家長別總跟孩子說這話，教育好孩子的前提是重視孩子，孩子的世界是澄澈稚嫩的，寶寶在這個時候還沒辦法做到一些事情，要學會挖掘孩子的興趣所在，現在小編分享家長別總跟孩子說這話。
家長別總跟孩子說這話1
1、別煩我，沒看我正忙着嗎
父母有時會忙得焦頭爛額，有時會心煩意亂，在被孩子打攪時，會說出：“別煩我，沒看我正忙着嗎?”這樣的話，父母可能自己覺得沒什麼，也不帶什麼感情色彩，只是希望自己能有一個獨立的空間，但在孩子看來，這句話意味着父母不把自己當回事，認爲自己所做的所有事情都是沒有意義的。其實對於正在成長的孩子，父母的關注就是他們成長的養料。專家建議，不管父母多忙，都應該擠出與孩子玩耍的時間，都要給孩子傾聽的機會，這樣孩子才能感到被尊重和呵護，纔會健康成長。
2、你是個……
對於兩歲左右到處亂跑，精力充沛得像個動物的孩子來說，有的父母會說這個孩子是個小瘋子，但這個階段的孩子行爲就是這樣，不停地到處跑，特別好動，然而當孩子到了上學的年齡，他可能並沒有因爲年齡的增長而改掉這一行爲習慣，他繼續如此，似乎想努力符合媽媽給他的這一稱號。
3、你最好別和……一塊玩！
從理論上講，大多數父母都宣稱給予孩子交往的自由。但是，從呵護孩子成長的角度來看，大多數父母都會擔心孩子交友不慎，從而走向歧途。且不說孩子在外所進行的父母不知情的交往，即使是孩子帶回家裏的“朋友”，往往也是我們所看不順眼的.。因此，在孩子的交友問題上，幾乎沒有父母是完全放任自流的。
4、不準……
對於現在上網和看電視的無度，使得很多孩子沉溺網絡或電視，並且其對電視、網絡的喜愛顯然超過了讀書、下棋、體育鍛煉或聽音樂。網絡和電視雖然有豐富的內容和知識，但作爲父母還是有些擔心，長時間的上網和看電視會損害孩子的視力和精神，因此有些家長就粗暴地禁止，不準看電視，上網。
但是簡單的禁止，並不能解決問題，唯一值得借鑑的經驗，就是像有些家庭那樣，只准孩子在週末上網和看電視，或只容許孩子在許可的時間內，看經過父母選擇、同意的節目和網站上的信息。只有這樣做，父母們才能準確地把握住，對於像電視和網絡這樣的一種藥，孩子究竟應該在什麼時間吃，究竟吃多少。
5、我這是爲你好
每當家長想要孩子做一些他們不想去做的事，總是使出這樣一個“殺手鐗”，讓孩子不忍拒絕父母的要求。但事實上是，對於孩子不感興趣的事情，非要強迫孩子去做，即使聽從了家長的建議，心裏也有極強的反抗和意見，對於事情本身也多無益處。
家長別總跟孩子說這話2
〔第一句〕“笨蛋，沒用的東西。”
告訴孩子：你不笨；
是誰給孩子貼上了“笨蛋”的標籤；
如果你不想讓孩子成爲“笨蛋”，
在平常之中賞識你的孩子，
翹起你的大拇指，
一句簡單的話，能改變孩子的一生。
〔第二句〕“住嘴！你怎麼就是不聽話。”
“聽話“的孩子到底好不好：
不要一味要求孩子服從自己；
給孩子爭辯的權力；
培養有主見的孩子；
學會與孩子說話；
當孩子與父母頂嘴時，
沉默會更具震撼力。
〔第三句〕“我說不行就不行。”
別耍“因爲我是你爸爸”的威風；
“一言堂”的後果；
懼怕不等於信服；
尊重孩子的選擇；
學會與孩子商量；
聽聽孩子的建議。
〔第四句〕“我再也不管你了，隨你的便好了。”
沒有力度的話不要說；
別把父母的意願強加給孩子；
停止空洞的說教；
尊重是最好的辦法；
批評孩子時，注意不要傷着孩子；
寬容孩子的“不務正業”；
不要強迫孩子做他暫時不喜歡的事。
〔第五句〕“你若考100分，我就給你買……”
物質獎勵刺激孩子學習好不好；
爲孩子制定的目標應該是跳一跳能摸得到；
怎樣幫助孩子最有效；
要讓孩子知道，他們因什麼而可愛；
讓孩子知道學習是他自己的事；
別把孩子的分數看得太重要。
〔第六句〕“你可真行，竟做出這種事！”
只當“參謀”，不當“司令”；
“早戀”不是洪水猛獸；
“賊”的帽子扣不得；
接納孩子的缺點；
想一想孩子爲什麼這樣做；
不要怕孩子吵架。
〔第七句〕“你又做錯了，真笨！”
允許孩子犯“錯”；
失敗後孩子更需要肯定；
你在給孩子傳遞什麼樣的信息；
拯救一個人的靈魂比制裁肉體更有效；
教育孩子是疏而不是堵；
告訴孩子每天做好一件事。
〔第八句〕“一看你就沒多大的出息，將來就撿破爛吧！”
擺正期望的天平；
永遠不要對孩子說：你做不到；
做一位自信的父母；
孩子需要賞識，渴望被肯定；
給孩子一個機會，讓他去鍛鍊；
驅除孩子心中自卑的陰影。
〔第九句〕“都是一樣的孩子，你怎麼就不如別人！”
教育孩子不應統一模式，要因材施教；
孩子不是一張白紙，不可隨意塗抹；
別讓孩子患上“習得性無助”；
告訴孩子：成功不在於角色的大小；
讓孩子成爲優秀的關鍵在哪；
讓孩子學會跟自己比賽；
讓孩子以他自己的速度成長。
〔第十句〕“就知道玩，一提學習就沒了精神。”
孩子最喜歡什麼樣的教育方式:
讓孩子把玩的心用在學習上；
讓孩子在寬鬆的環境中學習；
讓孩子適當地玩一玩電子遊戲；
不可剝奪孩子玩耍的權力；
玩出孩子的自信心。
