作爲一名教師,總不可避免地需要編寫教案,編寫教案有利於我們弄通教材內容,進而選擇科學、恰當的教學方法。那要怎麼寫好教案呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園大班《匍匐前進》教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教學目標:
1、鍛鍊手部力量。
2、學會謙讓,懂得與周圍幼兒協調。
3、不膽怯,勇於挑戰各種情況。
4、鼓勵幼兒積極參與遊戲,體驗遊戲帶來的快樂。
5、發展走、跑、跳等基本動作及動作的靈敏性、協調性。
教學準備:
1、錄音機,輕鬆音樂磁帶一盤。
2、墊子(爬行時用)。
教學重難點:
向前爬。
教學過程:
1、要求:身體與腿平貼地面,不能曲起,兩手用力向前支撐身體蠕動前進。
2、幼兒分兩隊站立,連貫地匍匐爬過障礙物,中間不能停頓,幼兒從旁邊回來。
3、相互設計障礙物的擺放,增加遊戲的難度與趣味性。
教學指導:
1、學會兩手移動向前爬行。
2、學會身體緊貼地面爬行。
教學結束:
在音樂聲中師幼一起做放鬆動作。
教學反思:
鑽、跳、投擲、平衡等體育動作孩子們經常接觸,也是孩子們喜歡的體育項目,但是“匍匐前進”這個動作在孩子們的生活中卻很少接觸,有一定難度,但活動中,都比較積極。活動充分體現出愉快、輕鬆的特點,沒有絲毫上課的痕跡。創設了一種輕鬆活潑,生動有趣的氛圍,使幼兒精神愉快,提高了幼兒對本次體育活動的興趣。
活動目標:
1、練習身體着地,匍匐前進的動作,發展幼兒的協調能力。
2、體驗做爲士兵的自豪感,增強參與遊戲的積極性。
3、商討遊戲規則,體驗合作遊戲的'快樂。
4、培養幼兒健康活潑的性格。
活動重難點:
學習身體着地,手臂彎曲,雙腳要力往前的動作。
手臂彎曲,雙腳用力往前,手腳協調。
活動準備:
墊子若干,山洞,獨木橋。
活動過程:
一、進行閱兵式
1、口令訓練:立正、向右看齊、向前看等。動作練習:手部練習,腳腕練習。
2、在我們面前有一片草地!我們這些士兵有什麼辦法過去呢?(幼兒自由探索)方法真多,用哪個辦法過這片草地能不被敵人發現呢?
二、教師示範
動作:匍匐前進。幼兒練習(個別與集體)教師小結。
小遊戲:我是一個小小兵。
遊戲規則:教師吹口哨,幼兒聽見一下鈴聲,可以前進;聽見兩下鈴聲,馬上停。
三、遊戲。
我們的本領練得不錯了呢,之前是一片平坦的草地,現在這一片草地發生了一些什麼變化?(上面有敵人的感應器,過去的時候要怎麼做?)
1、幼兒練習。
2、進行遊戲,紅方和藍方進行比賽,首先取得紅旗的爲勝利方。
四、演習完畢
1、集合、點評:請個別幼兒對此次遊戲活動進行點評。
2、士兵們,現在請你們展示一下自己本領吧。
活動反思:
教師的語言需要組織,要注意細節。重點動作有機械性的學習非常不可用。在活動中要讓幼兒多一些主動的回答。在遊戲的設置障礙時,難度應該不同,從易到難。在活動中教師發現問題應該及時告訴幼兒,以便幼兒及時的改正。