給寶寶做早教有哪些優勢，對於現代的人來說早教是對孩子的成長的起跑線的一個主要內容。那麼對於早教來說是有很多必要的，對於孩子來說也是有一定的優勢的，那麼給寶寶做早教有哪些優勢，下面是相關介紹。
給寶寶做早教有哪些優勢1
早教要讓孩子“學”會3件事
1、 探索
孩子只有在自由的探索活動中，才能認識這個世界，並且在探索的活動中使自己的各項感官能力得到開發、鍛鍊。早教是要利用各種形式，讓孩子得到更多的感官刺激，更好地發展其視覺、味覺、觸覺等等感官能力。
2、 社交
孩子在出生之後雖然還不會和別人互動，但是無時無刻不在受身邊人的影響。父母的陪伴和無微不至的照顧，可以給孩子帶來安全感。等孩子大一些，多帶孩子接觸不同的人，爲孩子創造社交環境，是爲培養社交能力做準備。孩子的性格也會在和周圍人的良好互動中，變得更加開朗和自信。
3、好習慣
讓孩子從小養成良好的行爲習慣，是爲以後的生活和學習打基礎。父母要在平時注意培養孩子的自理能力，讓孩子學會從小獨立自主。
幫助孩子形成規律的作息習慣，使生活有規律。還有清潔衛生、文明禮貌也是要從小抓起的。
給寶寶做早教時要注意3個核心原則
剛接觸早教的父母可能不會做早教，推薦到“早教學堂”公衆號，獲取全套早教課程，讓寶寶在家科學做早教。
1、 要讓孩子對自己自信
父母在爲孩子制定早教計劃和活動的時候，要根據孩子的年齡特點和自身的性格、喜好，安排難度適宜，並且孩子感興趣的內容。
不能讓孩子去做超出自身能力範圍的訓練，否則會讓孩子體驗到挫敗感，喪失興趣。更不能因爲孩子某一項技能掌握不好，就打擊孩子的'自信心，一切都要以興趣出發，讓孩子自由探索。
比如，有的父母聽到別人說讓孩子背唐詩能開發智力，就逼迫孩子每天必須要坐下來背詩，但這種逼迫會讓孩子討厭古詩。
父母應該用孩子感興趣的事物來引導，讓孩子到路邊觀察柳樹，給孩子摘一片柳葉，問問孩子被風吹時的感覺，孩子就自然學會了“不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀。”
2、 耐心等待
蒙臺梭利說過：“一個孩子不能正常發育的原因，主要是因爲父母對孩子的壓抑造成，孩子只有在和自己年齡相符合的環境裏，才能讓身心自由發展。”孩子在每一個階段的成長規律都有不同，父母要遵循這些規律，不能進行盲目的攀比。
比如孩子的語言發展各有不同，有的孩子很早就開口，而有的則稍微晚一些，父母不要因爲看到別家的孩子會說話了，就對自家孩子感到焦慮，應該瞭解孩子語言發展的規律，只要平時注意引導，別做拔苗助長的事。
3、 健全孩子的心理
父母要在平時多對孩子進行有效陪伴，和孩子互動的時候做到全心投入，讓孩子感受到父母的專注，以及對自己的愛。孩子如果有了自我意識，會進入叛逆期，經常不聽父母的話，父母不能爲了讓孩子服從自己，就說出“不聽話就不要你了”之類的話，這些話不僅起不到作用，反而會讓孩子失去安全感。
對於孩子各個發育階段的行爲，父母要學會尊重和理解。比如當孩子進入物權意識的敏感期時，會表現爲不願意分享，父母要尊重孩子的想法，告訴孩子可以對自己的物品有支配權力，而不能隨意指責或者強迫孩子分享。
寶寶早教故事好處有哪些
剛接觸早教的父母可能不會做早教，推薦到“早教學堂”公衆號，獲取全套早教課程，讓寶寶在家科學做早教。
寶寶早教故事：鍛鍊語言表達能力
孩子對語言的學習，是一個不斷聆聽、模仿、使用的過程——從詞句到短語，從單句到段落。
在孩子循序漸進地學習過程中，若能加以配合他們喜聞樂見的趣事，無疑會給孩子們創造更多的語言表達機會、激發更強烈的表達慾望。
寶寶早教故事：鍛鍊邏輯思維能力和想象力
聽故事會啓發孩子的想象力，講故事更是如此。
孩子在運用自己的語言講述一個故事之前，一定是對它進行理解和組織，並在想象力的輔助下，用多種表現形式對故事進行再現。
孩子在講故事的過程中，邏輯思維能力和語言表達能力、想象力都會得到提升。
寶寶早教故事：增進親子關係
孩子頻繁地纏着家長講故事，尤其是反覆要求講同一個故事的時候，難免會讓爸爸媽媽不耐煩。
