如何培養小孩子的閱讀習慣，父母在工作之餘應該多多關心孩子，成長過程中也會伴隨很多的煩惱，所受到的陪伴與教育影響會伴隨一生，孩子的世界是很純淨的，以下是如何培養小孩子的閱讀習慣方法。
如何培養小孩子的閱讀習慣1
一、爲幼兒準備插圖豐富、具有互動性的繪本
激發孩子的閱讀興趣永遠是第一位的，對於5歲以下的幼兒來說，沒有插圖的書幾乎沒有什麼吸引力。市面上有各種各樣具有互動性的繪本，對於年紀較小或者注意力不太容易集中的孩子來說是相當不錯的選擇，至少在熱身階段可以爲他們打開閱讀這扇大門。
二、幫助孩子對付生字生詞
生字生詞是孩子閱讀時最大的障礙，但由於年齡的侷限，四五歲孩子的識字能力畢竟是有限的，我們無法勉強他們記住太多教過的字。當和孩子一起讀書的時候，遇到了不認識的字詞，可以先暫時跳過它們，讀後面的內容，然後再返回來，問問孩子“你覺得這個詞在這兒應該是什麼意思呢？”結合着前後的語義、或者是詞組中他認識的字，幫助他們猜出詞義，然後再重新認真地教一遍這個字或詞怎麼念、是什麼意思、日常生活中我們說什麼話的時候會用到它等等。
三、讓孩子對閱讀產生持續的興趣
閱讀不是一件輕而易舉的事，想讓孩子對閱讀產生持續的興趣，需要適當的親子互動，也需要讓孩子從閱讀中感受到愉悅和快樂。一方面，家長可以提一些預測性和回顧性的問題，讓孩子講述剛纔看過的故事，同時猜一猜接下來會發生什麼，這樣有助於孩子記住看過的內容，鍛鍊他們的表達能力，也能讓他們對接下來的`故事產生興趣；
四、做好新故事的“預習”工作
當孩子準備開始閱讀一本新書的時候，難免會因爲不瞭解故事內容而注意力分散，父母們可以先和孩子一起 “預習”一下這本書。主要是通過瀏覽裏面的圖片，從封面到內頁，邊指着這些圖畫邊給孩子大致地講述一些情節，孩子會通過自己的生活經驗或思考來想像故事內容，然後可以跟他們說：“待會仔細讀這本書的時候就會知道了”，以此調動起孩子的積極性。
五、利用插圖指出顏色、形狀和數量
學會數數和學會閱讀是一樣重要的技能。只知道從一數到十不代表孩子能夠數出現實中事物的數量，父母可以在閱讀時指出插圖裏的東西，比如問他們籃子有多少個蘋果？然後進一步教他們識別和理解事物的形狀、顏色等等，在閱讀中讓他們對這些抽象的性質建立基本的概念，將幫助他們更好地學習數學、物理與其他知識。
六、將故事情節與現實生活聯繫起來
對於3歲以上的兒童來說，由書中的故事開始，展開與現實的聯想，可以讓他們感同身受，更快更容易地讀懂故事，並且記得更牢。在此基礎上，父母可以引導孩子理解故事中的人物形象，讓他們發現這些人物身上值得學習的品質，並儘量激發孩子對該品質的認同感。
七、用閱讀激發想象力
其實，是否能夠讀完一本書有時候並不重要，更重要的反而是閱讀的過程。孩子在閱讀時可能會問一些問題，這時候家長應該及時迴應。即便有些孩子一問起問題來就無休無止、天馬行空，但只要家長能夠好好引導，激發他們思考和想象力，閱讀的目的就已經達到了。
八、讀書也“聊”書
所謂“聊”書就是和孩子一起聊書裏講過的故事。實驗證明，和孩子一起講書裏講過的故事，能夠促進他的詞彙積累、理解能力和會話能力。和孩子一起讀書的時候，父母可以跟他們討論正在讀的故事，比如當小紅帽來到外婆家，而並不知道躺在牀上的是大灰狼時，父母可以問“小紅帽會不會發現那是狼扮的外婆？”或者也可以在孩子讀完了一個完整的故事之後，和他們討論這個故事中的一些情節，或者讓他們說說自己讀完這個故事有什麼想法等等。這些都能夠促進孩子對於故事內容的理解，孩子自己也會比較有成就感，從而增添自信。
如何培養小孩子的閱讀習慣2
寶寶從小就閱讀的好處
一、閱讀能夠培養孩子的專注力
幼兒園的老師跟我說，涵涵的專注力非常好，能夠認真地聽完一個故事。我想這跟平時我們的親子閱讀是分不開的。
從一開始的撕書，到聽三分鐘跑開，再到現在能坐在我身邊一起看書三十分鐘，這都是一個積累的過程。
而專注力關係着以後孩子的學習效率，專注力好的孩子，以後聽講時不會走神，課堂效率高，學習成績自然就好。而如果專注力差，那麼學習起來就會很費勁。
二、閱讀能提高孩子的理解能力
閱讀肯定能夠拓展孩子的視野，書裏的世界是多彩繽紛的，每一個生動的故事，都能給孩子很多生活中沒有的東西。
一個人的見識多了，理解起來自然就快了。因爲萬事萬物都是相互聯繫的。
而理解力又是記憶的基礎，理解能力強了，自然記憶力也會跟着好起來。
三、閱讀能夠提高孩子的情商
情商是比智商更重要的東西，好的情商可以彌補智力方面的不足。
比如一個會管理自己情緒的人，是很難得的，再比如，一個人際交往方面的強者，無論在哪裏都能順風順水。
