規範，標準，專業的動作，想想自己搞笑的“倒馬桶”動作，真是天地之分。
五年級，我已經在鏡湖小學呆了四個學期了，發現，這個班籃球打的好的人簡直比比皆是，比如汪“欠扁”，陳天悅，“魚船兒”，“甲殼蟲”水平幾乎都在我之上，不服氣的我，每個週六，週日都抱着個籃球到籃球場去打它個三個小時，每天倒牀就呼呼大睡。終於在我的不斷努力下，我在班上籃球終於有了個一席之地。
五年級下學期籃球賽上，我們班以28比6大勝（1）班。於是，暑假裏鄭師帶着我們進行了訓練，練習投籃，三步藍，攻，防，守，運球雖然很累，很苦，但一想到以前的努力不能白白浪費。我又從地上爬起來，更努力地參加訓練，終於，功夫不負有心人，我的籃球技術已經發生了質的飛躍。開學不久，因爲打籃球耽誤了功課，我的成績直線下滑，老師停了我的籃球訓練。每次經過籃球場，都有一種說不出的傷感。在我的努力下，學習成績提升，老師終於允許我繼續打籃球了。我現在要在打籃球的時候，決不能把功課落下
不記得有多少個日子，放學後，我和夥伴們們不約而聚在籃球場上，我們一起打球。一起切磋球藝，使我建立起了許多正確的觀念，就是這些觀念，成爲奠定我參加校籃球隊的基礎。
