高考滿分作文範文

高考滿分作文範文，自古以來高考滿分作文雖然不多，但是也不少，我們應該多去看看這樣的作文，這樣可以提高我們的寫作水平。那麼接下來小編帶大家一起詳細瞭解下高考滿分作文範文。

高考滿分作文1

各位老師、同學們：

大家好。我發言的題目是《唯纔是舉，以利天下》。齊桓公、管仲和鮑叔的故事非常感人，尤其是管鮑之交更是成爲千古美談。兩人曾經各爲其主，在戰場上生死相搏，但後來內戰結束，兩人相逢一笑泯恩仇，爲了齊國的共同利益，成爲知己，共同輔佐齊桓公，終成一代霸業，“齊桓晉文之事”於是成爲後世史家津津樂道的話題。在這其中，鮑叔知人善薦，主動讓賢，管仲當仁不讓，敢擔重責，無疑都值得大書特書。不過，讓我最心折的還是齊桓公。在春秋時期，君與臣的關係雖然還不像戰國之後那麼等級森嚴，“君要臣死臣不得不死”，但有爲而強勢的君主在大臣面前無疑有着絕對主導權。齊桓公即位後，面對有着“一箭之仇”的管仲，興兵討伐並將其擒殺幾乎易如反掌，但他卻不計前嫌，不但不予追究，反而給予絕對信任，將治國之權悉數賦予，這不但體現出他胸懷廣闊，而且從中可以看出他目標高遠，以天下蒼生爲念，加上知人善用，作爲一個國家領袖，可以說集衆多領袖必備美德於一身。這樣一個“明君”，後來能成爲“五霸”之首，並非偶然。同樣的故事，在春秋時期還有另外一個版本，那就是晉平公時，祁黃羊舉薦自己的仇人解狐擔任南陽令，這一義舉被孔子稱讚爲“公”。不過解狐只與祁黃羊有仇，並非與晉平公存在宿怨，因此雖然都是聽從屬下對仇人的舉薦，齊桓公要比晉文公更爲難得。春秋戰國是一個大動亂的年代，也是一個統治者普遍重視人才、真正能夠做到不拘一格唯纔是舉的年代。這一用人傳統在後世得到了很好的繼承。例如漢末三國時期，曹操正式提出“唯纔是舉”的口號，他的競爭對手孫權和劉備實際上也是這樣做的。蜀國的五虎將裏，馬超和黃忠原來都是劉備的敵人，因爲劉備不計前嫌，先後歸順，爲了蜀國江山浴血奮戰。劉備雖是一位“仁君”，但倘若他沒有“光復漢室”的偉大志向，恐怕也很難做到這一點。凡是胸懷天下的君主，既要有雄才大略，同時也需公私分明，大公無私，方能成就一番事業。當然，我們現在身處的是社會主義新時代，傳統的君臣關係不復存在。不過，古人在用人方面留下的寶貴經驗，其中的合理成分並沒有過時，仍須傳承。當今世界風雲變幻，各國綜合國力的'競爭歸根到底來自科技實力的競爭。科學技術是第一生產力，而人才則是一個國家最寶貴的財富，科技興國的實質是人才興國。希望我們的各級用人單位對此有深刻的認識，多向齊桓公學習，以對民族和國家高度負責的精神，善用人才，重用人才，這樣我們一定能迎來一個更加美好的世界！我的發言完了，謝謝大家。

高考滿分作文2

每個人都會有許多想法，每個人都是由源頭、是由一件事而所感觸的。

“一位老人在路上摔倒，一個小夥子扶他，卻反遭老人的誣陷，老人要求其賠償，說他把自己弄倒，小夥子百口莫辯，而衆人又紛紛同情這個老人，紛紛指責小夥子欺負老人。不管小夥子怎麼解釋都不聽，小夥子只好賠償，老人得到500元正要走，小夥子的朋友上來說這附近有攝像頭，我們可以去看一下，老人自知理虧，使用各種理由要走。突然，小夥子說算了，不要管了。”

這篇報道使我感到不舒服，如果我看到一個老人倒在面前，我一定會幫助他的，但如果我遇到報道里的情況，我會怎麼做又應該怎麼做，這樣的事會使多少樂於助人的熱情降低呢？自此，我幫助他人開始有了一些不相信他人的感覺。

我去上街時，看見了一人騎一輛自行車徑直向人馳來，自行車上的那人兩手放開車把手，正在做飛的動作，頭總往後看，不看前面，他正好從我旁邊飛馳而過，而我看着他從我旁邊飛馳而撞的那個人，那個人被撞出血來了，如果我當時把手擡起來就可以攔住他了，而我沒有，那個人受傷了，我口袋裏有紙，我想去幫助他的，但我沒有，我怕他心情不好拿我開刀而那個騎自行車的人，也掉了下來，但他馬上騎自行車走了，因爲怕承擔責任。我的心裏很是自責，我可以攔下他，但我怕他說我爲什麼攔住他，而我沒有理由攔住他，因爲……他沒有撞倒人，爲什麼幫助別人需要那麼多理由，爲什麼幫助別人後，自己反倒麻煩多？

人的思緒有許多，有許多想過而又未做，當他人做時，只能後悔了，那些曾經這樣想過而並未做過的事，只能成爲回憶了！

如果像報道里所說的，如果你摔倒了或是……那麼會有多少人會幫助你，我曾這樣想過！