學生學理科好還是文科好，我相信很多人都經歷過選課的時候的選擇困難，不知道選文科好還是理科好，尤其是文科和理科成績都差不多的那種學生，可能就更加的選擇困難，來說說學生學理科好還是文科好
學生學理科好還是文科好1
一、成績好的學生，拼的是學校不是專業！
成績好的學生，往往是文理都很優秀，尤其是語數外三科能保持高分，學文學理都能考上很不錯的學校，專業數量方面雖然文科遠遠小於理科，但是最後很多學生髮現，自己所選的熱門專業可能是文理都可以學的，比如經濟學方面的，這是文理科高分都鍾情的專業。北大光華學院就是文理科狀元選擇最多的學院。
這類學生切忌不要“隨大流”，不要被“好學生學理”的錯誤觀念誤導，選擇適合自己的就是最好的。
二、成績中等的學生，會有不同的選擇！
成績中上游的學生，學習理科更有利。因爲雖然上不上頂尖學校，他們往往都能考上不錯的大學，而且在專業方面選擇的餘地也非常大，可以實現學校和專業的優化組合，就業面更廣。成績中下游的學生，學文比學理更容易考個好學校，這部分學生有潛力，但是學理吃力，如果強行學理，可能考不上好一點的大學，專業更不敢保證。但是如果學文，往往成績提高較快，高考能考一個不錯的分數，學校的`選擇餘地也更大。
三、成績差的儘量不要學文！
這是和多數人想法不一樣的！因爲大家都認爲“理科學不會學文”，其實對於成績差的學生，學文學理都學不好，上專科的可能性很大。學理可以選擇一些有技術含量的專業，學文就不行了，比如法學、漢語言文學這些文科中熱門的專業，都是專科高職類大學的紅牌專業，失業率較高！
當然，不同層次的學校，生源不同，選擇考慮的因素也有不同！
學生學理科好還是文科好2
首先要樹立起系統化決策的思維。
選科是一個決策行爲，而科學的決策依賴於系統化的思維方式，就像是企業會經常用SWOT分析方法進行企業決策。針對於選科，可以採用SMART選科決策模型，綜合考慮選科決策最普適的五個要素：高校限選要求（Subject Requirements），專業興趣（Major Interests）、學業競爭力（Academic Competitiveness），錄取機率（Rate of Acceptance）和學校的資源條件（Teaching Resources）。
查詢高校限選要求。
不同的專業對選科的要求不同，如醫學相關專業通常需要同時選考化學和生物，如果選科沒注意，則在未來報志願時會收到限制。高考限選要求各省市一般都會官方公佈
瞭解專業興趣。
全國有92個專業類500多個細分專業，完全瞭解不現實
瞭解自己的學業競爭力。
分析自己具有競爭優勢的學科，不要僅從卷面成績的高低進行判定，這樣的誤差很大，嘗試更多地依據排名，尤其是全省、全市的排名、判斷自己各個學科的潛能與興趣，綜合確定具有優勢的學科
明確錄取機率。
既不盲目選文科，也不過分看重專業覆蓋率。新高考下每個學科對應的錄取機率實際是不同的，總的而言物理對應的錄取機率最高。
考慮學校的優勢資源。
學校的優勢學科會對未來成績的增長有很大的增益效果，選科，尤其是兩門學科糾結時，可以從學校優勢的角度進行分析。
