怎樣訓練和提高孩子注意力

怎樣訓練和提高孩子注意力，很多家長可能發現當孩子玩的時候，非常容易被其事物分散注意力，所以作爲家長一定要重視早期智力的培養，那麼對於怎樣訓練和提高孩子注意力有什麼方法呢。

一、培養孩子善於集中注意力。

注意力集中的孩子，不但完成作業比較快，而且質量好，效率高。善於集中注意力的孩子學習起來比較省勁，效果比較好，也因此有更多的時間休息和進行娛樂活動。在小學階段，低年級學生主要的是要養成良好的學習習慣，穩定持久的注意力是學習習慣中最重要的一方面。

二、給孩子營造安靜整潔的學習環境。

孩子的書桌上除了文具和書籍外，不應擺放其它物品，以免分散他的注意力；抽屜和櫃子最好上鎖，以免孩子隨時翻動；書桌前方除了張貼與學習有關的地圖、公式、拼音表格外，不要貼與學習不相關的其他一些東西。讓孩子在一個安靜整潔的環境中學習生活。

三、要求孩子在規定的時間內完成作業。

有些父母因爲孩子的注意力不集中就在孩子身邊“站崗”，這不是有效的辦法，長期下去會使孩子產生依賴心理。應給孩子設置一個合理的時間範圍，讓孩子在規定的時間內完成作業。同時，父母應該瞭解，注意力持續時間的長短與孩子年齡有關：5～10歲孩子是20分鐘，10～12歲孩子是25分鐘，12歲以上孩子是30分鐘。因此，如果想讓8歲的孩子持續60分鐘做作業是不科學的。

四、對孩子講話不要過多重複。

有的父母對孩子不放心，一件事要反覆講幾遍，這樣孩子就習慣於一件事要反覆聽好幾遍才能弄清。當老師只講一遍時，他似乎沒聽見或沒聽清，這樣聽課常使得孩子不能很好地理解老師的講課內容，也就談不上取得好的學習效果。要讓孩子從小就養成一個習慣，家長，老師說過一遍的東西，孩子就能很好的吸收這個信息，不要讓孩子養成惰性，凡是重複個三五遍才能記住。

五、訓練孩子良好的聽力。

“聽”是人們獲得信息、豐富知識的重要來源，會聽講對學生來說是非常重要。父母可以讓孩子聽音樂、聽小說，鼓勵孩子用自己的話描述所聽到的內容，從而培養孩子專心聽講的好習慣。

總而言之，訓練孩子的注意力有些小竅門可以掌握，可以讓孩子在家長簡略的講述後，複述家長所說的話語。讓孩子從小謹記，教過的東西，說過的話語，就要在心頭留下印記，不要一而再，再而三地重複。上課要聚精會神地聽講，作業要按時按質地完成。孩子學習中的每個習慣，我們都從一開始就往正確的方向培養。只要養成了專心專注的良好習慣，好成績就會接踵而來了。

怎樣培養幼兒的注意力

有意注意就是指有預定目的、必要時需付出意志努力的注意。隨着年齡的增長、語言的發展、成人的引導，幼兒有意注意逐漸形成。

一、根據幼兒注意力不穩定的特點，創設安靜、簡樸的環境，避免分散幼兒的注意力。如幼兒進餐、睡眠、學習時，周圍要安靜、環境要簡樸，不要過分花哨，以免幼兒分心。

二、教給幼兒學習的'內容、教具應具有直觀性、活動性、新穎性，如採用多媒體教學，外出參觀，參與表演、遊戲等生動活潑、具體形象的途徑和方法，才能吸引孩子的注意力。

三、幼兒注意力分散時，用有趣的問題，引起幼兒注意，如：“哎，剛纔老師講到哪兒了?陽陽來說說。”這樣孩子的注意力就集中到老師或媽媽身上了，不必斥責孩子就能達到目的。

四、活動前提出明確的目的、任務，可以延長注意的時間，提高有意注意的效果。如讓孩子做一些計時活動：在10分鐘內，把玩具按顏色或形狀分類，裝進玩具盒裏;或在5分鐘內把這些豆角擇好;在15分鐘內，把這些算術題寫完等……這時孩子會集中精力去完成任務，而完成任務的自豪感又激勵孩子做更多集中精力能完成的事，這是良性循環。

五、遊戲是培養幼兒有意注意的有效途徑。遊戲是孩子的主要活動，在遊戲中最容易培養幼兒的有意注意。我們做了一個實驗，在一般和遊戲條件下，學習新詞，孩子注意力集中的程度是不同的：在一般條件下，3至4歲和5至6歲的孩子分別是3分鐘和8分鐘;在遊戲條件下，竟分別保持了30分鐘和45分鐘。家長在觀摩中非常驚訝。

六、重視培養幼兒對周圍環境的多方面興趣。興趣是最好的老師，濃厚的興趣像磁鐵一樣吸引孩子的注意力。經常帶孩子到絢麗多彩的大自然和社會中去，豐富他們的生活，開闊他們的眼界;講述、閱讀低幼讀物，讓孩子動手做一些手工等，都有利於培養孩子的探究精神和注意傾向。