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2個月寶寶早教的意義有哪些

來源:時尚冬    閱讀: 2.63W 次
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2個月寶寶早教的意義有哪些,從寶寶落地開始,爸爸媽媽們就開始擔心寶寶以後的成長,現在市面上的早教課程五花八門,家長們也不知道從什麼時間開始早教最合適,那麼小編整理了2個月寶寶早教的意義有哪些的知識點供參考。

2個月寶寶早教的意義有哪些

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現代腦科學研究證明:幼兒期兒童大腦發展最迅速。3歲時兒童的腦重量是出生時的三倍約1000克左右,相當於成人腦重量的三分之二。而7歲時兒童腦重量已達1350克左右,接近成人的腦重量。當然,人的智慧不僅僅取決於腦的重量,而主要取決於腦細胞之間的神經聯繫。大腦是人類心理髮展的物質基礎,嬰幼兒的大腦發展水平爲早期教育提供了可能性。

人的智力或心理是遺傳與環境交互作用的結果。日本學者木村久一認爲,兒童的潛在能力遵循着一種遞減規律,即生下來具有100分潛在能力的兒童如果一出生就進行理想的教育,就可以成爲具有100分能力的人;若從5歲開始教育,即使是理想的教育,也只能成爲具有80分能力的人;若從10歲開始教育,就只能成爲具有60分能力的人。所以更早地對寶寶加以引導教育,能夠更早地對寶寶大腦進行開發,使寶寶的成長髮揮出更無限的可能。

由此可見,2個月寶寶早教的意義重大,各位寶爸寶媽們都需要重視。

那麼寶寶早教從哪個階段開始比較好呢?

1、因爲正常的大腦發育在3歲以前最快,出生時腦重量爲370克,此後第一年內腦重增長速度最快,6個月時爲出生時的2倍,佔成人腦重的50%,而兒童體重要到10歲才達到成人的50%。可見大腦發育大大超過了身體發育的速度。

2、嬰幼兒時期是心理髮展最迅速的.時期,年齡越小,發展越快。在3歲以下,特別是在0-1歲,小兒的智能發展日新月異。

3、寶寶一生下來就有很多潛能,如果不給予豐富的環境刺激,使這些能力發揮出來,就會受到窒息,永遠發揮不出來了。

4、從新生兒期開始早期教育的效果,愛樂祺已通過種種實驗研究結果得到了證實。對於人來說,無論學習蒙氏半日制國際班、音樂、還是創作坊、外語,都是早期好。

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寶寶來到這個世界2個月了,身體各項機能在逐漸完善發展,對周圍的環境也有了一定程度的熟悉,此時早教就需要得到寶爸寶媽們的特別重視。

2個月寶寶早教包括哪些方面

1、家長要繼續豐富寶寶感覺學習的內容(如:撫摸、對話、對視、看物等)。

2、家長還要練習寶寶俯臥擡頭,每天至少兩次,每次1-2分鐘,

3、對2個月寶寶,家長可以開始練習逗引寶寶發音,手握搖鈴,培養寶寶能注視色彩鮮豔的玩具和自己的小手的能力。

4、家長還要訓練寶寶有規律地生活習慣,定時把寶寶大小便。

5、經常跟寶寶對話、哼唱兒歌。每天對寶寶微笑,寶寶最喜歡媽媽的笑臉,給予寶寶心靈上的滿足,擁有一種安全感與歸屬感。

6、給寶寶進行按摩和撫觸,給寶寶做嬰兒體操,要注意節奏,動作輕緩,媽媽可以邊做邊說:“一、二、三、四…..”,使寶寶對數字產生敏感。

7、開發寶寶的味覺能力,用筷子微微給寶寶嘗試些不同味道的食物:如不同口味的果汁、調味品的汁液等。

8、讓寶寶經常觸摸一些不同材質的物品,如絲綢、毛線等,開發其觸覺能力。您還可以按照早教計劃對寶寶進行全面的培養。

媽媽還要注意加強母子情感的交流,保持寶寶愉快的情緒:寶寶出生後不愉快的情緒占主導地位,餓了、冷了、尿了、溼了、困了……寶寶只會用哭來表示。媽媽要多抱抱寶寶,撫摸和親吻寶寶,這樣會使寶寶出現愉快的情緒。有時寶寶會對媽媽的臉發出微笑,有時甚至手舞足蹈。早期母子關係的建立會給寶寶信賴感和安全感,是日後寶寶良好性格發展的基礎。所以對待2個月寶寶,寶爸寶媽們要做到愛而外露,微笑親熱,經常對寶寶進行體膚接觸,擁抱親吻,逗他快樂,使寶寶有安全感。

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