做有爲青年高考作文範文，寫作可以結合理性思維和感性思維，相信大家對這個題目都深有感觸，作文的寫作風格可以有很多種，作文的真實性我們無從考究，下面是做有爲青年高考作文範文，僅讓大家參考。
做有爲青年高考作文1
青年，如初生的太陽，孕育希望;青年，如早春的青草，朝氣蓬勃;青年，如健飛的雛鷹，雄姿英發。青年強，於個人則未來光明，於社會則推動發展，於國家則富強進步。
青年強，則人生有所建樹。
周恩來年少時就立下志向，爲中華之崛起而讀書。他在南開學校勤奮學習，並以優異的成績畢業。在一次作文中他這樣寫道：“人一生求學，惟青年爲之最大值時期，基礎立於此日，發達乎將來。”王守仁十五歲時就屢次上書皇帝，獻策平定農民起義。同年，他隨父出遊，縱觀塞外，便立下經略四方之志，經過不斷努力終成爲明代著名的思想家、文學家、哲學家和軍事家。青年時期有理想，有本領，有擔當，會爲人生的發展奠定堅實的基礎，爲未來的道路點亮明燈。一個人若是在青年時期都不奮發努力，立下志向，人到中年、老年後就更難去努力實現夢想了。有詩言“莫等閒白了少年頭，空悲切!”
青年強，則推動社會進步。
1919年5月4日，北京市三所高校的3000名學生雲集天安門，打出“誓死力爭，還我青島”“拒絕在巴黎和約上簽字”“外爭國權，內懲國賊”等口號，拉開了五四運動的序幕。在廣大熱血青年以及社會各界人士的努力下，最終中國代表沒有在巴黎和平條例上簽字，簽訂條約的政府官員被全部罷免。五四運動取得了初步勝利，極大地推動了社會的進步，由此可見青年對於社會的推動作用。再者普遍來講，青年終究是會長大成人，步入社會的，到那時，他們將成爲社會的中流砥柱，承擔起社會的義務。若青年人行爲舉止文明有禮，則帶動社會羣體更加文明;青年人奮發進取，則帶動社會奮發進取;青年人有正義，則社會也會更加正義。青年人的風氣，將影響整個社會的風氣。
青年強，則國家興旺富強。
在近代中國，正是有了詹天佑等一批有志的青年，赴外努力學習，有成後歸國爲祖國發展作貢獻，中國才能擺脫列強的侵略，逐漸發展壯大。《少年中國說》中“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步。”是梁啓超的肺腑之言。習近平總書記也在十九大報告中指出“青年興則國家興，青年強則國家強”、“中國夢是我們這一代的，更是青年一代的。”一代又一代的青年立志報國，我們的祖國才能不斷不斷地繁榮富強。而如今，90後、00後的又一代青年成長起來，國家的未來需要他們來肩負!
所以，青年強則國強，青年當強!
