簡述學前兒童的保健要點，由於社會變遷導致的生活環境和生活方式改變，疾病種類有所變化，傳染性疾病的發病率呈下降趨勢，小編和大家一起來看看簡述學前兒童的保健要點。
簡述學前兒童的保健要點1
（一）注意口腔衛生
（二）養成良好的飲食習慣
（三）注意飲食衛生，防止病從口入
（四）保持愉快情緒並安靜進餐
（五）飯前後不做劇烈活動
（六）養成良好的排便習慣
簡述學前兒童的保健要點2
學前兒童正處於旺盛的生長髮育階段，必須攝取足夠的熱量和多種營養素以滿足生長髮育的需要，不然就會引起生長髮育遲滯和多器官系統功能受抑，影響智力發育和學習能力。反過來，過度攝人熱能和脂肪，又會造成超重和肥胖，增加生命全程罹患慢性病的風險。因此，兒童期的一項重要預防保健措施就是定期對生長髮育水平進行監測、評估，指導合理餵養和平衡膳食。
幼兒期也是認知、情緒、人格和社會適應性等心理髮展的重要時期。除了正確引導，儘早地發現、轉診兒童的情緒問題頑固性不良習慣、注意缺陷多動障礙、學習困難等發育性心理行爲問題，提高患兒教師和家長的'應對能力與養育技巧，必將在很大程度上緩解這些心理行爲問題對於他們社會適應和生活質量造成的損害。
近視和弱視齲齒和牙周疾病單純性肥胖、過敏性哮喘缺鐵性貧血等是目前我國兒童的常見病和多發病，許多導致慢性病的危險因素的檢出率也居高不下，威脅着兒童的體質健康水平。越來越多的醫學研究證據已經表明，除了早發現、早矯治，基於學校和家庭的針對性健康教育，從幼年兒童開始培養健康膳食行爲和體育鍛煉習慣，加強對學生本人和家長以及教師的康復指導，都是低成本高效益的學前兒童常見病和慢性病的干預手段。
另外，托幼機構是幼兒集體生活和教學活動的場所，由於人口密集、活動場所集中、集體活動頻繁，免疫功能發育還不完善的幼兒之間相互密切接觸又缺乏相關防範知識，是傳染病暴發、食物中毒等突發公共衛生事件的易發場所，而現在社會各界和廣大民衆對兒童身心健康狀態的關注程度卻又相當的高。因而，公共衛生突發事件的預防和預警也是托幼機構衛生保健工作的重要內容。
與此同時，隨着社會進步和生活水平的不斷提高，人們對健康的要求也越來越高，各類學校和學前教育機構、家庭、社會都對集體兒童衛生與保育工作提出了更高的要求，新時期學前兒童衛生工作將逐漸承擔起健康監測健康教育、健康干預和健康管理四大功能；既要促進生理健康也要促進心理健康，既要採取人羣健康干預策略又要注重個性化的預防保健和康復。
簡述學前兒童的保健要點3
一、幼兒園衛生保健工作存在的問題爲了更好了解當前幼兒的衛生習慣，筆者結合實踐進行了觀察。在爲期兩個月的觀察中，發現幼兒在衛生保健方面存在以下問題。
（一）飯前不洗手通常，在幼兒園中會有一名教師陪同幼兒進洗手間以保證他們的安全。大多數幼兒都會聽從教師的話，按照教師的要求去做。但是有些時候可能因爲教師事情多比較忙就會忘記提醒幼兒在吃飯前洗手，大多幼兒也尚未養成飯前洗手的良好行爲習慣，導致洗手這件事被拋之腦後。觀察中發現，近乎一半的幼兒中都存在這個問題。
（二）弄髒桌子有些幼兒因爲年齡較小，還未學會勺子的正確使用方式，因此經常在吃飯時會將飯菜掉在桌子上。並且他們不知道如何清理飯菜，又害怕教師批評他們，因此可能用衣服將飯菜擦掉。教師在面對這類事情時，經常會先批評幼兒然後教導他們吃飯時要小心一些，最後教師會用抹布將桌面的飯菜清理乾淨。觀察發現，一半的幼兒中存在這個現象。
