幼兒早教是什麼意思

幼兒早教是什麼意思，父母最關心的就是孩子的健康成長，比較小的寶寶就暫時不用擔心這個問題，認真教育孩子的人終會有所收穫。幼兒早教是什麼意思教你如何教育孩子。

幼兒早教是什麼意思1

1、什麼是幼兒早教是什麼意思

幼兒早教：幼兒早教是指孩子在0-6歲這個階段,根據孩子生理和心理髮展的特點以及敏感期的發展特點,而進行有針對性的指導和培養,爲孩子多元智能和健康人格的培養打下良好的基礎。廣義指從人出生到小學以前階段的教育，狹義主要指上述階段的早期學習。

2 、幼兒早教包含什麼

一、健康教育 嬰幼兒生長迅速。父母應該從各個方面保證孩子的健康。不僅要重視孩子的吃喝穿睡，還要教育孩子逐步學會自我保護和自我照顧，樹立健康安全感，如從小養成良好的衛生和生活習慣，飯前飯後洗手，刷牙等。睡覺前，避免接觸危險物品，安全用電，不隨意接受他人的物品等。

二、智力教育 智力教育是幼兒教育的重點，是培養兒童的生活智力，包括觀察、注意、記憶、想象、思維能力等，家長應清楚認識到每個孩子在智力發展的具體方面是不同的，每個孩子都有自己的長處和弱點。孩子的弱點不能與其他孩子的長處相比。不如容易導致孩子的自卑情緒。應注意充分發揮兒童的長處，彌補其不足。

三、學會做人 這是幼兒早期教育中最重要的事情。俗話說，“三歲看到老”，也就是說，嬰兒的早期行爲決定了他們長大後的表現。兒童應學習做人的基本原則，養成良好的生活習慣、待人的行爲習慣和思維習慣等，培養愛，學會尊重和關心他人，避免“排外”。

3、 早期教育原則

1、興趣原則 遵循興趣第一原則。走路都還搖搖欲墜的孩子是無法做到很有毅力地學習，但遇到引起他們好奇，產生興趣的事物，孩子是可以長時間觀看並參與其中。對孩子而言，學和玩是一樣的，益智的活動就是學，有趣的學習就是玩。父母應順應利用孩子這種喜歡玩的心理特點，在玩字上用心，讓孩子在玩中學，這樣不管簡單還是困難，重要還是無用，也不管在課內還是課外，孩子都會無意識或者有意識得記下來，並逐漸領悟運用。

2、生活化原則 幼兒期的孩子處於探索期，他們幾乎對一切好玩有趣的事物充滿探索欲。父母可以利用生活中的現成事物來教育孩子。比如孩子喜歡吃餅乾，可以教給孩子這是什麼餅乾，當孩子想吃時，就問他要吃什麼餅乾並讓他自己尋找;如果父母時間充裕，可以經常帶孩子出去轉一轉，讓孩子熟悉身邊環境等等，這些都會讓孩子感到新奇並樂於配合父母學習。

3、教育性原則 從古就有“子不教，父之過”，指的是孩子的行爲思想都是受父母影響。幼兒時期的孩子是學習能力最強的時候，而一般他們又會仿照父母的行爲，所以父母應該以身作則。 平時，父母要以自身行動來教孩子。比如跟孩子走在馬路上，看見一個身有殘疾的乞討者，父母應該將錢給孩子，讓孩子將錢輕輕放在乞討者的面前，如此能培養孩子的愛心;又比如在街上吃完零食，就讓孩子將垃圾扔於垃圾桶中，不要亂丟。倘若父母順手丟棄，會讓孩子以後都沒有愛護環境的意識。

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　　幼兒早教的意義是什麼?

首先我們需要弄清楚到底什麼是幼兒早教，其實從孩子出生到上學前的這一段時間，所受到的教育稱之爲幼兒早教。大量的事實研究證實，在學前這一個時期，對孩子開展早教教育，能夠在最大程度上開發他們的智力和潛力，對他們將來接受其他知識，打下了堅實的基礎。

在寶寶剛剛出生地時候，他們的腦神經細胞數量就已經接近成年人了，大約到了三歲左右，孩子的腦重量已經達到了成人平均腦重的2/3，而這組數據表明，嬰幼兒大腦神經細胞是具有進入的開發潛力的，如果把握住學前這個階段，讓他們接受幼兒早教教育，那麼自己的孩子就會比別的孩子更早得到發展。

與此同時，幼兒早教的內容是十分豐富的，讓孩子參加早教教育，可以讓他們得到更全面的開發、培養，其中像智力訓練、思想行爲培養、道德情操培養等，都能夠在幼兒早教過程得到開發。

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早教從什麼時候開始

早教是0至6歲寶寶教育的統稱，0至3歲是寶寶早教的黃金時期，也是開發智力最好的時間段，3到6歲是早教完善時期，我們通常說的“3歲定終身”其實說的就是寶寶性格的形成。不過，爸爸媽媽需要注意的是，早教並不是大多數人認爲的“學什麼”。例如，嬰兒期的寶寶早教就是以培養寶寶的生活基本能力爲基礎，而並非學會某種才能或才藝。

如何做好孩子的早教

親子閱讀能夠讓寶寶的情緒穩定發展,讓寶寶感受到外部環境和心靈的安全。

寶寶在幼兒期的時候閱讀不是內容本身,而是在於圖書內部顏色、文字和節奏。這些都能帶給孩子良性刺激,能夠讓寶寶在神經細胞的刺激下更好的'成長和發育。

在閱讀時寶寶的成長有辨別和銘記,讓寶寶的感情穩定,能被世界認同和肯定。親子閱讀是在寶寶0-3歲時創造安全感。

寶寶的大腦在0-3歲時產生變化,而顏色、形狀、色彩都會刺激寶寶的神經細胞的纏結。

在早期閱讀時,圖和聲音是讓寶寶成長的高效途徑。圖和聲音更能給孩子帶來震撼。孩子的成長是認識外部世界和完善內心世界的一個過程。而這個過程能讓直接和間接的經驗來發展和成熟。

直接經驗從養育環境中獲得,圖和聲音讓他們獲得間接經驗,這也是孩子的讀圖的年齡段。

孩子哭鬧的時候,有時也可以用閱讀來排泄孩子的情緒,兒歌和故事都能調節孩子無言的壓力。

早教的含義

廣義指從人出生到小學以前階段的教育，狹義主要指上述階段的早期學習。一些國家出現提前開始學習幼兒早教讀、寫、算，提前開始正式教育的探討和實驗。但另有人主張早期教育應重在發展智力。還有人認爲早期教育應向前延伸到出生以前的母親懷孕期的胎教。家庭教育對早期教育有重大影響。其中“體能、智能、心理能力三維平衡發展”理論最爲科學，依據五萬份孩子成長基準數據，提煉出孩子的九大成長目標：安全感、意志力、目標感、注意力、記憶力、思維能力、平衡、力量、速度。

1個月寶寶早教

從本月開始，是你和寶寶度過的所有的美好遊戲時間的開始。對寶寶來說，遊戲是生活的重心，特別是嬰兒期間的遊戲，與身心發育有着密切的關聯。和嬰兒互動時要密切留意他/她。當寶寶的眼光轉開、扭動身體、變得焦躁、踢腿、打哈欠或似乎不高興時，你就能夠判斷地出來他已經玩夠了。