什麼樣的教育才是成功的教育，教育是每個家庭和社會都非常重視的一個問題，每個人都想把自己的孩子培養的有素質，過度寵溺會讓孩子變得不堅強，那什麼樣的教育才是成功的教育呢？我們一起來看看吧！
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第一層次｜捨得給孩子花錢
如果你認爲教育孩子就是花錢，那麼很遺憾，你對於“家長”這份職業的理解只停留在第一層次。
有些家長一談到教育孩子，就是花錢請家教，花錢去輔導班，不惜砸鍋賣鐵，卻忘了身體力行，忘了自身的責任與付出。
更有甚者，一些有錢人用金錢換責任，在孩子很小的時候就花巨資讓他一個人出國留學，表面上是在鍛鍊孩子的獨立能力，其實很可能對孩子幼小的心靈造成傷害。
第二層次｜捨得給孩子花時間
孩子除了物質上的滿足，更多的還是精神層面上的需求。這就要求家長給予孩子更多的陪伴，多花時間在孩子身上，傾聽孩子的述說，參與孩子的各方面成長。家長做到這一層次，是比第一層有更多更深刻的覺悟，但仍然不夠。
第三層次｜家長開始思考教育的目標問題
教育的目的到底是什麼？這是一個值得認真思考、確立的問題。是把孩子培養成一個只會做題的機器，還是培養成一個有能力、懂創造，價值觀健全的人？
如果是前者，那麼工作之後，除了相關行業，孩子早年學到的大部分知識都會遺忘；如果是後者，團隊協作、感恩、創造力、想象力、忍耐力、自省等能力卻會沉澱下來，陪伴他一生。這就是教育目標不同導致的迥然不同的結果。
上週爆出的“北交大大三學生因爲失去人生目標而跳樓”事件實在令人遺憾。從他的遺書中可以看出他對自己的人生目標懷疑、糾結，是“做題”？還是“全面發展”？如果家長能早一點確立教育目標，跟孩子一起設立職業生涯目標，恐怕這樣的悲劇也就不會發生了吧。
只有從這一層次開始，“家長”的終身教育才剛剛合格，畢竟好的教育離不開對孩子職業生涯進行規劃，而設立目標正是職業生涯規劃中非常重要的一環。
第四層次｜家長爲了教育孩子而提升和完善自己
身邊不乏這樣的父母：整天叮囑孩子好好學習，自己從不學習，天天搓麻將；要求孩子誠實，自己卻經常撒謊；要求孩子講衛生，自己隨地吐痰，亂丟垃圾。
好的教育其實很簡單，就兩個詞：榜樣和放手。家長必須先加強自身修養，凡是要求孩子做到的，自己必須首先做到，自身不足的地方應該儘快加以完善。這就好比爲了普及中學生涯規劃課程，學校老師首先應該完善自己，進行生涯規劃教育的學習和UAPM高考志願規劃師的學習，是一個道理。
言歸正傳，以身作則的家長不用再耳提面命，儘管放手，孩子也能優秀地成長。家長輕鬆，孩子也不容易叛逆反抗。事半功倍。能做到這一層次的家長已經有相當高的覺悟了。
第五層次｜父母盡己所能支持鼓勵孩子成爲最好的自己
有了第四層次的基礎，家長就能從小爲孩子樹立清晰的生涯目標，培養正確的價值觀。這就是支持孩子成爲最好的自己。
《教育改革要從家庭教育開始》一文指出：家庭教育就是孩子生命成長的教育，就是讓孩子們萌生會學習，善於學習；會生活，善於生活；會相處，善於相處的意識，並樂於去實踐和探究。
家庭教育，就是對“根”的教育、“心靈”的教育，只有根壯、心靈好、狀態佳，才能“枝粗葉肥”，這恰是“莊稼養根，育人養心”的道理。
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中國式家庭教育的誤區
1、越俎代庖：
對孩子的事情大包大攬，什麼都不讓幹，只管學習就行了。
2、絕對掌控：
信奉不打不成器，一直教導孩子要聽話，把孩子當機器一樣掌控，禁止做出父母規劃外的事情。
3、期望過高：
父母不能接受孩子的平庸，不管孩子的具體情況，要求付出必須有回報，孩子做不到就是大逆不道。
4、過度溺愛：
對孩子有求必應，無論要求是否合理；處處袒護孩子，無論行爲是否正確。
5、居高臨下：
