讓孩子從遊戲中學會自我保護，孩子的心理健康問題越來越被社會所重視，孩子的模仿能力很強,好奇心也很強，共同努力讓孩子的發展更上一層樓吧。下面爲大家分享讓孩子從遊戲中學會自我保護。
一、媽媽可以在與孩子玩的時候，通過遊戲讓孩子學習自我保護。
1、媽媽們都想要自己的孩子的安全，所以在孩子還年幼時就要教導孩子熟練掌握各種逃生技能，可以教孩子通過角色遊戲來演練。火災、地震、雷擊、洪水、坑蒙拐騙等危險場景，都可以編成小劇目演練。這種方式，讓孩子在遊戲中學會了自我保護。
2、我們看一下孩子陳嬋與媽媽平時玩的遊戲，媽媽是如何讓陳嬋知道自救的。她們玩的是逃離火災現場的遊戲。鬧鈴一響，媽媽喊了聲：“有火啊！”陳嬋馬上熟練地用一塊毛巾沾上水捂住鼻子，在地上匍匐着朝遊戲中的安全通道靠近。媽媽扮演消防員，當陳嬋終於到達安全地點時，媽媽馬上把她“救”出，遊戲也結束了。
3、所以說，對於各種自我保護的知識因爲都很專業，而如果媽媽採用直接說教的方式，孩子是不容易記憶的，也沒興趣聽。角色遊戲是教孩子學習，各種安全常識的好方法，讓孩子能夠在玩樂中學會如何保護自己。
二、媽媽幫助培養孩子的自我防範意識。
1、孩子小，生活閱歷也淺、經驗少，所以根本無法預知生活中的危險，缺乏自我防範意識，常會由於好奇心和逆反心理而進行危險嘗試，最終受到各種傷害。媽媽要教孩子預測危險的界限，在做任何嘗試前，都要思考一下：這樣做有危險嗎？
2、媽媽給孩子講各種危險事故的例子，讓孩子明白，危險離自己有多近。生活中的交通規則、安全常識，媽媽也要讓孩子熟記在心。培養孩子的自我防範意識，是一個耐心、長久、細緻的工作，需要媽媽時刻關心、適時灌輸。
三、培養孩子的生活自理能力與人格獨立。
1、要放心讓自己自己去做，孩子熟練掌握各種自理技能，就離危險遠了一步。孩子的吃、穿、住、行，都能和危險掛鉤，會自理的孩子，能清楚危險所在。而獨立的人格，能讓孩子遠離依賴，具有獨立解決問題的`能力。
2、我們看看陳江的故事：10歲開始學做飯，現在已經是一個熟練的小廚師了。一次，他去明明家做客，明明正在燒開水，水開後澆滅了煤氣，明明並沒有意識到。陳江聞到有煤氣味道，馬上發現問題不對，急忙走進廚房，熟練、冷靜地關上煤氣閥門，又打開客廳和門通風。明明平時很少做家務，他看到陳江的表現，感到很敬佩。
3、如果孩子發生危險多與生活不會自理有着很大的關係，媽媽教會孩子自理，孩子在生活中就能多一分安全。
四、還要增加孩子體質，鍛鍊應變能力。
1、媽媽還要增加孩子的體質，使之有着健康的體魄，而運動就是最好的強身健體的方式。健壯的孩子更活潑、好動，遇到危險時反應快，動作協調，能及時採取自救措施，避免意外傷害。在突發事故中，強健的體魄及良好的應變能力，能挽救孩子的生命。危險時常離孩子很近，媽媽要鼓勵孩子多運動，鍛煉出強健的體魄，這樣，孩子才能在身處危險時，多一分生的希望。
2、媽媽是孩子的第一任老師，不但要教會孩子如何做人，在其它方面也是不能忽視的，而在遊戲中教會孩子如何學會自我保護不失爲一個好的方法。與孩子一起玩各種各樣的遊戲，就可以各個遊戲中反覆教育孩子安全的重要性，讓孩子知道珍惜生命，同時也學會如何給予別人幫助，讓孩子從小就有高尚的品質，做一個自信而不自私的人。
讓孩子從遊戲中學會自我保護2一、玩制定規則的遊戲
玩制定規則的遊戲適合所有年齡段的兒童。遊戲內容是：和一個或一組兒童坐下來一起商討應該制定哪些規矩，比如，不準擊打，這適合更小一點的孩子；規定一片區域，這裏不準騎車，這適合大一點的兒童。一起討論並把它們寫在一張大紙上。看看最終誰違反這些，他將會受到小懲罰。長此以往，正確的價值觀自會在孩子們心中形成。遵循正確的價值觀更是一種保護自己的手段。
二、設定一個劇本來參演角色
所有年齡段的兒童都會熱衷於角色扮演的遊戲，這有助於他們理解是非觀念並讓他們在遊戲的環節中意識到其中的必要性。舉個例子，告訴小孩進門之前需要敲門；借東西前需要得到主人的允許；與人交流採取恰當的語言。研究表明，孩子並不是生來就有這些意識，需要得到家長們的指引，通過自身合適的行爲樹立一個榜樣，告訴孩子們要遵循底線而活。角色扮演遊戲爲孩子們提供了這樣一個機會，當劇中的情形真的到來時，他們就會自己解決。
三、讀書
書中涵蓋了重要的價值觀，因此可以坐下來和孩子們一起讀故事書。大多數的孩子都很喜歡故事書，一本帶圖畫的書可以有效的教會孩子形成正確的觀念。比如這本書裏會包含幾個小故事會讓小孩明白不經意的碰觸和不懷好意的碰觸之間的區別，好讓他們在現實生活中保護自己。
四、畫畫
給他們一點空間，要求他們畫一幅畫，畫中要有一個巨型泡泡把一家人的自畫像包圍起來。鼓勵孩子在其中多留些空白，然後坐下和孩子一起在泡泡裏的空白處畫一些人物，而這些人物都是最親密的家人。比如父母、爺爺奶奶、兄弟姐妹或者其他家庭成員。然後再在泡泡外畫上陌生人、醫生、牙醫、還有其他不允許接近孩子的人們。在安全範圍內，劃一道白線，告訴他在騎踏板車時不能越過它。教會他這些，孩子自己就會保護好自己不受侵害。
