強迫孩子分享的影響有哪些，在孩子成長的過程中，父母的教導起着非常重要的作用，有些時候孩子不願意分享，父母應該如何去教導，小編今天和大家一起來看看強迫孩子分享的影響有哪些。
強迫孩子分享的影響有哪些1
我常收到一些媽媽的提問，比如：孩子不會分享怎麼辦?其實，“分享”這種行爲是帶有社會性質的，三歲以前的孩子根本不會。
未滿三歲的孩子，他們所做的一切決定都是憑喜好的。如果家裏孩子正處於這個階段，家長就不要因爲孩子不會分享而焦慮。只要孩子到了一定年齡，接觸到更加複雜的人際關係，就會慢慢地學會分享的。
但是，即便是爲了人際關係，孩子也不會和大人一樣，願意爲了社交去做暫時的妥協。比如孩子可能不願意爲了社交，分享自己手裏僅剩的零食、玩具。
這一點家長在引導孩子分享的時候一定要注意，不能給孩子太多壓力，否則這就是在逼着孩子分享，對孩子以後的成長不利。
我就親眼看到一些家長，因爲覺得孩子不願意分享太小氣，去斥責孩子，結果弄得孩子特別委屈。從小被逼着分享的孩子，以後可能變成這幾種人，活得又辛苦又憋屈。
容易妥協的人
家長讓孩子學會分享沒錯，但是家長如果把握不住尺度就會讓孩子覺得“分享”就是“妥協”自己不重要，別人的`感受才重要。
有一次，我帶孩子去一個朋友家去做客，結果我們家孩子覺得朋友家孩子手裏的玩具更好玩，就想要過來玩，結果朋友家的孩子拒絕了。朋友礙於面子就勸她家孩子要學會分享。我趕緊制止朋友的行爲，並且對朋友家的孩子說：沒事兒我們不要你的玩具，你可以帶我們一起玩嗎?
我之所以會這樣做，就是因爲當天我們是朋友家的客人，我不能讓朋友家的孩子覺得在某些時候，自己不重要，要向對方妥協、讓步。這樣孩子會有失落感，容易變得自卑，長大也可能成爲一個容易妥協的人。
敏感的人
我以前在上學的時候，宿舍裏的一個女生對周圍很有敵意，人也比較敏感，總覺得別人都是在打她的主意。只要有人在宿舍裏借東西，她都會覺得別人是想佔自己便宜，還問對方自己爲什麼不買之類的話，弄得別人超級尷尬。
還曾聽這位女生說：自己遇到的難題自己處理，想要什麼東西或者想用什麼東西，自己去買啊，幹嘛總是打別人的主意。我從別人那裏瞭解到，她曾在和人分享東西這件事上吃了虧，所以才總是覺得別人對她不懷好意。
如果家長讓孩子分享，要記得讓孩子心甘情願。逼孩子分享，就等於從孩子手裏“奪食”，會讓孩子覺得自己吃了大虧，以後也會對周圍人更加警惕，做人也更加敏感。
強迫孩子分享的影響有哪些2
1、影響親子關係
強制孩子分享將會影響孩子和父母的親子關係，孩子對於家長要求自己強制分享的行爲，會在內心覺得父母並不重視自己的想法。看見父母把自己喜歡的東西送給了別人，也會懷疑父母是不是更喜歡另一個人，而不是自己。因爲幼兒的心理還沒有發育完善，所以對於情感非常的敏感。孩子對父母有着天然的依賴，總是希望自己是父母心裏最重要的人，當面對父母強制孩子必須分享的現行爲時，孩子的第一反應是父母不愛自己了。
2、討好型人格
當孩子不願意分享，而父母卻強迫他必須分享的時候，很容易會讓孩子形成討好型的人格。孩子在強迫分享的過程中漸漸的養成了一種行爲模式的習慣，覺得自己的物品都應該分享給他人。在獲得了屬於自己的東西時，即便是自己非常喜歡的，也會下意識地去分給身邊的人。產生一種錯誤的認知，覺得自己不能獨佔任何一樣事物。而這種行爲其實就是討好型人格，如果家長沒有給予及時的引導，任由孩子發展下去，那麼孩子就會變得過於在意別人的感受，進而壓抑自己的需求。
3、破壞物權意識
家長強迫孩子分享也會破壞孩子的物權意識，因爲在幼兒的思想中，還沒有完全的分清楚什麼是屬於自己，什麼是屬於他人。孩子還沒有明確的物權意識，而家長強迫孩子分享的時候會讓孩子產生一種混亂的認知，認爲自己的東西是必須要分享給他人的。所以就會不懂得維護自己的權利，將來長大之後，如果權利被侵犯，也不懂得如何維護。
如何讓孩子主動分享
1、家長做好榜樣
家長需要爲孩子做好榜樣，可以在日常與他人相處的時候，主動的去分享一些物品，讓孩子體會到和他人分享的快樂。如果家長在生活中非常小氣，不願意去把自己的東西分享給別人，那麼自然孩子也就會不願意分享。
2、讓孩子學着待客
在家中有客人來做客的時候，家長可以引導孩子學習如何招待客人。在招待客人的時候必然要給客人拿一些水果茶水之類的東西，可以讓孩子在這種分享的過程中去感受到快樂。培養孩子的主人翁精神，讓孩子意識到自己是家庭中的一分子。也能讓孩子能夠養成良好的社交習慣，知道如何在與他人接觸的時候進行分享。
3、保護孩子的“不分享”
如果家長髮現孩子特別喜歡某一樣事物的時候，要幫助孩子去保護這一件物品的所有權。這樣才能夠讓孩子感知到父母對自己的尊重和愛，從而心中擁有足夠的安全感，就會變得主動的樂於分享。否則當孩子無法保護自己喜歡物品的時候，就會變得更加不願意分享了。只有讓孩子自己在情緒上和心理上得到了滿足，才能夠去把其他東西分享給他人。
家長在引導孩子樂於分享的同時，需要注意方式方法，把孩子的心理感受放在考慮的第一位置。對於孩子真正喜歡的東西，家長應該幫助孩子進行保護。引導孩子主動去進行分享，讓孩子在分享的過程中感受到的是快樂而不是失去。這樣孩子才能夠真正地發自內心的意願去分享自己的物品。
