兒童健康教育，在教育孩子的過程中需要掌握一些相應的技巧，這樣才能把孩子教育的更好，更有利於孩子的成長。以下就是小編爲大家整理的一些關於兒童健康教育的資料，大家一起來看看吧！
兒童健康教育1
1、精力過剩的孩子此類孩子
主要表現爲愛玩，愛鬧，愛打架，難以管教，但他們較聰明好動，反應快，接受能力強。
首先，要與孩子建立良好的人際關係，讓他們明白自己不是一個“不聽話的孩子”，這樣他們容易在心理上接受教育和指導。 其次，要適當放手，管教適度。管教若太嚴，與他們性格不對勁，就會適得其反。要給他一定自由，一定的活動時間和空間。 再次，耐心教導：即耐心教育與疏導，通過講道理，使孩子明白自己的一些“主見”並不那麼好，並不那麼符合社會道德與規範，從而自願放棄自己的“主見”，克服自己的毛病，逐步走向成長之路。
2、上課不專心聽講的孩子。
此類孩子主要表現爲上課多動、好玩、愛講話，甚至在家中學習也表現出心不在焉。
首先，父母要訓練讓孩子聽一遍就馬上做到。 其次，在生活中，家長可以有意識地訓練孩子的聽話能力，如安排三、四件事，先做什麼，後做什麼，最後做什麼，家長觀察孩子是否如此。 再次，家長要有意識地訓練孩子的注意力，和孩子講話，一定要讓孩子看着你的臉聽。 還可以告訴孩子一些聽講的小竅門 應儘量要求孩子複述課堂內容，或談上課中印象最深的問題。
3、對長輩教育抱無所謂態度的孩子。
此類孩子對父母，師長的教育，充耳不聞，當耳邊風。
首先要讓孩子理解父母的一片苦心，理解父母、師長的任何一種教育方法都是爲了他們的'健康成長。 其次，要在感情融洽的氣氛中進行教育，消除他們的“敵意”，使他們願意聽從教導。 第三要給孩子以說話的權利，你瞭解讓他說原因，說理由，哪怕是不正確或不真實。 第四要多一點寬容，教育之後，還會做錯事，要給予改正的機會，要耐心，要等待。 第五是教育孩子的語氣要堅定，父母兩人說話口徑要一致，有的父母嘻嘻哈哈，有的漫不經心，有的輕描淡寫，有的各唱各的調，這都不利於教育。
4、具有嚴重惰性的孩子。
此類孩子主要表現爲學習被動，作業不完成或抄襲，造成考試交白卷或作弊，生活散漫。
首先要以平時的家務事開始訓練，不要讓孩子飯來張口、衣來伸手。 其次是幫助孩子制定計劃，並加強督促檢查。 三是父母要以身作則，事事起表率作用。 四是要從孩子力所能及的日常小事上培養勤勞的習慣，並持之以恆，堅持訓練。
兒童健康教育2
1、自立訓練從幼兒開始。
美國很多孩子從嬰兒時期就獨居一室。孩子長到三四歲，有了害怕的心理，家長就給買一種很小很暗的燈，徹夜亮着，以驅逐孩子對黑夜的恐怖。晚上睡覺前父母到孩子房間給孩子一個吻，說：“孩子，我愛你！晚安！做個好夢！”就回自己的臥室了。孩子就抱個布狗熊、布娃娃之類的玩具安然入夢。
2、決不總是圍着孩子轉。
美國人很愛孩子，但不會總是抱着、盯着孩子。六七個月的孩子就自己抱着瓶子喝水、喝奶，大一點就自己學用刀吃飯。孩子常常把食物撒在桌上、地上，但父母決不喂，總是讓孩子自己吃。孩子做遊戲也是自己一個人做或跟小朋友一塊做，很少纏着父母。父母外出旅遊，把很小的孩子就交給祖父母或花錢寄放別人家，請人帶幾天。家裏辦晚會或去參加別人的宴會，也看不到家長總牽着自己的孩子。
3、讓孩子接受鍛鍊。
工程師傑姆斯帶着3歲的兒子到城外10公里的鄉下看望父母。吃過晚飯，天已黑，進城的公共汽車已經停開發。如果住下，明天再回城也合乎情理，而傑姆斯卻帶着兒子步行回城。兒子走一段，他背兒子一段，就這樣模黑回家。爲什麼這麼做？傑姆斯回答說：爲了使兒子從小熟悉黑暗和吃一點苦。
5、教孩子適應環境。
約翰-柏拉姆夫婦假日裏常帶着8歲的兒子與5歲的女兒到山區旅遊。每遇山澗需渡過時就叫兒子觀察水勢，尋找最淺、水流較緩的涉水點，然後由父母決定是否可行。如果選擇不當，就講明道理，並教孩子怎樣識別水深及流速。上山時，他們從不乘坐纜車，而由孩子選擇登山路線。途中遇到陡崖峭壁，讓孩子判斷決定有無危險，是否攀登，並問孩子該怎樣保證安全。經過多次跋山涉水的實踐，孩子自然不怕山高水急，也敢冒險了。
6、進行自我保護訓練。
時裝設計師密契爾有一個10歲的女兒和一個7歲得男孩，他帶他們上街時，隨時隨地教給孩子交通規則並囑咐其他注意事項，說明怎樣走危險，怎樣才安全。許多家長還叮囑孩子記住必需的電話號碼，如：父母的單位電話、警察局電話、消防電話、醫院電話等。