如果角色互換，讓孩子做主導，不僅能夠適當地“解放”家長，還能滿足孩子的需求，讓爸爸媽媽發現孩子的能力、興趣，增進親子關係，何樂而不爲。
寶寶早教故事：品格教育補充
在教育孩子的過程中，對於某些規則，家長若是一味地說教，很難讓孩子心悅誠服地接受。
如果將這些道理融入到故事裏，讓孩子通過自己的理解講出來，這樣的效果反而會更好！
他們可以更直觀地理解這些品德、社會規範的重要性，在腦海裏留下深刻的印象。
此外，講故事還能培養孩子的責任感和領袖氣質，因爲他在講故事的同時，需要通過語言、情緒的變換引導聽者的思維、調動聽者的情緒、顧及故事的邏輯和因果，最終達到傳達故事主旨的目的。
寶寶早教有哪些好處
早教作爲一個越來越普遍的現象吸引了一大波望子成龍的父母，讓孩子更優秀是每個家長的願望和期待，寶寶早教也確實在一定程度上有許多的好處。
1、開發寶寶的潛能
寶寶在家長和老師的陪同下多參加一些早教活動，對開掘寶寶的內在是有幫助的。
比如語言智能、肢體智能、音樂智能、邏輯智能等。
每個孩子都有獨特的性格和特點，有的比較活潑能適應環境變化，有的相對內斂比較小心謹慎。
通過一些活動或遊戲有助於家長關注孩子的反應，既鍛鍊了孩子的能力也能使得父母能夠發現孩子的天性，從而在寶寶後期的成長中能幫助寶寶發展適應新的變化。
2、塑造寶寶的性格
早教另一個大的益處就是能培養寶寶開朗外向的性格，他們通過走出小的家庭來到了一個大家庭。
人際交流機會增多有助於寶寶學會交往溝通，使得他們變得更加的活潑有信心也更高興與別人交往。
對於一些內向的孩子幫助效果尤其明顯，在以後的進入幼兒園、長大後的自信心都有很多的益處。
3、增加孩子和父母的情感
在親子互動的過程中，父母作爲大朋友領導和配合着孩子的行爲。
比如父母和孩子一起進行親子閱讀，一起閱讀故事書，可以建立親子關係。
還可以一起配合來分角色扮演，這樣也會增加孩子的自信心，角色扮演之後孩子會對整個故事記憶深刻，豐富了孩子的知識，寓教於樂。
以上是給寶寶做早教有哪些優勢，比學習知識更重要，對於剛接觸早教的家長可能缺乏這方面知識，可以進入網站學習各方面早教知識和方法，希望對你的寶寶早教有所幫助。
給寶寶做早教有哪些優勢2
專家表示，就語言學習的角度來說，孩子及早學習英語，是有一定優勢的。*心理障礙小大人英語時，會介意自己的文法和意思是否正確，說錯了會覺得沒有面子；而小小孩子的“語言自尊”尚未形成，不會分辨哪一個是、哪一個不是自己的母語，自然就不會抗拒外語。*母語發音尚未定形，口腔肌肉彈性大人的發音器官，與身體其他器官的發展一樣，在青春期前皆處於發展狀態，具有相當大的彈性。一旦過了青春期，發展便漸趨穩定，彈性也逐漸減少。因此，就語言發音而言，若是一個孩子從小接觸數種語言，有充分機會使用這些語言，他的發音器官自然會配合這些語言發音系統調整形狀，發出這些語言需要的各種聲音。而過了青春期再學習另外的語言，由於發音上會有一些限制，於是產生所謂的腔調問題。但這並不表示青春期以後就不可能學好另一種語言，只是說明了成人在發音上會有限制，需要花費更大工夫才能達到孩童時期所擁有的發音彈性。 記憶力好、模仿力強孩子從出生後，就能夠從各種情境中不斷吸收、記憶所有聽到的聲音，看到的影像，以及觸摸到的東西，漸漸地組成有意義的概念，到了一二歲時，孩子就能模仿大人的發音、姿態、手勢、自然的動作語言。越早學習，詞彙累積量越大，語法的掌握也越正確語言的學習，需要靠時間來累積詞彙量，而語法的掌握，也必須在時間和經驗中修正改進，這樣一來，詞彙量越豐富，孩子就越能將意思表達清楚，而掌握語法的能力越好，孩子越能流暢地說英語。*可以給腦細胞豐富的刺激俗話說：三歲定一生。人的大腦中有幾億個細胞，連結成龐雜的網絡，而這些腦神經細胞在三歲時發展達最高峯，如果在三歲前沒有給予大量刺激，部分腦神經細胞會因爲無用而萎縮。在三歲前給孩子各種豐富的刺激，可以激發腦細胞成長，雖然不見得立竿見影，但卻是爲日後的學習、發展儲備能力。因此，學齡前的寶寶學語言會比其他年齡的人來得容易，所以，只要孩子對英語有興趣，越早接觸越能夠自然正確地發音與使用。
