高考的滿分作文精選範文，自古以來高考滿分作文雖然不多但是也不少，我們應該多去看看這樣的作文，這樣可以提高我們的寫作水平。那麼接下來小編帶大家一起詳細瞭解下高考的滿分作文精選範文。
高考的滿分作文1
高考滿分作文範文欣賞1
彼岸花
許多人說，距離產生美。
某80後作家說，一切事物都要隔層玻璃纔好看。
成人童話家說，產生崇拜的前提是距離。
古人形容美人美態，說“美人隔花端”。
距離，是何神物?有着這般神效?隔着時間或者空間的河流，爲何我看見的彼岸是奼紫嫣紅，是火樹銀花，是曼妙芳華?
我想說，或許距離是那盞神燈，或是那句“芝麻開門”，開啓了許多童話和美好。
這種美好，古今皆有，像《詩經》中的《蒹葭》：“蒹葭蒼蒼，白露爲霜。所謂伊人，在水一方。”姣好女子立於沙洲，就是那一方無情水隔斷了你儂我儂，留住了詩情畫意，摒卻了沒有距離的遺憾。古時的山水潑墨畫，均會留出一些空白，或者拉遠視界與山水的距離，使人感到山也朦朧，水亦空奇，看到的是“山是眉峯聚，水是眼波橫”。也許事實並不是這樣的，山或許遭人樵採，已經滿目瘡痍;水或許已經枯涸，剩一攤爛泥，不管如何，留給我們的，是距離帶來的“清、寂、和、靜”。
人與人交往，有距離會更美好。席慕容說，友誼像花香，還是淡一點纔好，越淡纔會越持久，越淡纔會使人更留戀。這正應了一句古話：君子之交淡如水，雙方隔得遠一點，纔看不到那些本可以忽略不計的瑕疵，像那個“豪豬取暖”的哲理故事裏，只有留出恰當的距離，才能既取得暖又不傷害對方。
我很喜歡蘇軾的那首《水調歌頭??明月幾時有》，超然且有出世的氛圍。我理想的人生像我朋友寫給我的一封信裏的一句：在入世中做着出世的夢。融入世事但要超越世俗，或許過的是吃飯、寫信、學習、聊天的平淡生活，但會用一段剛剛好的距離劃出一條心河，在此岸做着“標傲世偕誰隱，一樣花開爲底遲?”的美夢。彼岸的春色正濃，我們去看陌上花開。
高考滿分作文範文欣賞2
心靈的仙境
媽媽：
我好想您。昨天終於見到了你，看見你那張寫滿欣慰又略帶疲憊的臉，我非常心疼並衷地感激您。我知道，只因您想親自爲我送考、加油而急匆匆在從西藏趕回湖南。可以想見您在千里迢迢的青藏鐵路上徹夜顛簸的情景、您在列車上與他人格格不入的服飾和您那又對我殷切期盼的眼睛。我知道，您的心在誰的身上，誰就能成爲您的風景!媽媽，您知道嗎?我看到你的那一刻，此前對你的所有的埋怨，都煙消雲散了。
媽媽，說實話，我怨恨過您。您是一名光榮的人民教師，卻讓我錯過了三年的母愛。三年前，我順利進入高中，你卻在這樣重要的時刻，選擇進藏支教。那樣的環境，你一呆竟是三年。
臨走前，您說您要和我共同奮鬥，只要三年。我完成我的夢想，您奉獻您的事業。我挽留您，哭泣着說：“媽媽，那邊又苦又累，還接連好幾天不能洗澡。您不要去了，留下來陪我好嗎?”您朦朧的雙眼中滿是痛苦的抉擇，您抱着我，久久不語。
之前，你曾去過一次西藏。聖潔的布達拉宮讓您流連，有傳奇色彩的拉姆拉措湖則讓您傾倒。但我知道，最令您放不下的是那裏的孩子們。您小心翼翼的捧出他們的照片。藍天白雲下瘦弱不堪的孩子們，用典型的高原紅的臉努力向您微笑。我知道，正是這些微笑成了您日夜牽腸掛肚的思念。
而正是這份思念使您不顧阻攔地報名yuan藏支教。您說我有的讀書環境，而那些可憐的孩子也需要一個平等的改變命運的機會。
我不再挽留您，您拖着厚厚的行李箱離開，去您說的心靈的仙境，臨行前您對我說的依舊是最初的加油，您只願我也能在三年的學習中找到心靈的仙境。望着您的笑容，我若有所思。
網絡不通，交通不便。一年之內我只有接到您寥寥可數的幾個電話。你說：“沒有水又經常停電的日子的確很艱苦。可我過得很坦然、很愜意。”是啊!你讓藏區的孩子們分享了原本只屬於我的最樸實最真切的母愛：你教他們識字，陪他們成長，引導他們做人，給他們改變命運的機會，從而實現您事業的夢想。我知道您的坦然，瞭解你的幸福。也體會到了你和我共同培育的心靈的仙境。
媽媽，昨天見到您，你還拿出藏區孩子們爲我縫製的祈福娃娃。他們讓您告訴我，謝謝我這位姐姐給了他們一個好媽媽，並祝我考試順利。那上面還有針線勾出的歪歪扭扭的“我愛你”的藏語。望着那些祈福娃娃和媽媽你略帶歉意卻又幸福的臉龐，我一度淚如雨下。
