【導讀】：如今，中國人漸漸與國際接軌，“談性色變”的時代已一去不返。但是不可否認的是，中國在性教育方面仍留有太多界線，直接後果便是導致衆多青少年對性的強烈好奇與沉迷。而在日本，性教育從幼兒時期便開始有條不紊...
一、性教育從幼兒清潔身體開始
日本幼兒的性教育是伴隨着清潔身體開始的。在日本的託兒所，孩子從1歲半開始就進行使用便器的訓練，學習正確使用廁所的方法。而保育員會給幼兒講解清潔身體的內容，包括手紙的使用方法、擦屁股的方法、內衣的清潔等。此外，保育員還常提醒父母要爲孩子勤換內衣，特別是男孩子，因爲不乾淨的內衣有可能誘發他們將來的性功能障礙。
二、引導幼兒瞭解生命的由來
託兒所的保育員會拿出生理畫冊，向孩子們解釋他們最大的疑問：我是從哪來的?回答完孩子們的問題後，老師會預先與孩子的父母聯繫，詢問名字的由來，還會借來孩子自出生以來的照片在班上展覽，並請孩子的母親寫信談談孩子出生時的情況，在班裏當衆朗讀，讓孩子懂得生命的來之不易、懂得誕生與成長的艱辛和喜悅。
日本人堅信，孩子從小知道尊重生命，長大後就才懂得尊重別人。而在幼兒期，通過爲孩子們過生日、教他們培育動植物等活動，都可以讓他們在樸素的驚奇和感動中瞭解生命，是培養生命尊重的絕佳機會。
三、認知性別角色
日本的孩子們在幼兒園上第一節游泳課的時候，老師們都它作爲對孩子進行性教育的好機會：讓孩子自我認知性別角色，明白自己是男的還是女的，並初步瞭解男女的區別，樹立起自我保護意識。比如在游泳課上，老師和孩子們會有這樣的對答：
老師問：“男孩子與女孩子什麼地方不一樣?”
幼兒1：“褲子不一樣”
幼兒2：“上衣不一樣”
幼兒3：“撒尿的地方不一樣”
幼兒4：“男的有小雞雞，女的沒有。”
總之，孩子們都會毫不隱晦七嘴八舌地回答老師的問題。類似這樣的討論時常會有，日本幼師認爲，抓住這些時機，可以讓幼兒適當地理解男女的不同，學會尊重對方的身體，獲得充實感和安定感，對孩子健康性意識的形成至關重要。
日本文部科學省出版的小學第一冊《衛生》教科書封面就有女性和男性的身體和性器官圖。小學每年有1-2個小時的特別講座，內容是男女之間身體的區別、月經和懷孕的原理等。而初中每年也有1—2小時的特別講座，呼籲學生不要進行危險的性行爲，學生還可以學到避孕和性病知識。而高中的體育保健課和家庭生活課裏也有性教育的課程，內容涉及避孕、流產、性病、艾滋和倫理道德方面。此外，日本每所初、高中都有專門由專家學者組成的“協助者協會”，負責向學生提供各種性諮詢、性教育，並編寫性教育指導手冊。
五、關於成人影片
提起日本，不少國內網友會下意識的想起日本的成人影片。其實日本的成人影片在發達國家中遠遠算不上氾濫，無論從產量還是相關從業人員的數量來看，都遠遠低於歐美髮達國家。然而，從中國網友對日本的這種慣性意識可以看出一種悲哀，即中國性教育的不足，導致青少年對性的渴求與好奇遠遠高於日本同齡人。
其實在日本，成人影片更多的消費羣體爲40歲以上的人羣，和中國大學生張口就能說出小澤瑪利亞、蒼井空、武藤蘭等名字不同，日本大學生中鮮有聽聞有誰能對成人影星如此瞭解的。與中國的情況不同，日本人由於從小就開始接觸各種系統、正規的性教育，以至其到了大學時，對性的神祕感與好奇心早已蕩然無存，可以有足夠的時間參加自己喜歡的大學學部活動，或者騰出更多的時間用在學習上。
而中國性教育一直遮遮掩掩、欲語還休，這反而使得中國的孩子升入大學後，面臨網絡信息氾濫的衝擊而暈頭轉向無法自拔;對性的的好奇和壓抑更是全面爆發，其造成的最直接結果是：沉迷成人影片，異性同居。而這些行爲發生的概率遠遠高於日本。