做有爲青年高考作文2
我們是青年，要自己把幸福爭奪過來;我們是青年，我們要自強。
酒吧內，一青年在閃耀的燈球下縱情搖擺，五顏六色的燈光通過手中的酒杯映照在青年瘦黃的臉頰上。震耳欲聾的音樂夾雜着青年雜亂不堪的言語。
烈日炎炎下，父親用微小的身軀，費力地搬、撿着熾熱的磚塊。不願意買一杯最便宜的飲料解暑，只希望能多爲孩子攢得一點生活費，可全然不知兒子已曠課多日，早已在外胡混。
離高考還有幾天，微弱的白熾光下，一青年正在奮筆疾書。天已漸露白肚皮，難解的數學題終於有了些許眉目，青年緊鎖的眉頭終於舒展開來。
高考當天，此青年面對着難度大增的題目面不改色，沉着冷靜地寫下了一個個趨近完美的答案。而那位花天酒地的`青年看着試題抓耳撓腮，毫無思路，最終只能寫出一個個流暢的“解”字。
放榜當日，解題的青年名列榜首，看着心儀的通知書露出了滿意的笑容。花天酒地的青年望着一塌糊塗的成績，低着頭，沉默着。寡言的父親什麼也沒說，只是一根一根地抽着廉價的香菸。愁思縈繞在身邊，形成沉重的低氣壓。
九月初，青年懷揣着一顆熾熱的心和親人的期望來到了北方上大學。即使九月，炎熱仍不減夏初，燙手的_磚塊灼燒着花天酒地青年最後的夢。
四年很快過去了。青年帶着紮實的知識和上進心留在了大城市。而那位花天酒地的青年呢?他終究成了那個踏着拖鞋，口中叼着煙，蓬頭垢面地拿着最微薄的工資卻幹着最苦最累的工作的人。他終究，成爲了一個平凡且平庸的普通人。
又一個四年。青年早已成家立業。花天酒地的青年雖也早已成家，但，生活的重擔卻像重石塊一般，壓得他喘不過氣來。
時光飛逝，又到了一年高考季……
青年們吶，請奮鬥，自強吧。也許你身處於茫茫迷霧之中，所做的對於你來說是渺茫的事情;也許當你正在學習時，世界各地的美好都在輪番上演;也許你的身邊充斥着一切未知的誘惑。但這，並不能阻礙你的努力與自強。我想，作爲青年，我們更應該先變成自己最好的模樣，然後再去做自己喜歡的事，遇見自己喜歡的人。也許，當我們奮鬥，自強的時候，我們所愛的人正在來的路上。
人們總說青年是一生中最美好的時候，可你不自強，不自己去爭取，幸福又怎麼會自己到達呢?
萬物皆有裂縫，但那正是光照進來的地方。
青年當自強。
所以，青年們吶，請奮鬥，自強吧!相信，所有的美好一定會如期而至的。
做有爲青年高考作文3
什麼是精彩?做一個有爲的青年?戰爭年代的踊躍參軍，八十年代的文學熱，還是九十年代的出國熱?它們都是精彩，每個時代有每個時代的精彩，每個時代也造就了不同的精彩，但無論怎樣，精彩總是與青春緊緊相連。
五月四日是青年人的節日，每當這時，正值青春年華的我都會思索，該怎樣度過這一天?我想這正是54五四青年節的意義所在，它紀念的是一個日子，弘揚的卻是一種精神。
青年之字典，無“困難”之字;青年之口頭，無“障礙”之語;惟知躍進，惟知雄飛，惟知本身自由之精神，奇僻之思想，銳敏之直覺，活潑之生命，以創造環境，征服歷史。我們鬥志激昂，正投身於改革開放和社會主義現代化建設中。
進入絢麗的花季，再穿過憂傷的雨季，然後我們踏入了五彩繽紛的青春世界。於是，我們張揚，我們痛快，我們狂傲，我們-------一如冰心說過：世界之所以有我們是因爲它需要變得更美，青春的我們生命中有夠多的雲來造成一個美麗的黃昏。然而在生活——這個令人費解的局面前，很多事情我們無法左右，無法改變。於是，當暴風雨來臨時，有些人俯首稱臣，有些人逃之夭夭，但最終仍被吞噬。終於我明白魯迅先生爲何要吶喊，只因慘相實在無法目睹，尤其是青春的我們，肩負振興中華的青年竟在小小的挫折面前而跌倒，成了生活中的苟活者。
前途是光明的，道路是曲折的，只要進行持續的拼搏奮鬥，我們一定能夠創造出新的歷史奇蹟，一定能夠譜寫出新世紀的“青春之歌”、“理想之歌”，一定能夠爲我們的祖國做出更大的貢獻!
青春朋友們，黨在召喚，時代在召喚，讓我們以崇高的理想，創新的意識，無畏的勇氣“發揮青春的智慧，風采和力量吧!我們是五月的花海，就該用青春擁抱時代;我們是初開的太陽，就該用生命來點燃未來，做一個有爲的青年。