媽媽，今天我是在高考的考場裏，思索、書寫着我的人生答卷。我會帶着您賜與藏區孩子們的`這樣一份愛與希望從容向前，會學着媽媽您那樣執着於自己的信念、去樂於奉獻、回報社會，也會學媽媽您那樣傾心於自己的事業去打造真正屬於我的心靈的風景。
最敬佩您的女兒
高考的滿分作文2
【篇一：困難非吾畏】
生於世界上，存於宇宙間，我沒有叱吒風雲的雄偉氣魄，沒有武帝揚鞭東指的九死不悔，更沒有司馬遷成一家之言的宏功偉業，但我渴望陶淵明的怡然自得，渴望能有自己的一片天。
或許，我就像那個摔了跤的小孩，此時正經歷爐火的冶煉，家庭，學校，社會的期盼，讓我手足失措。雖然摔了一跤，然而我能夠再重新爬起，我從來沒有懷疑過我的這種能力。
困難非吾畏。我願自己走下去，摔到了又怎樣，失敗了又何妨。我只想有一雙自由翱翔的翅膀。請讓我自己爬起。因爲我堅信，一花凋零荒蕪不了整個春天；一星隕落，暗淡不了整個宇宙，一次失敗，影響不了我對明天的渴望。
困難非吾畏。站在歷史的門檻上，撿拾一枚枚成功的貝殼，上面寫滿了挫折，沒有人的一生是一帆風順的，本爲夏陽子，少小越龍門，文采燦華星，鐵筆鑄英魂。腐刑焉能動，浩志豈自淪，不負男兒志，千秋太史君。成就了“史家之絕唱、無韻之離*”的他在監獄裏過着非人的生活，遭受了人甚恥之的宮刑，然而挫折壓不倒他，他不是從挫折中爬起來了嗎？
仲尼厄而作《春秋》，孫子臏腳《兵法》修列；不韋遷蜀世傳呂覽。這些偉人達士都是在歷經磨難之後才獲得成功的，在挫折之後，帝王將相能成蓋世偉業；在困難之後，我要擎起明日之朝陽，以經爲徑，以陌爲緯，尋找我向往的桃花源。
我並不畏懼困難，但我極易迷失方向。太多的關心，讓我寢食難安，生怕再次走錯的路，太多的愛也會使我嬌生慣養。我不懼怕困難，我渴望戰勝困難的勇氣和信心。
在這競爭日益激烈，越來越紙醉金迷的世界裏，沒有自己爬起的能力就無法長久立足。我熱切的希望獲得這種能力。
不要用言語打擊我的自信，我用激揚的熱血再獲重生，也不要用手助我一臂之力，我會勇敢的自己站起。不是所有的壓力都會有好的收穫，必要時，請給我自由的空間。我要感謝所有的關心和愛，但我更加地呼喚屬於我的空間。給我自己爬起的機會吧！不是所有的完美都成就人，也並非所有的遺憾都一事無存。困難我不怕，請讓我自己站起。
【篇二：跌倒了，渴望自己站起來】
小草吐綠於狹窄的石縫，陽光溫暖，雨露滋潤。
大鵬翱翔於蔚藍的天空，白雲烘托，清風撫慰。
同樣，在失敗者勇敢站起，從何處跌倒從何處爬起的背後，也定有鮮花與掌聲追隨，不需要父母心疼地攙起，也無需老師一味地鼓勵，更無需社會關切地問候，只需要自己勇敢地爬起。
正如畫中跌倒的孩子，他需要的只是拍拍身上的泥土，微笑着站起。如李白“我輩豈是蓬蒿人”“天生我材必有用”的那份自信，如蘇東坡“且將新火試新茶，詩酒趁年華”那樣灑脫，如陶晉採菊飲酒，悠然南山那樣坦然。
跌倒了，就勇敢爬起來，這是我們自己對自己許下的諾言。
可是，我們並沒得到應有的獨立與自由。正如一篇文章中寫到的：我們是水中自由遊玩的魚，父母、學校社會卻編織了一張巨大的網，網把我們網住，我們卻不再開心快樂，無情地被*，求求你，我親愛的網，多給我一份自由的空間與天地。
巴爾扎克說過：“不幸，是天才的進升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無底深淵。”
我們不想做溫室裏的花朵，經不起一點兒風吹雨打。我們也不想成爲手掌上明珠，捧在手裏怕丟了，含在嘴裏怕化了，我們只需真正的自我，通過磨練，堅強、勇敢、獨立！
不會忘記輪椅上那個“走”遍山山水水的感恩、報答社會的小男孩——黃舸，他像一小截被人丟棄的蠟燭，但他卻沒放棄在短暫的生命中燃燒，對於輪椅而言，他不是獨立的，但對於他的心，是在經歷千錘百煉後，努力靠自己去感恩社會，感恩所有關心他的人的，是他堅強的品格與獨立的意志感動了我，也感動了所有人……
還有用一隻手舉起血染的紅旗的丁曉兵，獨自用堅強的臂膀擔負起所有的洪戰輝……
他們都曾經歷“不幸”的洗禮，和都用自己的意志與毅力走到了今天，沒有衆人的一路幫助與攙扶，更多的，他們靠的是自己。
我們渴望獨立，自己去克服能克服的困難，我們堅信，風雨過後，眼前會是鷗翔魚遊的天水一色；走過荊棘，前面全是鋪滿鮮花的康莊大道，登上山頂，腳下便是積翠如雲的空濛山色。
跌倒了，我們渴望自己站起來！