二、幼兒園學前兒童衛生保健工作策略
（一）嚴格把控日常衛生針對衛生與保健而言，前者是基礎，後者是目的爲貫徹落實保健，必須緊抓衛生工作無論是室內還是室外，都需要搞好環境衛生，往往需要從三個方面進行落實首先，建立健全日清掃制度，每一週一次大規模清掃，合理劃分片區，每日活動室三掃一拖，保持乾淨、清爽衛生保健工作人員不定時進行檢查，全園進行”三防”（防蚊、防鼠、防嶂螂）工作活動室做好通風工作，確保室內空氣流通，光線充足，即使在冬季也需要定時通風最重要的是要做好衛生間的清潔消毒工作，及時通風，保證衛生間通風，無異味需要保證每一名幼兒的個人衛生，那麼需要從七個方面進行落實一是爲每一名幼兒提供兩塊毛巾與一個水杯，做到生活用品專人專用，並做好高溫滅菌二是飯前便後洗手三是用餐之後及時漱口，早晚刷牙，每天洗腳和屁股，定期洗頭洗澡四是每一週剪指甲，每天清洗消毒幼兒用毛巾，而且做到專人專用五是常換服常洗澡，幼兒被褥一月一次清洗消毒晾曬六是爲幼兒視力提供重要保護，確保室內光線良好，控制看電視時間七是教職工儀表整潔，乾淨衛生，飯前便後及時洗手。
（二）家園互動共同守護要培養幼兒的健康生活習慣，家長責無旁貸。因此，我們通過“家園通”平臺、家長會等形式，將衛生保健知識、幼兒生活習慣養成教育等內容，及時與家長進行溝通，家園雙方共同對幼兒實施生活教育。其次，充分利用家長資源，讓其參與幼兒園的保健管理工作。如建立膳管會、家長志願者騷站，讓家長代表每週都參與幼兒配餐管理，每月參與保健督查工作，每學期參與兩次會議研討活動。我們嘗試搭建家園互動平臺，不僅提高了保健管理的實效，還得到了家長的理解和支持。
（三）區園聯動巧用資源幼兒園的保健工作是一項系統工程，它不僅需要幼兒園加強自身的保健管理工作，同時還需要爭取社區的參與和支持。因此，在保健管理工作中，爭取園所所在社區的支持尤爲重要。例如，和社區衛生服務站聯繫，聘請專業的醫務工作者爲園外輔導員，邀請他們定期走進幼兒園爲教職工開展“傳染疾病防控”“心理健康”“急救知識”等內容的講座;還邀請他們走進課堂，針對幼兒開展“我換牙了”“個人衛生習慣”等健康教育活動。將幼兒園保健工作納入所在社區的工作中，不僅提升了幼兒園的保健工作質量，也提升了社區品質以及周邊居民的認可度。
（四）聯防聯控專業指引做好幼兒園衛生保健工作，還要引進專業指導和管理。因此，需要建立衛生保健工作聯防聯控制度，向區疾控重心、區婦幼保健所、街道衛生服務中心等專業部門尋求專業指導。如及時彙報幼兒園保健工作現狀，定期邀請專業人士來園專項督查保健工作，發現問題及時整改，並請他們針對教職工和家長進行傳染病防控的專業指導，提升大家對各種傳染疾病的防控意識和知識水平。當園內有傳染病發生時，第一時間向區疾控中心報告，並由區疾控中心會同街道疾控部門來園實地評估、環境消殺，同時給出病情專業指導意見。聯防聯控、專業指導，有效提升了幼兒園的保健管理質量。
三、結語綜上所述，幼兒園要牢固樹立健康第一，預防爲主，防治結合，加強教育的思想。採取一系列的有效措施，家園共育保障孩子的健康，從而確保每個孩子健康成長。
