孩子不聽話的教育方式

孩子不聽話的教育方式，如何培養孩子是家長思考的問題，比較小的寶寶就暫時不用擔心這個問題，在幼兒時期培養孩子是比較輕鬆的，家長們一定要把握好時機，下面是孩子不聽話的教育方式。

孩子不聽話的教育方式1

1、正確引導

讓幼兒看一些故事書、連環畫之類的書讓幼兒分辨誰是好孩子，誰是壞孩子。提高幼兒的明辨是非的能力，如幼兒畫冊上有兩幅畫兒，一幅是小男孩兒懷裏抱着許多玩具，還要媽媽買變形金剛，另一幅是小男孩兒說家裏有玩具不要媽媽買了。

2、約法三章

在家長已掌握自己孩子任性行爲規律後，用事先約法三章的辦法來預防任性的發作。如：每次帶孩子上街，經過小商店總是哭鬧着要買好吃的，應在上街之前就跟孩子說好：今天上街經過小店如果不要好吃的，就帶你出去。

3、冷處理

當孩子由於要求沒有得到滿足而發脾氣或打滾撒潑時，大人可暫時不予理睬，給孩子造成一個無人相助的環境，不要露出心疼、憐憫或遷就，更不能和他討價還價。當無人理睬時，孩子自己會感到無趣而作出讓步。事後，家長對孩子簡單而認真地說明這件事不能做的原因，並對他說：相信你以後會聽話的之類的話來鼓勵他。

4、激將法

利用孩子的好勝心理，激發起他們的自信心去克服任性。如：孩子在起牀後，不洗手臉，還任性地說：我就不喜歡洗!家長可以說：你不是說你像白雪公主嗎?我看白雪公主就比你乾淨。

5、適當懲罰

對於年齡小的孩子，只靠正面教育是不夠的，適當懲罰也是一種極爲有效的教育手段。如孩子任性不吃早飯，家長既不要責罵，也不要威脅，只需飯後把所有的食物都收起來。孩子餓時，告訴他肚子餓是早晨不吃飯的結果，孩子嚐到餓的滋味以後就會按時吃飯了。

6、適時鼓勵

在幼兒有進步時家長要適時鼓勵，強化幼兒的良好性格的形成，如今天自己主動洗了手臉，家長要說上一句：今天我們的白雪公主真漂亮!

7、形成共識

父母對幼兒的要求要一致，祖父母不要護着孩子。如父母教訓孩子時祖父母不能阻攔，幼兒有了仗勢，就改不掉任性的毛病。

孩子不聽話的教育方式2

第一步：從出生時開始關注孩子。孩子從小就期望父母而不是別人的肯定、欣賞和接受，父母的微笑和點頭告訴嬰兒，學習站立和走路很重要，甚至值得冒摔倒的危險。但有的`孩子後來漸漸發現，父母的關注總是負面的———批評、命令、不滿，很自然地，孩子就不再有爲表揚而努力的動力。

第二步：正確積極地關注孩子。這一步教父母注意和承認孩子的良好行爲，同時忽視不良行爲。幫助父母欣賞孩子及享受和孩子一起的時光。

通過“特殊時間段”：每天花15—20分鐘，完全投入地與孩子輕鬆遊戲，不要命令、指導或提問，讓孩子做主。最好的遊戲是孩子自己選擇的遊戲，只要時間一到，就對孩子說：現在是咱們一起玩的特殊時間，你想玩點什麼？如果是兩個人玩的，父母就要處於次要位置，讓孩子做指揮官；如果不是能一起玩的遊戲，父母則要心甘情願地做個親切的夥伴和有趣的旁觀者。

原則：

1、不指導，不糾正。不管父母說什麼，別指導孩子做什麼，或試圖改變孩子玩耍的方式，這種做法只會被解釋爲您要控制局面，孩子會立刻跟父母頂牛。如果父母的描述不帶批評色彩，孩子就會認爲父母對他乾的事感興趣。

2、不提惹人煩的問題。對9歲以上的孩子，父母可以問更多的問題，以顯示父母對孩子有真正的興趣，對年齡小的提問內容要豐富多采，如“你最喜歡哪塊積木？”“我們明天出去玩，你想買什麼？”。

3、有選擇地表揚。表揚孩子時應相當具體，也可以因爲沒做不受人歡迎的事而表揚他，如“真高興看到你最近乾淨多了。”

方法：

1、家長髮出指令後不要離開孩子去忙自己的事，而是要和孩子在一起，孩子不論何時服從了家長的要求，家長都要表揚他。另外，家長要用放大鏡盯着孩子的良好行爲，如果在沒有家長提醒的情況下，孩子遵守了家規做了家務，家長要給孩子以表揚和獎勵。

2、給孩子提出一系列簡單、溫和的指令，如“請把那隻鉛筆遞給我”。不管你相信不相信，孩子養成服從習慣的程度取決於練習機會的多少。每天至少找出兩三次機會指令孩子給家長幫忙，要選擇孩子不是很忙的時候，不至於讓孩子痛恨家長打斷他的事情。在孩子服從每個指令時表揚他1次，對於很小的孩子，可以用點心或飲料作爲獎勵，對大些的孩子口頭表揚就可以了。

3、對於不聽話的孩子，只要改變發出指令的方式，就能極大地改善孩子的行爲反應。發出指令時請注意：