父母感覺高孩子一等，不會用平等的態度對待孩子，喜歡教導、批評和訓斥，拒絕傾聽和了解孩子的心聲。
6、自以爲是：
以爲自己高學歷、有閱歷，所有的想法都是正確的，特別是對孩子的安排，不允許孩子有任何反抗。
正確的家庭教育方法
1、以身作則
父母是孩子的第一任老師，孩子的思維、語言和行爲都在模仿家長，特別是在六歲之前的主人格形成期。
身教重於言傳，父母要處處爲孩子樹立榜樣，用正確的行爲、語言和教育方法引導孩子。
2、平等溝通
這點要向國外的父母學習，擺脫原生家庭的不利影響，嘗試和孩子成爲朋友，達到共情。
用平等的心態與孩子進行溝通交流，己所不欲勿施於人，予以孩子理解、鼓勵和幫助，而不是權威施壓。
3、因材施教
陶行知先生說過：“教育人就和種花一樣，需要區別不同花木的情況，給予施肥澆水和培養教育。”
因材施教就是要善於發現孩子的優點和興趣，進行個性化的培養教育，不要總拿“別人家的孩子”來當教材。
天生我才必有用，就算是一張衛生紙也有它的用處，要相信自己的孩子是有用之人。
4、嚴管厚愛
嚴格要求應與關心愛護並重，孩子的自控能力比較弱，需要父母進行約束和引導。
家長應該給孩子制定合理的規則，監督孩子遵守並逐步建立自律的意識。
5、循序漸進
十年樹木，百年樹人。教育孩子就像種地，要經過播種、發芽、開花、結穗的過程，才能收穫莊稼。
現在很多家長喜歡拔苗助長，不顧孩子的成長規律，過早讓孩子接受與心智發展不符的教育，殊不知這是以犧牲孩子的長遠發展爲代價。
6、共同參與
網上一直流行着“喪偶式育兒”“詐屍式育兒”，這些都是說，父母雙方只有一個經常陪伴照顧孩子，另一個卻很少參與。
養育孩子不是獨角戲，必須注重發揮父母雙方的作用。
因爲爸爸和媽媽給予孩子的影響是不同的，一個像太陽，一個像月亮，缺一不可。
家庭是社會的基本細胞，是人生的第一所學校，而家庭教育是人生整個教育的基礎和起點，父母們必須要重視。
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其實孩子的成長都是有機可循的，有4種跡象說明你真的把他教得很好
一是孩子懂得哄你。很多孩子們都比較自私，只在乎自己的感受，這樣的孩子長大以後再成功再優秀，你都體會不到幸福感，
有個母親曾經說過說她養了三個小孩，最感動的時刻不是孩子多麼的成功，拿了多少獎，賺了多少錢，而是自己每次生病住院的時候兒女都那麼的心疼她，
每次回老家的時候呢，都不捨得她去坐硬座，都想給她買更好的票，她說那一刻她覺得自己的教育是非常非常成功的。
所以，如果孩子懂得心疼，就證明他有一種共情能力，這種共情能力，纔是一個家庭幸福的根基，
第二點就是孩子會做家務，把自己的生活打理得井井有條，好好地照顧自己，才能更好的謀生和謀愛，
如果你的孩子不管走到哪都會做一手好飯，把房間收拾乾淨，自己會洗衣服，他將來不管是成功或失敗，丟到全世界任何一個地方，你要相信他都能夠過好
在面對生活衝擊的時候，一個人只要生活不亂，人生就不亂，你的孩子會比別人多一份從容，
第3點，孩子不怕失敗，有一句話這樣說啊，人生之不如意十之八九，可見失敗是一定的，成功是不一定的，
那麼面對一定的失敗，孩子有匹配的心理素質嗎？如果一個孩子怕失敗，他的人生就再也走不遠了，
每個人的人生都有苦處，孩子一旦怕失敗註定會輸，
第4個跡象說明你把孩子養得很好，就是你的孩子會第一時間跟你分享他的感受和情緒，
孩子如果遇到了事情他會第一時間分享給你，孩子的情緒他敢完全讓你知道嗎，
如果說你是一個被孩子信任的家長，他就會第一時間分享給你，
然而有些孩子是不信任父母的，他把父母屏蔽在自己的人生之外，真心話講給了外人，對父母惡語相向，
所以說如果你養了一個孩子，他所有的都願意講給你聽，那麼你真的很成功，在養孩子的過程當中呢，不僅需要錢和精力，更重要的是需要愛和信任。
