學好小學英語的方法及技巧

學好小學英語的方法及技巧，家長千萬不能忽略孩子的心理健康，成長是甜蜜和困難交織的過程，對孩子的教育切不可“揠苗助長”，孩子的世界是很純淨的，下面跟大家分享學好小學英語的方法及技巧。

學好小學英語的方法及技巧1

興趣是最好的老師

初學英語階段，意識還處於感性階段，老師要再課堂上多激發培養小學生的學習興趣，如通過做遊戲、唱兒歌、畫圖畫等小學生喜聞樂見的形式來調動學習熱情和積極性，讓小學生明白學習英語是件很有趣的事情。

養成良好的學習習慣

古語說：書讀百遍，其義自現。朗讀英語是培養學生良好的語音、語調、節奏、語感的重要途徑。朗讀英語是小學生學習英語的主要內容之一。

1、堅持晨讀的習慣；

2、聽錄音跟讀的習慣；

3、大聲朗讀的習慣。

重視培養學生的書寫技能，不僅有助於學生整潔、細心品質的形成，還對英語學習的全過程起着十分重要的作用。

注重單詞的長期積累

正確背誦單詞的方法可使孩子的學習事半功倍。漢普森英語推薦背誦單詞的方法：

1、首先學會單詞發音；

2、每個單詞在紙上寫5—10遍；

3、用眼、口、耳、腦進行綜合記憶；

4、進行單詞測試，檢驗學習成果，把不會的.篩選出來，並進一步記憶；

5、在遺忘臨界點重複記憶學會的單詞，克服遺忘。

小學英語要掌握的詞彙並不多隻有500多個，只要掌握了這些單詞，英語成績一定能夠名列前茅。

背英語小文章鞏固單詞

英語單詞會背後，特別容易忘掉，這也是許多學生不能堅持背單詞的原因，大量讀、背英語文章，可鞏固已經記住的單詞，同時也能掌握相應的語法，提高英語的聽力，這可以說是英語學習的法寶。

反覆加強記憶學以致用

知識需要重複記憶並重復運用，才能深刻映入腦子，記在心裏。在全面理解課文對話，掌握課文詞彙、句型、語音語調、語言結構和基本語法現象的基礎上，還要進行知識的複習、反饋、檢測及表達、書寫、聽寫和言語技能技巧的使用和複習。積極完成課後的練習、語音練習和小結自測等。

學好小學英語的方法及技巧2

　　一、趣味重複法

通過研究發現，小學生的機械性記憶力比成人要好，但是存在的問題是學的快，遺忘的也快，這就是有的家長提出的“孩子老記，可是老也記不住”。關於這個問題，同學們應該在學習完新單詞後，儘早複習，讓學過的單詞有計劃地多次重複出現，提高單詞的重複出現率，從而達到鞏固記憶的效果。

　　二、按音節記單詞

要利用自然拼音的知識，並且按照音節對單詞進行劃分。這樣單詞的記憶保證了書寫的正確，也保證了讀音的標準，擺脫了讀音受漢語的影響。

　　三、邏輯組記

邏輯組記是指把單詞按邏輯順序進行分組，分組後把同一類別的單詞一起記憶，通俗一點的說是把單詞“穿成了串”，然後進行記憶。這樣學生新學的單詞能夠劃分到以前的分組中去，家長幫助學生聽寫單詞時也可以經常按照邏輯組進行，這樣可以新詞帶舊詞的進行復習。

　　四、對比記單詞

英語詞彙中有許多的單詞都有意義相對應的詞，我們可以通過對比、對照的方式，幫助學生把容易混淆的詞以及內容上聯繫密切的單詞結合起來記憶。（對比法）

　　五、情景記單詞

在不同的情景下，我們會用到不同的詞彙，通過情景分類有利於結合口語句型，讓學生做到活學活用。小學生對於生活的情景還是很敏感的，所以在進行英語學習的時候，應該與生活結合起來，這樣記憶起來會更加方便。

　　六、熟悉合成詞記單詞

英語中有許多合成詞，知道合成詞的概念，有利於對單詞的記憶，並且容易把單詞記牢。

　　七、生活運用

小學生善於觀察生活，所以要把單詞的記憶與日常生活聯繫起來。通過點點滴滴，教會學生在生活中去發現詞彙，學習記憶詞彙。