怎麼給家長做課時規劃，爲進一步普及家庭教育知識，提高家庭教育質量，促進學校、家庭、社會教育相結合，制定我校家長學校教學工計劃是很重要的，下面就來看看怎麼給家長做課時規劃。
課程方案設計是合需的最後一步，這個時候給到的方案要根據家長的這些點來設計的，如果設計偏了，前面鋪墊的再好，做了一大圈，方案沒設計好，最後家長溜掉了是非常可惜的。
方案設計根據重要性從以下幾點依次展開：
1、根據家長的實際情況設計
包含他的需求、預算和消費承受力以及教育意識，如果是比較差的情況，就不要去推客單價太大的課時包，先從小的推起，不要一下子把客戶嚇跑了；如果小的課程包鎖定進來了，後面再續費，再升級都是有可能的，所以不要過高或者過低的預估家長的消費力。
2、孩子的時間安排
這個是前期挖需的時候一定要問的。不要孩子週二、週四都有課，偏偏也安排在週二，週四晚上。
3、孩子的基礎能力情況
如果孩子能力弱，不要匹配一個進度很快的班級，這樣他就跟不上；如果孩子能力比較強，也不要去匹配一個進度太慢的班級，這也滿足不了他的目前的情況。
4、重要性基礎
假設學員對學科的需求不大，那就不要推太大的單子
5、預期的'大小
如果預期不是很大不要推客單價太高的，這樣也一定不成功
6、緊迫性強弱
緊迫性強，稍微大點的客單價會比較好推點
7、個性化偏好
到底是想要小班、大班還是中班，或者長對於男女老師有一些想法
這裏還有個技巧：方案的課時包設置兩個，一個稍微大一點，一個稍微小一點。
推的時候看看他的關注度，這兩個方案中間一定有一個更加划算的主推方案。
比如先推小的方案，看看家長的意圖：如果他今天完全能夠成交，再嘗試用大的更優惠的角度往上推一推，如果這個大的推不上去，或者家長對這個客單價大的方案沒有很明顯的意願，那再往小的推，當場鎖定進來，不會讓家長跑掉。
這個時候不要太貪大而把家長流走，如果他表示想要大的方案，但是需要回去商量一下，明天來交費，那今天一定要讓他先把這個小的訂單交了，明天再來補錢，不然很有可能這個單子就涼掉了。
爲推進素質教育，提高家長自身素質和家庭教育水平，“結親子共成長”工程，我校成立家長學校。具體實施方案如下；
一、充分認識這些工作的必要性、重要性、
1、必要性：
（1）我校學生來自五個村莊，不少家長在外打工，代理家長或隔代家長所佔比例大。
（2）有些學生離家較遠，在家時間短，家長與子女溝通機會相對減少。
（3）一些家長缺乏科學的育人方法，教育孩子的方法簡單粗暴，有時甚至不知所措。爲此，辦好家長學校，促進家庭、學校、社會和諧發展勢在必行，也是我校“育人之上、和諧發展”全新辦學理念的內在要求。
2、必要性：父母是孩子的第一任老師，家庭教育是一項偉大而系統的工程，是教育人的'起點和基點，是教育的基礎細胞，是學校社會教育無法取代的。家長學校是學校協助、指導家庭教育工作的有效途徑。蘇聯教育家霍姆林斯基說“社會教育是從家庭教育開始的。家庭好比植物的根苗，根苗茁壯才能枝繁葉茂，開花結果。良好的學校教育是建立在良好的家庭教育之上的。”
二、成立家長機構
1、成立家長學校校務委員會。校長張美芳任組長，李順中任副組長、各年級班主任、學生家長代表任委員，專門負責家長學校工作。
2、打造一流師資。由學校領導掛帥，班主任、骨幹教師、優秀學生家長代表全程參與、聘請校外家教專家講學指導、師資隊伍力求多元化，齊抓共管形成合力。
3、成立年級家長委員會。根據我校管理特點，成立年級家長委員會，委員會由家長成員代表組成，專門負責家長意見收集、整理、反饋，並監督家長學校工作，實現家校交流、溝同、互動。
三、加強家長學校課程的教學與研究
家長課程的教學內容仍主要從《牽手兩代親子課程》相應年級段的教材中選取。本學期兩次開課，教師要結合專家講課光盤選學相應年級的有關專題，在根據實際情況，穿插校本教材的同時，確保學完相應年級教材中的主要內容。在每次開課前切實組織好本校的家長課程教研活動，統一本次開課所講的內容、重點、難點、教學方法和家長作業等。
四、建立健全各項制度，規範常規管理
1、制定學期家長課程實施方案、計劃，並做到時間、內容、輔導教師、保障措施“四落實”。
2、制度建設。學校制定家長課程教學常規制度，對教師的備課、上課、作業設置及批閱等教學主要環節提出具體規定和要求，採取有力措施保證常規的實施。
3、及時總結，按時上報。每次授課後，教師都要寫出體會總結，學校有哦總結報告，並及時上報鄉鎮街道教管辦。
4、充分準備，認真備課。要做到“二有三熱”。“二有”及堂堂有備課，有家長沙龍活動方案；“三熱”既熟悉教材、熟悉光盤內容、熟悉學生及家長。
5、上課。嚴格按上報計劃中的時間上課，課堂教學結構合理，方法靈活多樣，教學內容是和家長要求，課堂氣氛活躍，家長學習積極性和參與程度較高。
6、作業設置及批改、每節課認真設置針對性、時效性和選則性強的作業，作業完成率高；所有作業均有批語和建議，批語要着重鼓勵，建議要中肯，有利於家長接受並提高教育素質，建立作業批閱記錄。
