我的老師作文700字初中滿分作文，學會寫作對我們的邏輯水平也有很多的好處，寫好抒情作文的關鍵就是感受生活，文章的真實性和虛構性需要好好把握，一起來看看我的老師作文700字初中滿分作文的範文吧。
我的老師作文700字初中滿分作文1
這學期，我們學校新來了一位體育老師。告訴你吧，她姓李，是位二十來歲的女老師。哈!想來我們鼎鼎有名的五甲班執教，不栽幾個跟頭纔怪呢!你聽，“讓我打第一炮，包她吃頓辣味粥!”鼻涕大王在說呢，“當然，諒她一個女流之輩也沒啥花頭，一定又是個‘笑嘻嘻’。”上第一節課時，同學們向她問好後，她競來了個九十度的鞠躬，那可是標準的日本式。當時，有許多同學脫口而出：“日本教官!”講了課堂規則後，她叫我們到操場上排隊。媽呀!這是哪門子的事，立正就立正，哪裏還要講究挺胸、擡頭、並腳……向前看齊時，還要後腦勺對着後腦勺。最難熬的是，那闖鬼門關似的集合與解散。“集合——解散!”“集合——解散!”一共來了十多次。幸好下課鈴解救了我們，不然，包管她還要來上二三十次。
這裏，告訴你一個祕密。喂，你可別告訴她!我們在背地裏都叫她“假小子”。因爲，她的頭髮剪得比我爸爸的都短。特別是有一次，她正在給我們做單槓動作示範。忽然，從牆腳下爬出一條蛇來，嚇得女同學尖叫着亂竄，我們幾個膽大的男同學都瞅準這個好機會，幸災樂禍地看着“假小子”，想：“看你怎麼辦!”咦，奇怪，她竟向蛇走了過去，忽然一把拎起蛇，把它凌空揮舞了幾圈，然後“吧嗒”一聲摔在地下。只見那蛇像散了架似的癱在一邊了。這下，我們幾個調皮鬼服了，心裏暗暗地讚歎：“真有男子漢氣概!”此後，“假小子”就被人叫得更響了。
要說還有誰不服她的，那就是我們班的“千金”——甜甜。以前每次跑400米、800米，她都是免試的`。我們就是看不慣她那份嬌氣。可她有醫院的.證明，上頭明明寫着：腳扭傷，不宜劇烈運動。其實準會不知道，這個“免試生”還不是因爲有個當醫生的奶奶，開張證明當然不成問題。
一天，“假小子”老師把甜甜叫了去。沒想到，今天的800米測驗，甜甜竟嘟着嘴參加了。我們可高興了，紛紛向李老師圍了過去。忽然，“冒失鬼”叫了聲：“‘假小子’老師萬歲!”這下，我們全體同學都呆住了。沒想到，李老師笑嘻嘻地說：“謝謝大家送給我這麼好的名字。”“哇，萬歲!”
如果現在你問，還有誰不服?我可以自豪地說：“百分之百的心服口服!”
我的老師作文700字初中滿分作文2
老師，這個詞兒是多麼的抽象。如果在老師這倆字前寫上“嚴厲的劉”。對，我要寫的就是嚴厲的劉老師。
他的學生大多數都會說：“講的好，講出了我們的心聲。”而我卻認爲，劉老師是慈祥的，每一天只要留意起老師的容貌，就會發現陳老師的眼睛佈滿了血絲，黑眼袋在臉上明顯地露出來，看上去，老師好像老了幾歲。我可以肯定，老師爲了我們的學業而獻出了自己的青春。
老師對學生高度負責，他爲了提高我們班同學的作文水平，特意去市橋的新華書店買了許多作文選讓我們閱讀，他爲了不讓我們偷懶，就要求我們記好裏面的好詞好句，每逢上語文課，都要我們用兩分鐘來寫好詞好句。一來可以練好字體，二來可以讓我們積累詞句。另外，每到星期五或星期四都要寫一篇作文和一段好句。
我是一個經常犯錯的學生，有時做班幹部失職，有時因爲默寫不會默，有時上課講話等等，老師經常找我去談話。有一次，老師叫我在下午收反問句，陳述句的作業紙，當時因爲我沒留心聽課，所以——下午，老師突然問“作業紙呢？”我猶如丈二和尚摸不着頭腦。霎時間，陳老師說出了一句這樣的話：“黃俊豪撤職。”頓時，教室裏鴉雀無聲，我慚愧的底下了頭，眼淚刷刷的流。
放學了，劉老師把我叫到辦公室。老師對我說：“最近，你的學習成績一落千丈，不是因爲你的腦子生鏽，更不是因爲你的智商低於別人，而是學習態度不端正。一．老師要求收的作業遲交，二．老師要求的事情沒有完成，三．上課不專心。現在我給你最後一次機會。語文科代表依舊是你，要好好做啦，我送你幾個字：業精與勤而荒於嬉，知恥近乎勇。回去吧！”
聽了那段話，心理熱血沸騰。劉老師，真是比老師還要神聖的老師。我一定不辜負你的期望，以最好的禮物——最優秀的成績獻給你。
我的老師作文700字初中滿分作文3
有一個人，雖不是父母，卻在我的成長之路，帶領着我一步步向上；有一個人，雖不是朋友，卻在我的人生之中，給了我最大的支持和鼓勵，他，就是我最敬愛的老師-袁老師。
袁老師是一個十分拼命的人，即使是生病，也堅持給我們上課，晚上下課後，他還幫助那些成績不太好和那些基礎差的同學補習，可是袁老師從來都是默默無聞的奉獻。
袁老師不僅很拼命，還很風趣。到現在我還記得，袁老師教我們的小遊戲“龍隊虎隊”。每當一上課的時候，教室的黑板上總是會出現袁老師霸氣瀟灑的字體，每當袁老師說龍隊虎隊時，我們總是異口同聲的說龍隊虎隊，做好準備，每日速算，精題口算。這時袁老師的臉上總是洋溢着興奮的笑容。
袁老師也是一個非常懂我們的人。每當下午下課時，袁老師總是帶着我們來到學校的操場上來放鬆自己，和我們一起愉快的玩耍。每當週末來臨時，袁老師總會給我們帶來福利。
袁老師是一個十分親切和藹的老師，每當我們成績退步時，袁老師總會把我們帶到他的辦公室去聊天，聊一聊爲什麼我們的成績會退步，我們要怎麼樣才能把這些退步的成績提上來。
袁老師也是一個多才多藝的老師，他既會寫書法；也會打羽毛球；還會畫畫。袁老師曾經打羽毛球時，打過比賽得過獎。說到畫畫，袁老師最擅長的還是畫竹子，袁老師畫的竹子聳拔挺立。
雖說袁老師只教了我們一年，但是我們在袁老師的教導下學到了許許多多豐富的知識，就是因爲在六年級期末考試時，我們利用了袁老師教我們的“見縫插針”，的方法，再加上平時我們的努力，導致了我們再一次爲學校爭光。
這樣的袁老師，我將永遠銘記於是。
